- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по произведению А. И. Куприна «Чудесный доктор»
2143
0
Тест по произведению А. И. Куприна «Чудесный доктор»
1.Представь, что тебе нужно написать сценарий по мотивам рассказа А. И. Куприна «Чудесный доктор». У тебя есть план сюжета, но события в нём перепутаны. Расставь пункты плана в верном порядке.Запиши последовательность цифр.
1. Мерцалов встречается с незнакомцем в парке.
2. Дети разглядывают товары в витрине.
3. Доктор осматривает больную Машутку.
4. Мерцалов узнаёт имя «чудесного доктора».
5. Мерцалов делится с незнакомцем своей историей.
6. Мальчики рассказывают о том, что их семье отказали в помощи.
7. Незнакомец решает помочь Мерцалову.
2.Проверь утверждения из школьных сочинений по рассказу А. И. Куприна «Чудесный доктор». Какие из них ошибочны?
А) Мерцалов узнал имя доктора по ярлыку на лекарстве
Б) В письме, которое относили мальчики, было признание в любви
В) Мерцалов хотел покончить с собой, потому что ему надоела семейная жизнь
Г) Профессор Пирогов всегда помогал людям, которые оказались в беде
Д) Мерцалов закричал на незнакомца в парке, потому что его охватили злоба и отчаяние
Е) Второй раз Мерцаловы увидели доктора Пирогова в конце января, на повторном приёме
3.«Чудесный доктор» А. И. Куприна написан в жанре святочного рассказа. Что такое святочный рассказ? Какие жанровые особенности присущи святочному рассказу? Выбери все верные варианты ответа.
1. Финал рассказа, как правило, трагичен.
2. В рассказе есть элементы чуда.
3. В борьбе добра со злом всегда побеждает зло.
4. Кульминация рассказа — поворот от несчастья к счастью.
5. Чудо может быть следствием счастливой случайности.
6. Действие рассказа происходит в далёком прошлом.
7. Часто в рассказе присутствует социальная проблематика.
4.Почему доктор Пирогов в рассказе А. И. Куприна назван«чудесным»?
5.Прототипом доктора в рассказе А. И. Куприна стал известный врач Н. И. Пирогов. Напиши, что ты запомнил о нём?
6.Выбери основные темы и проблемы рассказа А. И. Куприна «Чудесный доктор».
А) Проблема социального неравенства
Б) Тема дружбы
В) Проблема гуманизма
Г) Тема семьи
Д) Тема Родины
Е) Тема добра и зла
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/552973-test-po-proizvedeniju-a-i-kuprina-chudesnyj-d
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация учебно-воспитательного процесса в детской школе искусств (ДШИ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Основы охраны труда»
- «Музейная педагогика: содержание и технологии работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Основы психологии в профессиональной деятельности педагога»
- «Организация работы с детьми дошкольного возраста с ОВЗ в детском саду»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (немецкого языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Преподавание учебного предмета «Труд (технология)» в образовательных организациях
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.