Тема занятия «Сезоны года. Зима»

Курс внеурочной деятельности: «Я и интересные люди Южного Урала».

Тема занятия: «Сезоны года. Зима»

Цели: закрепить и расширить знания детей о зиме как времени года.

Показать красоту этого времени года.

Способствовать эстетическому и нравственному развитию учащихся.

Развивать память, мышление, устную речь, наблюдательность.

Воспитывать любовь к природе, бережное к ней отношение.

Задачи: развивать мотивацию детей к познанию и творчеству.

Содействовать формированию эмоционально- личностной сферы, культуры общения и поведения.

Совершенствовать навыки выразительной речи.

Расширение экологических представлений младших школьников, углубление

теоретических знаний по окружающему миру, формирование основополагающих экологических понятий.

УУД:

Предметные: умеют объяснять мир: называть основные особенности зимы, как времени года; умеют определять своё отношение к миру: оценивать правильность поведения людей в природе.

Личностные:понимать ценность человека как разумного существа, стремящегося к познанию мира и самосовершенствования, имеют адекватное представление об учении и поведении в процессе учебной деятельности.

Метапредметные:

Регулятивные: высказывают своё предположение на основе иллюстративного и литературного материала.

Познавательные:находят ответы на вопросы, используя иллюстративный материал, свой жизненный опыт, информацию, полученную на занятии.

Коммуникативные:совместно решают поставленные задачи, обдумывают,

договариваются о плане действий в группе, паре.

Ход занятия:

1. Орг. момент:

Взметнулись ели в небеса.
Урал – жемчужина России!
И где-то прячется Куса
В его уютной сердцевине...

- Мы продолжаем изучать родной край.

2. Мотивация деятельности:

- Догадайтесь, о чём пойдёт речь на занятии. Внимание на экран.

Видеоролик «Времена года»

1. Целеполагание:

Видеоролик «Календарь. Времена года»

- Живут на земле 4 времени года, живут - не ссорятся. И одно время года решило нас

в гости пригласить. Кто же это? Вы узнаете, отгадав загадку.

Наступили холода.

Обернулась в лед вода.

Длинноухий зайка серый

Обернулся зайкой белым.

Перестал медведь реветь:

В спячку впал в бору медведь.

Кто скажет, кто знает,

Когда это бывает?

4. Работа по теме:

СЛАЙД: Календарь «Зимушка-зима»

- Давайте изучим календарь зимы, чтобы больше знать об этом времени года. Открываем первую страничку календаря.

СЛАЙД:1 страничка « Познавательная»

- Какие зимние месяцы вы знаете? Назовите их. (декабрь, январь, февраль)

- Давайте послушаем стихи о зимних месяцах.

1. В декабре, в декабре

Все деревья в серебре.

Нашу речку, словно в сказке,

За ночь вымостил мороз,

Обновил коньки, салазки,

Ёлку из лесу привёз.

2.Открываем календарь.

Начинается январь.

В январе, в январе

Много снегу на дворе.

Снег на крыше, па крылечке

Солнце в небе голубом.

В нашем доме топят печки.

В небо дым идёт столбом.

3.Дуют ветры в феврале,

Воют в трубах громко.

Змейкой вьётся по земле

Лёгкая позёмка.

- Перечислите ещё раз зимние месяцы по порядку.

- Любит русский народ зиму-зимушку, много пословиц о ней сложено. О каких зимних месяцах так говорят:

СЛАЙД:Декабрь- хвостик года.

Январь - году начало, зиме середина.

Февраль- зиму замыкает, весне дорогу открывает.

- Почему так говорят?

- А вы любите зиму?

- За что вы её любите? (на санках, на лыжах можно покататься, сказки послушать, песни попеть)

- Давайте и мы поиграем со Снеговиком.

Музыкальная физ. минутка

- Мы открываем вторую страничку календаря.

СЛАЙД:2 страничка « Подумай- ка»

- Давайте подумаем, с приходом зимы жизнь в лесу останавливается, замирает на время или идёт дальше своим чередом?

Отправимся в зимний лес и проверим, что происходит в зимнем лесу.

- Отгадайте загадки.

1.Её всегда в лесу найдёшь —
Пойдём гулять и встретим:
Стоит колючая, как ёж,
Зимою в платье летнем.

(Елка)

Открывается картина зимнего леса.

- Скажите, символом какого праздника является это хвойное дерево? Кто из вас наряжает ёлочку дома? Какую ёлку лучше наряжать: живую или искусственную?

2.Он слетает белой стаей,

И сверкает на лету.

Он звездой прохладной тает

На ладони и во рту.

(снег)

- Кто знает, сколько лучиков у снежинки?

- У снежинок по 6 лучиков, но все снежинки неповторимы и созданы в природе в единственном экземпляре.

- Почему снег хрустит при ходьбе? Основная причина - ломаются кристаллики.

 - Как вы думаете, из чего состоит снежинка?

- Оказывается, что снежинка почти вся состоит из воздуха.

3. Кто осенью спать ложится,

А весной встаёт?

(медведь)

- Медведь действительно большой любитель поспать в тёплой берлоге. Вот накопит за лето побольше жира и впадает в спячку на 5-6 месяцев. В конце зимы в берлоге появляются 2 или 3 медвежонка. Глазки у них открываются только через месяц. До весны мама кормит медвежат молоком.

4. Жил я посреди двора,

Где играет детвора.

Но от солнечных лучей

Превратился я в ручей.

(снеговик)

- Знаете ли вы, что снежных баб на Руси изначально лепили не для детской забавы, а для того, чтобы умилостивить суровую Зиму. На Руси верили, что маленькие снеговики — это ангелы, которым можно доверить свою мечту... 

5. Белый на белом

Написал, где бегал.

Рыжая прочтет,

Белого найдет.

(Заяц и лиса)

Зайцы очень умело путают следы, постоянно пересекают свои же тропы. Распутать следы зайца очень не просто.Спят зайцы прямо на снегу.

Существует мнение, что основная еда Лис - зайцы. Конечно, Лиса любит зайчатину, но догнать зайца она может не часто - где уж ей, угнаться за таким бегуном.

(Видео. Лиса мышкует) Как вы думаете, что делает лиса?

Основная пища Лисы - грызуны. Чтобы насытиться, лисице нужно поймать и съесть не менее двух десятков мышей в день.

6. Очень сильный и высокий
По колено снег глубокий.
Не олень, но он рогатый,
Все зовут его сохатый.
(Лось)

Говорят, лось зиме кланяется. Поздней осенью лось сбрасывает рога. Он трётся ими о стволы деревьев, наклоняет голову. Иногда даже встаёт на колени, чтобы освободиться от своего тяжёлого украшения.

Значит, жизнь в зимнем лесу … (идёт полным ходом). Ель и рябина рады поделиться своими плодами (шишками и ягодами). Одни звери бродят в поисках пищи, другие – уснули до весны.

- Утих снег. И вот среди белоснежных хлопьев на ветвях мы видим необыкновенные «цветы». Что это за цветы среди зимы, как вы думаете?

Звучат голоса птиц (грамзапись),

открывается3 страничка (на ней - изображения птиц) «Пернатые друзья»

- Это ... птицы.

- Сугробами засыпаны

Бугры, дворы, дорожки.

Не могут пташки отыскать.

Ни зёрнышка, ни крошки.

И вот летают всё слабей

Ворона, галка, воробей.

- Давайте прислушаемся, о чём они говорят?

Сценка «Дятел и клёст»

Д: Чего ты, клёст, визжишь? Обидели тебя что ли?

К:да нет, дятел, это я радуюсь!

Д:Нашёл время радоваться…

К:Как раз самое время, у меня в гнезде птенчики вывелись, и до чего же милы, до чего же хороши!

Д:В такой мороз птенцы? Да они замёрзнут!

К:Нет! Я им еловых веток натаскаю, а клестиха-мать греет их вроде печки. Им тепло и сытно, а от моей песенки ещё и весело.

- О каких птицах узнали? Что узнали о клестах?

- Как называют птиц, которые остаются у нас зимой? (зимующие)

- Каких зимующих птиц вы ещё знаете?

- Ребята, как вы считаете, что для зимующих птиц страшнее - холод или голод? Почему?

- Для птиц зимой страшнее голод. За короткий зимний день птицы едва успевают утолить голод. Во время гололедицы ледяные корки на деревьях и на снегу затрудняют птицам добывание корма.

- Как же мы можем помочь птицам? (нужно подкармливать птиц)

- Что можно положить в кормушку? (семечки, хлебные крошки, зерно, кусочек сала)

- Скорей на помощь, дети!

Вот в этот самый трудный час

Спасенья птицы ждут от вас.

Кормите их! Согрейте!

Повесьте домик на суку!

Рассыпьте крошки на снегу!

А то и манной кашки ...

И оживут бедняжки!

По небу весело скользя.

Взлетят пернатые друзья.

И пропоют, чирикая:

«Спасибо вам великое!»

- А мы открываем новую страничку нашего календаря

СЛАЙД:4 страничка « Музыкальная»

- Много детских забав зимой. Чем вы любите заниматься зимой на улице? (ответы детей)

- Давайте подвигаемся и поиграем:

Танец-игра «Мы наденем варежки»

- Мы сегодня с вами разговаривали о зиме, читали стихи, пели песни о зиме.

Последняя страничка нашего календаря называется – Сюрпризная.

СЛАЙД:5 страничка «Сюрпризная»

- Перед вами сундучок. Сундучок должен открыться. Как же нам его открыть? Наверное, нужны какие-то волшебные слова.

- Волшебными словами будут слова о зиме. Разгадайте их.

Игра « Зимний наборщик»

Я показываю определённый набор букв, а вы из них должны составить слово.

амзи-зима,

кинса- санки,

каёл-ёлка,

ромзо- мороз,

дохол- холод,

кенжос- снежок

В сундучке подарки от зимы для всех детей.

5. Рефлексия

- Кому было интересно- прикрепляют белые снежинки на картинку,

-Кто сделал для себя открытие, узнал, что-то новое- голубую снежинку,

-Кто испытывал затруднения при выполнении заданий зимы - жёлтую снежинку.

-Спасибо за внимание, благодарю за работу.

Ведущий: Не страшна зима птицам, если есть корм. Сыта птаха и тепло её под

пухом и перьями. Краснеют гроздья рябины, и уж не пролетят мимо них стайки снегирей

и свиристелей. Пёстрый дятел постучит по суку носом, достанет из-под коры короеда,

сорвёт шишку и полетит в свою кузницу долбить её. А ещё зимой в лесу есть

удивительные птицы. Почему удивительные? Посмотрите.

Сценка «Дятел и клёст»

Д: Чего ты, клёст, визжишь? Обидели тебя что ли?

К: да нет, дятел, это я радуюсь!

Д: Нашёл время радоваться…

К: Как раз самое время, у меня в гнезде птенчики вывелись, и до чего же милы, до

чего же хороши!

Д: В такой мороз птенцы? Да они замёрзнут!

К: Нет! Я им еловых веток натаскаю, а клестиха-мать греет их вроде печки. Им тепло и

сытно, а от моей песенки ещё и весело.

Ведущий: Ребята, а почему у клеста птенцы зимой выводятся?

(потому что им есть что кушать)

Ведущий: Да, питаются эти птицы семенами еловых и сосновых шишек, которые

образуются поздней осенью. Как раз к зиме корм есть. Весной малыши уже летают

стайками. Но интересней всего у клеста клювы – ни у кого такого нет, он у него крестом.

Родятся эти птицы с прямыми клювами, как и все остальные, но когда подрастают и

начинают сами доставать семя из шишки, клюв меняется.

Ведущий: И всё же птицы нередко голодают. Особенно им трудно во время

метели, снегопада, сильного мороза. Из десяти синиц выживают две. И чтобы помочь

им, мы должны… А что мы должны? (подкармливать птиц)

- Чем кормятся птицы? Давайте посмотрим. (Таблица: семена для птиц)

- Теперь вы знаете, чем кормить зимующих птиц. Но не всегда птички довольны

нашими семенами. Давайте посмотрим.

Сценка:

Сорока: Тра-та-та-та-та. Что я видела, что слышала. Ребята птицам сделали

прекрасные столовые, а они неблагодарные, на соседнем сугробе на них жалобы пишут,

привередничают и капризничают.

Щегол: Семечки и конопля в столовой недавленые. Клюв свихнёшь, пока их

раскусишь. У нас от такой пищи мозоли на языке.

Воробей: Безобразие. Прилетел перекусить, а столовую снегом засыпало! До

вечера коноплю раскапывал. Хоть бы навес сделали, что ли.

Синица: Сало салу рознь! Могли бы вывесить несолёное, у нас от солёного

животы болят.

Клёст: Остался голодный, обед ветром сдуло. Кто сделал кормушку без бортиков?

Ветер у него в голове!

Снегирь: А где семена сорняков? Где рябина, калина, бузина, где арбузные и

дынные семечки?

Ведущий: Не страшна зима птицам, если есть корм. Сыта птаха и тепло её под

пухом и перьями. Краснеют гроздья рябины, и уж не пролетят мимо них стайки снегирей

и свиристелей. Пёстрый дятел постучит по суку носом, достанет из-под коры короеда,

сорвёт шишку и полетит в свою кузницу долбить её. А ещё зимой в лесу есть

удивительные птицы. Почему удивительные? Посмотрите.

Сценка «Дятел и клёст»

Д: Чего ты, клёст, визжишь? Обидели тебя что ли?

К: да нет, дятел, это я радуюсь!

Д: Нашёл время радоваться…

К: Как раз самое время, у меня в гнезде птенчики вывелись, и до чего же милы, до

чего же хороши!

Д: В такой мороз птенцы? Да они замёрзнут!

К: Нет! Я им еловых веток натаскаю, а клестиха-мать греет их вроде печки. Им тепло и

сытно, а от моей песенки ещё и весело.

Ведущий: Ребята, а почему у клеста птенцы зимой выводятся?

(потому что им есть что кушать)

Ведущий: Да, питаются эти птицы семенами еловых и сосновых шишек, которые

образуются поздней осенью. Как раз к зиме корм есть. Весной малыши уже летают

стайками. Но интересней всего у клеста клювы – ни у кого такого нет, он у него крестом.

Родятся эти птицы с прямыми клювами, как и все остальные, но когда подрастают и

начинают сами доставать семя из шишки, клюв меняется.

Ведущий: И всё же птицы нередко голодают. Особенно им трудно во время

метели, снегопада, сильного мороза. Из десяти синиц выживают две. И чтобы помочь

им, мы должны… А что мы должны? (подкармливать птиц)

- Чем кормятся птицы? Давайте посмотрим. (Таблица: семена для птиц)

- Теперь вы знаете, чем кормить зимующих птиц. Но не всегда птички довольны

нашими семенами. Давайте посмотрим.

Сценка:

Сорока: Тра-та-та-та-та. Что я видела, что слышала. Ребята птицам сделали

прекрасные столовые, а они неблагодарные, на соседнем сугробе на них жалобы пишут,

привередничают и капризничают.

Щегол: Семечки и конопля в столовой недавленые. Клюв свихнёшь, пока их

раскусишь. У нас от такой пищи мозоли на языке.

Воробей: Безобразие. Прилетел перекусить, а столовую снегом засыпало! До

вечера коноплю раскапывал. Хоть бы навес сделали, что ли.

Синица: Сало салу рознь! Могли бы вывесить несолёное, у нас от солёного

животы болят.

Клёст: Остался голодный, обед ветром сдуло. Кто сделал кормушку без бортиков?

Ветер у него в голове!

Снегирь: А где семена сорняков? Где рябина, калина, бузина, где арбузные и

дынные семечки?

Ведущий: Не страшна зима птицам, если есть корм. Сыта птаха и тепло её под

пухом и перьями. Краснеют гроздья рябины, и уж не пролетят мимо них стайки снегирей

и свиристелей. Пёстрый дятел постучит по суку носом, достанет из-под коры короеда,

сорвёт шишку и полетит в свою кузницу долбить её. А ещё зимой в лесу есть

удивительные птицы. Почему удивительные? Посмотрите.

Сценка «Дятел и клёст»

Д: Чего ты, клёст, визжишь? Обидели тебя что ли?

К: да нет, дятел, это я радуюсь!

Д: Нашёл время радоваться…

К: Как раз самое время, у меня в гнезде птенчики вывелись, и до чего же милы, до

чего же хороши!

Д: В такой мороз птенцы? Да они замёрзнут!

К: Нет! Я им еловых веток натаскаю, а клестиха-мать греет их вроде печки. Им тепло и

сытно, а от моей песенки ещё и весело.

Ведущий: Ребята, а почему у клеста птенцы зимой выводятся?

(потому что им есть что кушать)

Ведущий: Да, питаются эти птицы семенами еловых и сосновых шишек, которые

образуются поздней осенью. Как раз к зиме корм есть. Весной малыши уже летают

стайками. Но интересней всего у клеста клювы – ни у кого такого нет, он у него крестом.

Родятся эти птицы с прямыми клювами, как и все остальные, но когда подрастают и

начинают сами доставать семя из шишки, клюв меняется.

Ведущий: И всё же птицы нередко голодают. Особенно им трудно во время

метели, снегопада, сильного мороза. Из десяти синиц выживают две. И чтобы помочь

им, мы должны… А что мы должны? (подкармливать птиц)

- Чем кормятся птицы? Давайте посмотрим. (Таблица: семена для птиц)

- Теперь вы знаете, чем кормить зимующих птиц. Но не всегда птички довольны

нашими семенами. Давайте посмотрим.

Сценка:

Сорока: Тра-та-та-та-та. Что я видела, что слышала. Ребята птицам сделали

прекрасные столовые, а они неблагодарные, на соседнем сугробе на них жалобы пишут,

привередничают и капризничают.

Щегол: Семечки и конопля в столовой недавленые. Клюв свихнёшь, пока их

раскусишь. У нас от такой пищи мозоли на языке.

Воробей: Безобразие. Прилетел перекусить, а столовую снегом засыпало! До

вечера коноплю раскапывал. Хоть бы навес сделали, что ли.

Синица: Сало салу рознь! Могли бы вывесить несолёное, у нас от солёного

животы болят.

Клёст: Остался голодный, обед ветром сдуло. Кто сделал кормушку без бортиков?

Ветер у него в голове!

Снегирь: А где семена сорняков? Где рябина, калина, бузина, где арбузные и

дынные семечки?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/554600-tema-zanjatija-sezony-goda-zima