Конспект занятия для детей младшего возраста «Петушок и курочки»

Конспект занятия для детей младшего возраста с использованием русского народного фольклора

«Петушок и курочки»

Цель:Приобщение детей к русскому народному творчеству.

Задачи:

-познакомить детей с русским фольклором: потешками и загадками.

-развивать диалогическую речь и двигательные навыки.

-познакомить с нетрадиционной техникой - рисование ватной палочкой.

-воспитывать умение работать в коллективе и проявлять заботу о домашних птицах.

Материал:игрушки петуха и курочки,краска желтого цвета, лист бумаги с изображением петуха и курочек, салфетки, ватные палочки.

Ход занятия:

Дети рассаживаются на стулья.

1. Сюрпризный момент.

- Ребята, я вам загадаю загадки, а вы попробуйте их отгадать:

Птица ходит по двору,
Будит деток поутру,
На макушке гребешок,
Кто же это?.. (Петушок)

Съем червя, попью водицы,
Хлебных крошек поищу,
А потом снесу яичко,
Ребятишек угощу (курица)

- Правильно, это петушок и курочка. Ребята, а я познакомлю вас с потешкой про петушка и курочек «На улице три курицы»

2. Чтение потешки

На улице три курицы,
С петухом дерутся.
В окошечко три девицы,
Смотрят и смеются:
«Кыш-кыш! Ха-ха-ха!
Пожалейте петуха!»

- Как вы думаете, сколько курочек на улице? (три)

- Что делают курицы и петух? (Дерутся).

- Кто наблюдает за дракой петуха и куриц? (Девицы-красавицы)

- Что они делают? (Смотрят и смеются).

- Как они смеются? (Кыш-кыш! Ха-ха-ха!)

- Как вы думаете, трудно пришлось петуху? (да)

- Что нужно сделать, чтобы его успокоить? (пожалеть)

3.Физкультминутка «Курочки и петушок»

А сейчас мы с вами поиграем:

Ходит Петя-петушок,

Ярко красный гребешок. (ходьба на месте)

По дорожке Петя шёл,

И для кур зерно нашёл. (наклоны вперед)

Стал он песню запевать,

Курочек к обеду звать (руками, словно крыльями, похлопать себя по бокам)

«Ку-ка-ре, ку-ка-ре-ку! Куры, вас сюда зову!»

К Пете курочки бегут, (бег на месте)

Быстро зёрнышки клюют (наклоны головой)

Ко-ко-ко, ко-ко-ко!

Очень вкусное зерно!

«А теперь за мной

Дружно все идём домой. (ходьба на месте с высоким подниманием колен)

Выше ножки поднимайте

Друг за другом вы шагайте!»

- Ребятки, а наш петушок и курочки все зернышки склевали. Давайте мы с Вами нарисуем для них угощение.

4. Рисование «Угощение для петушка и курочек»

Для этого нам понадобятся ватные палочки, краска жёлтого цвета, салфетки.

Показ выполнения работы:

- Сначала мы берём ватную палочку. Набираем краску жёлтого цвета и рисуем, примакивая ватной палочкой с краской кружочки-точечки, это и будут у нас зёрнышки.

Самостоятельная деятельность детей.

5.Итог:

- Ребятки, про кого мы сегодня отгадывали загадки? Правильно, про петушка и курочку.

- Как называлась потешка, с которой вы познакомились, кто помнит?

- Ребятки, что мы с вами рисовали?

- Понравилось вам рисовать таким необычным способом? /ответ детей/

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/554964-konspekt-zanjatija-dlja-detej-mladshego-vozra