Статья: «Методика проведения прогулок с детьми с ОВЗ в возрасте 1-2 класса»

Прогулки с детьми с ОВЗ в 1–2 классе — ключевой элемент коррекционно-развивающей работы в начальной школе. В статье подробно разбирается методика проведения занятий на свежем воздухе, которая сочетает образование, оздоровление и социализацию. Пребывание на улице укрепляет иммунитет, повышает выносливость и устойчивость к простудным заболеваниям. Особое внимание уделено адаптации физической активности под нозологии: дети с задержкой психического развития, речевыми или двигательными нарушениями. Материал содержит практические рекомендации по организации наблюдений, подвижных игр и дыхательных упражнений. Прогулка становится доступным средством закаливания, умственного развития и профилактики переутомления. Пособие предназначено для учителей-дефектологов, тьюторов и воспитателей групп продленного дня.