- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по произведению А. И. Куприна «Чудесный доктор»
2115
0
Тест по произведению А. И. Куприна «Чудесный доктор»
1.Представь, что тебе нужно написать сценарий по мотивам рассказа А. И. Куприна «Чудесный доктор». У тебя есть план сюжета, но события в нём перепутаны. Расставь пункты плана в верном порядке.Запиши последовательность цифр.
1. Мерцалов встречается с незнакомцем в парке.
2. Дети разглядывают товары в витрине.
3. Доктор осматривает больную Машутку.
4. Мерцалов узнаёт имя «чудесного доктора».
5. Мерцалов делится с незнакомцем своей историей.
6. Мальчики рассказывают о том, что их семье отказали в помощи.
7. Незнакомец решает помочь Мерцалову.
2.Проверь утверждения из школьных сочинений по рассказу А. И. Куприна «Чудесный доктор». Какие из них ошибочны?
А) Мерцалов узнал имя доктора по ярлыку на лекарстве
Б) В письме, которое относили мальчики, было признание в любви
В) Мерцалов хотел покончить с собой, потому что ему надоела семейная жизнь
Г) Профессор Пирогов всегда помогал людям, которые оказались в беде
Д) Мерцалов закричал на незнакомца в парке, потому что его охватили злоба и отчаяние
Е) Второй раз Мерцаловы увидели доктора Пирогова в конце января, на повторном приёме
3.«Чудесный доктор» А. И. Куприна написан в жанре святочного рассказа. Что такое святочный рассказ? Какие жанровые особенности присущи святочному рассказу? Выбери все верные варианты ответа.
1. Финал рассказа, как правило, трагичен.
2. В рассказе есть элементы чуда.
3. В борьбе добра со злом всегда побеждает зло.
4. Кульминация рассказа — поворот от несчастья к счастью.
5. Чудо может быть следствием счастливой случайности.
6. Действие рассказа происходит в далёком прошлом.
7. Часто в рассказе присутствует социальная проблематика.
4.Почему доктор Пирогов в рассказе А. И. Куприна назван«чудесным»?
5.Прототипом доктора в рассказе А. И. Куприна стал известный врач Н. И. Пирогов. Напиши, что ты запомнил о нём?
6.Выбери основные темы и проблемы рассказа А. И. Куприна «Чудесный доктор».
А) Проблема социального неравенства
Б) Тема дружбы
В) Проблема гуманизма
Г) Тема семьи
Д) Тема Родины
Е) Тема добра и зла
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/552973-test-po-proizvedeniju-a-i-kuprina-chudesnyj-d
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации учебно-воспитательной среды при работе с дошкольниками с расстройствами аутистического спектра по ФГОС ДО»
- «Основные аспекты волонтерской деятельности»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Физическая культура» по ФГОС СПО»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с расстройствами аутистического спектра по ФГОС»
- «Учитель физической культуры: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС»
- «Этический кодекс наставника: педагогические и этические аспекты наставничества в образовании»
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.