Дом с двойным дном. Квест игра

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

Манушкинская средняя общеобразовательная школа

г. Чехов Московской области

ДОМ С ДВОЙНЫМ ДНОМ

квест - игра на базе музея-усадьбы «Лопасня-Зачатьевское»

Разработала:

учитель истории

Борзенко Ирина Анатольевна

г. Чехов

2014 год

Цель: создание условий для развития познавательной деятельности учащихся и способности к игровому поведению как основе социального взаимодействия. Использовать возможности квест – технологий для формирования информационной культуры, без которой невозможно развитие человека, живущего в информационной обществе.

Задачи:

1. Знакомство с местом проведения программы, историческими фактами, архитектурными памятниками, природными объектами и пр.;

2. Развитие познавательной способности, образного мышления, воображения, памяти, внимания;

3. Развитие навыков коллективной работы, командообразующие эффекты: дополнительное неформальное знакомство, повышение принятие друг друга, развитие доверия, чувства «мы», формирование установки на достижение общей цели, повышение неформального авторитета лидера команды и пр.;

4.Тренировка поведения в нестандартных, изменчивых, требующих креативности и, зачастую, стрессоустойчивости, условиях.

5.Активный отдых, переключение, смена формы деятельности.

Этапность игры. В процессе игры игроки последовательно движутся по этапам, решая различные задания (активные, логические, поисковые, творческие и пр.). Прохождение каждого этапа позволяет команде игроков перейти на следующий этап. Команда получает недостающую информацию, подсказку, снаряжение и т.п. В некоторых случаях команда сама определяет свой маршрут, однако, без успешного прохождения определенного числа этапов, она не сможет достигнуть конечной игровой цели.

Командный характер действий. Участники объединены в игровые команды, численностью 8-10 человек. При прохождении этапов команда не разделяется, а действует сообща.

Игроков сопровождает экскурсовод (инструктор) и преподаватель.Их задача – обеспечение безопасности, консультации по игровой логистике и особенностям задач, поддержка участников, помощь в решении организационных вопросов и, при необходимости, помощь в организации командного взаимодействия.

Время:

- 1,5 час. основное мероприятие;

- 30 мин определение мест, награждение команд, чаепитие в дворянской усадьбе.

Возраст участников: 13 – 16 лет.

«Дом с двойным дном»

Введение в игру

Участников собирают в общем зале (антресольный этаж, большой зал), где им вручается конверт с легендой игры и ее правилами. Легенда игры зачитывается вслух.

Легенда:

«Дом, в котором вы сегодня находитесь, существует на этой земле более 300 лет. Этот дом хранит немало тайн, в нем происходило немало событий, он видел немало разных лиц и может о многом рассказать. Его история полна загадок, легенд и преданий. Вы окунетесь в тайны старинной дворянской усадьбы Лопасня-Зачатьевское и даже разгадаете некоторые из них.Усадьба Лопасня - Зачатьевское уникальна тем, что в ней на протяжении столетий сплелись родственными связями представители четырех дворянских родов: Васильчиковых, Ланских, Гончаровых и Пушкиных. На протяжении очень многих лет в этом доме хранился архив и библиотека Александра Сергеевича Пушкина.

Вы полагаете, что все тайны закончились?

Итак, много-много лет назад в этом доме произошло необычное происшествие – в 1880 г.г. при перевозке библиотеки и архива А.С. Пушкина был забыт один из 27-ми сундуков. Только в 1917 г. он был обнаружен потомками поэта, а в нем…

Вот эту тайну вам и предстоит раскрыть, найдя сундук. Вопросы, появляющиеся в каждом зале помогут вам погрузиться в атмосферу времени и дадут необходимые подсказки».

Правила игры:

В каждой комнате дома лежит конверт с заданием. Выполнив задание, участники получают лист с текстом из произведения А.С. Пушкина, который является ключом к выполнению следующего задания. Все собранные вместе листы дают подсказку к выполнению главной цели. Цель – обнаружить сундук и отгадать название произведения А.С. Пушкина, найденное в 1917 г. в усадьбе Васильчиковых – Гончаровых. В доме в разных комнатах расставлены сундуки, их функция – запутать игроков, отправить по ложному следу.

Шаги квеста

Шаг первый «Предыстория»

Участникам показывается слайд-фильм о хозяине усадебного дома, о времени в котором он жил. Слайд-фильм составлен так, что изображение хозяина не показано, и имя его не называется. На последнем слайде – задание: «Найдите портрет хозяина дома. На него вам укажет золоченая бронзовая эпитафия. Расшифруйте надпись на ней и назовите имя хозяина этого старинного дома».

Выполнив это задание, участники оказываются в «Гербовом зале».

Шаг второй «Гербовый зал»

Участники находятся в Гербовом зале. Следующая комната – «Малая столовая» закрыта на ключ. Предлагается найти конверт с заданием. Объясняется, что конвертов несколько. Чтобы найти нужный, необходимо прибавить число, месяц и год рождения А.С. Васильчикова к числу, месяцу и году его смерти (эти данные берутся с текста эпитафии). Полученные цифры сложить между собой. Итоговое число стоит на нужном конверте с заданием.

Задание:

«В следующий зал вы попадете только тогда, когда отыщите нужный ключ, открывающий старинную дверь. В этом вам помогут гербы Васильчиковых, Ланских, Пушкиных и Гончаровых.

Представители этих дворянских родов гордились своей, отличительной от всех, дворянской эмблемой - гербом. Изображения на гербе отражали историю рода, военные и гражданские подвиги его представителей. Гербы размещали на зданиях, на экипажах, оружии, мебели и посуде. Герб был изображен на печатях, которыми скреплялись важные документы и письма. Рассмотрите эти гербы. Под каждым гербом находится свиток и ключ. На свитках загадки, на ключах подсказки. Чтобы правильно воспользоваться подсказкой, надо понять, какой ключ, к какому гербу».

Тексты загадок, связаны со страной, откуда в Россию пришли представители этих родов. (Австрия (Цесария), Польша, Германия (Пруссия) и Россия). На ключах – первые буквы названия этих стран (Ц, П, Г, Р). Нужный ключ помечен буквой «Ц» (Цесария) и, соответственно, подходит к гербу Васильчиковых.

Дверь открыта. Участники переходят в следующий зал «Малая столовая».

Шаг третий «Малая столовая»

Игрокам сообщают, что они находятся в столовой для вечерних чаепитий и что именно здесь они получат первую подсказку для обнаружения сундука. Необходимо найти предмет с гербом Васильчиковых.

После выполнения, игрокам вручается конверт с новым заданием.

Задание:

«Хозяева усадьбы во все времена слыли людьми хлебосольными. Д.Н.Свербеев, сосед из Солнышково, так описывает церемонию вечернего чаепития в доме старого камергера Василия Семеновича Васильчикова, унаследовавшего огромное состояние брата, бывшего екатерининского фаворита: "В его доме видел я ещё ребенком 7 или 8 лет чопорную боярскую прислугу, полную церемонию вечернего чаепития. Длинную чайную процессию открывал сановитый, пузатый, напудренный и с косой официант и нес на серебряном подносе старинные саксонского фарфора чашки, за ним другой, ещё осанистее, нёс огромный чайник, третий—второй чайник с кипятком, четвертый—сахарницу, пятый—со сливками, шестой—с графином рому, седьмой—с сухарями, кренделями и пряниками…»

Не случайно чайную процессию открывал официант с фарфором на серебряном подносе. В жизни дворянской семьи исключительную роль играли изделия из фарфора. К фарфору в дворянских семьях относились бережно.

Для получения первой подсказки вам необходимо найти и угадать названия двух предметов фарфора с очень интересной историей.

Итак, первый предмет изготовлен в 1740 году и изначально это была фарфоровая чашка. Со временем, у нее откололась ручка и хозяин, пожалев выбросить, отправил её во Францию для реставрации. Там ей придали новую форму и значение, превратив её в ………..

Догадайтесь, во что была превращена чашка, и найдите ее в этом зале.

Подсказка: На гербе Васильчиковых есть символ, название которого начинается на ту же букву, на которую начинается и заканчивается название этого предмета.

Второй предмет использовался для модного в 18 веке в дворянских домах горячего напитка.

Догадайтесь, как назывался этот напиток, и найдите предмет для этого напитка.

Подсказка: Негр одет в цветной жакет.

Нарядом ярким хвалится,

А на жаре расплавится.

Удачи! Следующий конверт с заданием ждет вас в «Буфетной».

Ответы: 1.Символ на гербе Васильчиковых – ключ; искомый предмет – кубок.

2. Шоколад; предмет – шоколадник.

После правильного выполнения задания игрокам вручается первый лист с текстом из произведения А.С. Пушкина «История Петра». Если задание не выполнено, игроки переходят в следующий зал без листа – подсказки.

Шаг четвертый «Буфетная»

Игрокам предлагается найти конверт с заданием, отгадав загадку. Текст загадки разрезан на разные части, которые им нужно собрать.

Текст загадки: Свысока он смотрит вниз:

В нем и новенький сервиз,

И старинная посуда,

И ножей и вилок груда,

И варенье, и компот –

Все хранит и бережет.

Конверт находится в буфете.

Задание:

«Вы видите великолепный буфет начала 20 века. Отсюда и пошло название этой проходной комнаты. Обратите внимание, что на дверцах нет ни одной ручки. Все дверцы закрывались на ключ, и командовала ключница с большой связкой ключей. Только несколько ящиков не запирались. Почему? Что в них хранилось?

Подсказка: Название предмета вы узнаете, угадав три слова:

Название битвы у древних русичей (ответ - сеча)

Народное собрание древней Руси (ответ - вече)

Напиток, привезенный из Китая (ответ - чай)

Теперь сложи из этих слов одно. Об этом предмете говорилось: «Затеплить, сократить». По поверьям, особой силой обладали эти предметы, используемые в родильной обрядности, на свадьбе, похоронах, в Великий четверг, в честь избавления от мора, падежа скота и др. событий. Некоторые из этих предметов - обетные изготавливались до пуда весом. По ним гадали о будущем.

Удачи! Следующее задание вы найдете в комнате хозяина. Сосчитав количество картечи в шкафу, вы знаете номер конверта».

Ответ:Свечи

После выполнения заданий игрокам вручается второй лист с текстом из произведения А.С. Пушкина «История Петра».

5.Шаг пятый «Кабинет хозяина»

В комнате разложено несколько конвертов с разными цифрами. Цифра на конверте с заданием соответствует количеству картечи в шкафу.

Задание:

«В 19 века усадьба с домом была продана Ивану Николаевичу Васильчикову, а после унаследована его сыном Николаем Ивановичем Васильчиковым. В его кабинете вы сейчас и находитесь.

15 лет от роду Николай поступил юнкером в Кавалергардский полк. С Кавалергардским полком Васильчиков участвовал в кампаниях 1812-14 гг. За Бородино награждён орденом Св. Анны 3-й степени «За храбрость», за Кульм орденом Св. Владимира 4-й степени с бантом и за Фершампенуаз — орденом Св. Анны 2-й степени. Цельная натура Васильчикова, воспитанная в преданиях старины, не долюбливала французов за их легкомыслие и революционные увлечения, и впоследствии он охотно вспоминал, как ему довелось нагнать на них страху, и отчасти даже гордился, что принадлежал к малой кучке людей, окрещенной французами прозвищем «русских людоедов». Оглядитесь. В этой комнате множество портретов. На них - сослуживцы Николая Ивановича и два императора Александр I и Наполеон. Есть изображение и самого хозяина – Николая Ивановича Васильчикова. Найдите его.

Подсказка:Волос волнистый, бакенбарды. Взгляд на миниатюре – направо. На мундире видны 4 пуговицы, 3 ордена.

Удачи! Следующее задание вы найдете в комнате хозяйки. Отгадав ее имя, получите следующий конверт».

После выполнения заданий игрокам вручается третий лист с текстом из произведения А.С. Пушкина «История Петра».

Шаг шестой «Комната хозяйки»

Для получения конверта игрокам необходимо узнать имя хозяйки. Игрокам дается информация: «В переводе с древнееврейского это имя обозначает «любимая». Носящий это имя – человек необычайной душевной теплоты. Обладает редкой способностью к самопожертвованию. Символ имени – голубь, цвет символизирует душу – голубой, цветок имени – василек». В комнате лежат буквы алфавита раскрашенные в разные цвета. Буквы, составляющие имя «Мария» голубого цвета.

Игрокам, отгадавшим имя, вручается конверт с заданием.

Задание :

«Хозяйки этого дома Мария Петровна Ланская пережила своего мужа на 20 лет. Мария Петровна занималась рукоделием, могла музицировать и конечно занималась ведением домашних дел.

В комнате вы видите зеркало, в углу икона, стол – бюро, не такой объемный, как в мужском кабинете, рояль, различные предметы женского рукоделия, кресла. Для получения следующего листа – подсказки вам предстоит отгадать, как называется элегантный женский диванчик.

Варианты ответа: козетка, рекамье, дюшес. Подсказки зашифрованы. Вам нужно отгадать шифр. Как это сделать подскажет один из предметов в этой комнате».

Выдается три текста, написанных зеркально:

Название этого предмета произошло от фр. duchesse – герцогиня. Так называют шезлонг со спинкой округлой формы, похожей на форму козетки. Впоследствии трансформировался в просторное кресло с приставным пуфом.

Свое название этот диванчик получил от фамилии знаменитой светской львицы мадам Рекамье, жившей в конце XVIII – середине XIX века. Владелица самого известного в Париже салона приглашала в дом именитых политических деятелей, поэтов, художников. Неудивительно, что ее манера принимать гостей лежа быстро распространилась на все просвещенное общество. Подлокотник у такого диванчика служил продолжением спинки (расположенной в торце мягкой скамьи и повторял линию руки, вытянутой вдоль тела).

3. Название этого дивана в переводе с французского обозначает «легкая беседа». Шли годы, нравы становились строже. Возлежать во время разговора уже не считалось хорошим тоном. Барышни выпрямили собственные спины, но кокетливо приобнимать спинку диванчика не перестали. И тогда краснодеревщики создали гибрид – так называемую козетку. У дивана козетки есть характерная выемка, где сходятся два бывших «подлокотника». Дама и кавалер чинно восседают по разным углам сиденья козетки, их лица обращены друг к другу (за это отвечают углубления в спинке). И лишь положив руку на изгиб подлокотника (каждый со своей стороны), они могут украдкой соприкоснуться пальцами.

Ключ к выполнению задания: Тексты можно прочитать только с помощью зеркала.

После выполнения заданий игрокам вручается четвертый лист с текстом из произведения А.С. Пушкина «История Петра».

7. Шаг седьмой «Детская»

Конверт с заданием стоит на пианино.

Задание:

«Вы попали в «Детскую». Детей в усадьбе было много во все времена, дети Николая Ивановича, племянники Марии Петровны, внуки Александра Сергеевича Пушкина. Старший сын поэта Александр Александрович Пушкин связал свою жизнь с племянницей Марии Петровны – Софьей Александровной. От этого брака было 11 детей - 11 внуков Александра Сергеевича Пушкина. Эти дети очень рано остались без матери. В память о ней всем старшим девочкам была изготовлена и подарена эта вещь. На японском языке ее название звучит как «МЭДОНОМОТО». Чтобы перевести это слово на русский язык, вам предстоит найти в этой комнате шифр. Первая его часть находится  возлеконечного изображения, полученного в результате рисования светом».

Ответ:Фотография

За одной из фотографий находится лист с частью шифра и текстом: «Поздравляем! Вторая часть находится на деревянной подставке, на которой художник помещает во время работы картину».

Ответ:Мольберт

Игроки получают вторую часть шифра и записку: «Вторя часть шифра - успешно найдена! Третью часть найдете там, где находится струнно-клавишный музыкальный инструмент».

Ответ:Пианино

С третьей частью шифра игроки получают записку: «Молодцы! Шифр собран. Но, что бы его применить, необходимо знать описание предмета. Его вы найдете в многофункциональном предмете мебели, который, притом, был настоящим шедевром искусства. Он мог служить одновременно пюпитром для письма и рисования, чтения и нот, а также ювелирной шкатулкой. С помощью нехитрых манипуляций он раскладывался, а во многих была потайная выдвижная столешница, иногда даже не одна. Большое количество отделений и ящичков для хранения инструментов и прочих мелочей размещались в нем».

Ответ:Столик для рукоделия

В столике для рукоделия находится описание предмета: «Ювелирное украшение, надеваемое на шею. Разновидность подвески. Носится на цепочке или шнурке».

Ответ:Кулон

Если задание выполнено, игроки получают пятый и шестой листы-подсказки с текстом из произведения А.С. Пушкина «История Петра».

8. Шаг восьмой «Комната М.А. Гартунг»

Игрокам зачитывается описание Анны Каренины из произведения Л.Н. Толстого «Анна Каренина» и просят найти портрет прототипа этой героини.

За портретом находится конверт с заданием.

Задание :

«Вы совершенно правы. Прототипом для образа Анны Каренины послужила старшая дочь Александра Сергеевича Пушкина Мария Александровна Пушкина в замужестве Гартунг. У неё сложилась долгая и не очень простая жизнь. Получив прекрасное домашнее образование, в девять лет она свободно говорила, писала и читала по-немецки и по-французски, в 20 лет стала фрейлиной у императрицы Марии Александровны супруги Александра II.Фрейлины составляли свиту императриц и великих княгинь.

В этом доме Мария Александровна часто гостила после смерти своего мужа. Своих детей у неё не было, поэтому всю свою любовь она отдала племянникам. Вы видите личные вещи Марии Александровны: кружевной платок, лорнет, шкатулки, веер светлых тонов. Конечно, как придворная дама, Мария Александровна прекрасно владела языком веера.

Язык веера имел много вариаций в зависимости от общественного круга и даже города.Невзначай переложенный из одной руки в другую веер мог решить судьбу возлюбленного, высказать желание, назначить свидание, причем, с указанием точного времени и места. В 1911 году в Москве вышел сборник правил хорошего тона, в котором несколько страниц посвящено искусству владения веером. В этом сборнике рассказано о значениях цвета веера и о знаменитом “языке веера”.

С помощью «языка веера» вы должны не только расшифровать тайное послание одной дамы, но и повторить его, используя веер. Итак, сначала она приложила веер левой рукой к правой щеке. Затем, наполовину открыла его и несколько раз легко провела по лбу. И, наконец, держа открытый веер в правой руке, медленно сложила его в ладонь левой руки. Первая подсказка лежит под любимым креслом Марии Александровны. Удачи».

1. Подсказка:«Медленно сложить открытый веер из правой руки и переложить его в ладонь левой обозначает «Приходите, я буду довольна»

Следующую подсказку вы найдете возле зеркала-псише. Такие зеркала распространились в Европе (во Франции) во второй половине XVIII века, в модном тогда стиле ампир, в связи с большой популярностью туалетных столиков, которые были обязательными предметами дамского будуара. Они являлись подлинными произведениями искусства, легки и изящны, часто украшены деталями из золоченой бронзы; сверху на них укреплялось зеркало-псише - меняющее наклон». 

2. Подсказка:«Приложить веер левой рукой к правой щеке обозначает «Да». Третью подсказку найдете в доме для одежды.

3. Подсказка: «Наполовину открыть веер и несколько раз провести им по лбу означает «Мои мысли всегда с вами». Молодцы! Вы нашли все подсказки. Теперь сложите их в правильном порядке и узнаете, что сказала дама».

Ответ:«Да. Мои мысли всегда с вами. Приходите, я буду довольна»

За правильно выполненное задание игроки получают седьмой и восьмой листы-подсказки с текстом из произведения А.С. Пушкина «История Петра».

9. Шаг девятый «Библиотека»

Задание:

«В этом доме в библиотеке Васильчиковых и Гончаровых насчитывалось около 5 000 томов книг на французском и русском языках. Очень много времени хозяева этой усадьбы, и её гости, проводили за чтением книг.

В стенах этого дома хранился архив Александра Сергеевича Пушкина. Оглядитесь. Видите чистый лист бумаги? А так ли он чист? Вам необходимо прочитать, что на нем написано, назвать произведение и автора. Полагаю, вам необходима подсказка? Ее вы найдете, собрав картинки и вписав первые буквы в клетки:

Картинки: конь, рыба, апельсин, слон, кошка, индюк

Подсказка: «краски»

Ответ:Необходимо закрасить белый лист, тогда проявится текст, написанный воском.

За выполнение этого задания игроки получают девятый и десятый листы-подсказки с текстом из произведения А.С. Пушкина «История Петра».

10. Шаг десятый «Гостиная»

В гостиной установлена видеокамера на штативе. Лежит «хлопушка», костюмы. Игрокам вручается конверт с заданием.

Задание:

«Выперешли в парадную часть дома. Большая светлая зала, высокие потолки. Усадьба всегда принимала много гостей. Красивая дорогая мебель, цвет обивки мебели под цвет обоев, менялись обои – перетягивалась и мебель в соответствии с новым интерьером. В больших гостиных проводились музыкальные салоны, литературные вечера. Сегодня здесь проходят видеосъемки музыкального клипа. У вас есть великолепная возможность поучаствовать в этом процессе. Прослушайте музыку, распределите роли: нужны режиссеры, актеры, операторы, девушка с хлопушкой, костюмеры. Придумайте название видеоклипа и снимайте!»

Игроки распределяют роли, снимают видеоклип. По окончании, игрокам сообщают, что для получения листов – подсказок необходимо пройти в бальную залу, где будет просмотрен их видеоклип. Игроков выстраивают парами. Звучит полонез П.И. Чайковского из оперы «Евгений Онегин».

11. Шаг одиннадцатый «Бальный зал»

В бальном зале установлен телевизор для просмотра видеоклипа. Под звуки полонеза пары игроков делают круг по залу и останавливаются напротив телевизора. Идет демонстрация отснятого видеоклипа. В заключении на экране телевизора появляется изображение с текстом: «Молодцы! Вы прекрасно справились с заданиями, преодолели все препятствия и приобрели ценные знания. Получив последние листы, вам необходимо выяснить название произведения А.С. Пушкина, которое долгое время считалось утерянным, а на самом деле хранилось в забытом сундуке в этом доме. После этого, необходимо найти сам сундук. Как это сделать подскажет сын поэта Александр Александрович Пушкин».

Игрокам вручаются одиннадцатый и двенадцатый листы-подсказки с текстом из произведения А.С. Пушкина «История Петра».

Ключ к разгадке названия произведения:

Отрывки из произведения на каждом листе - подсказке начинаются с определенной заглавной буквы, выделенной жирным шрифтом: «и», «с», «т», «о», «р», «и», «я», «п», «е», «т», «р», «а». Необходимо разложить листы по-порядку так, чтобы из заглавных букв первого слова на листах получилось «ИСТОРИЯ ПЕТРА».

Игрокам сообщают, что теперь они знают название произведения, но сундук, где оно пролежало много лет, не найден. Подсказка, где найти сундук, находится в комнате А.А. Пушкина, туда и направляют игроков.

12. Шаг двенадцатый «Кабинет А.А. Пушкина»

Игрокам вручается последний конверт с заданием.

Задание (примерный текст):

«Вы находитесь в кабинете Александра Александровича Пушкина. Он был военным человеком. Командовал 13 Нарвским гусарским полком в русско-турецкой войне. Дослужился до генерала – лейтенанта. Найдите его фотографию 1913 года. На ней А.А. Пушкин запёчатлён, будучи приглашенным, в Петербург на торжества по случаю 300-летия Дома Романовых. Он в генеральском мундире, со всеми наградами и с именным Георгиевским оружием за военную кампанию 1877-1878 гг. Как человеку военному ему приходилось очень часто переезжать с места на место. Все вещи упаковывались в ……. Именно в нем вы найдете подсказку. Удачи!»

Игроки должны догадаться, что подсказка лежит в сундуке.

Подсказка:«Нужный вам сундук помечен гербом рода Пушкиных. Всего в доме пять сундуков и только на одном стоит герб Пушкиных. Вам необходимо найти его. Маршрутная карта прилагается»

Игроки получают карту мест, где находятся сундуки. Сундук с гербом Пушкиных находится в помещении «Купеческая лавка». В нем - призы для игроков. После награждения, всех приглашают за стол на чаепитие.

Литература:

Антонова Ю.. Веселые игры и развлечения для детей и родителей. РИПОЛ КЛАССИК ДОМ. XXI век, Москва, 2007

А.С. Пушкин в Подмосковье и Москве. М., Мелихово, 2006

Мелихово. Альманах, 2004. ГЛММЗ А.П. Чехова «Мелихово», 2004

Мелихово. Альманах, 2013. ГЛММЗ А.П. Чехова «Мелихово», 2013

Образцова Т.Н. Психологические игры для детей. Москва ЛАДА, 2010

Ульянов А.В. Русская символика. АСТ Астрель, Москва, ВКТ Владимир, 2009

Усадьба реальная – усадьба литературная. Сборник статей. Мелихово, 2008

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/55553-dom-s-dvojnym-dnom-kvestigra