Игра -викторина для 1-2 класса «В поисках клада»

«В поисках клада»

Игра-викторина для 1-2 класса

Цель: 1. проверить знания детей, полученные за время обучения,

2. проверить сформированность читательской компетентности,

3. проверить коммуникативные умения.

Задачи: тренировка и развитие навыков информационной деятельности, развитие мотивационной сферы, межпредметные навыки, творческий потенциал.

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправляемся на поиски клада. Путь нам предстоит неблизкий. На этом пути нас ждёт много опасностей и приключений. Итак, в путь! А чтобы нам не было скучно, давайте отгадывать загадки.

1. Есть в реке работники
   Не столяры, не плотники,
   А выстроят плотину -
   Хоть пиши картину. (Бобры)

2. Хожу в пушистой шубе,

Живу в густом лесу.

В дупле на старом дубе

Орешки я грызу. (Белка)

1. Красна девица
   Сидит в темнице,
   А коса на улице. (Морковь)

2. Знают этот фрукт детишки,

Любят есть его мартышки.

Родом он из жарких стран

В тропиках растет... (Банан)

1. Чудесный длинный дом,
   Пассажиров много в нем.
   Носит обувь из резины
   И питается бензином... (Автобус)

2. Он тяжелый и пузатый,

Толстокожий, полосатый,

Сладкий, словно мед, на вкус.

Как зовут его? (Арбуз)

1. Я по дереву стучу,
   Червячка достать хочу.
   Хоть и скрылся под корой -
   Всё равно он будет мой! (Дятел)

2. Глядя на экран в квартире,

Видим, что творится в мире. (Телевизор)

1. Белая корзинка –
   Золотое донце,
   В ней лежит росинка
   И сверкает солнце. (Ромашка)

2. Шевелились у цветка

Все четыре лепестка.

Я сорвать его хотел -

Он вспорхнул и улетел. (Бабочка)

Ведущий:Вы очень хорошо отгадывали загадки. Мы с вами подошли к лесу. В нём очень много животных. Но почему они такие грустные? Давайте поскорее узнаем. Они говорят, что здесь побывал Разбойник, он забрал клад и заколдовал всех зверей. А мы с вами можем им помочь. В словах перепутались все буквы. Если расставить их в правильном порядке, можно прочесть названия животных.

Бруска (барсук) Берза (зебра)

Аблек (белка) Кута (утка)

Путех (петух) Лесо (осёл)

Обкаса (собака) Цурика (курица)

Ведущий: У белки –бельчонок, у слона – слонёнок, у кошки –котёнок, у зайчихи – зайчонок. Давайте продолжим эту игру.

У вороны - … (воронёнок) У лошади … (жеребёнок)

У галки - … (галчонок) У свиньи … (поросёнок)

У козы - … (козлёнок) У собаки … (щенок)

У лисы - … (лисёнок) У овцы … (ягнёнок)

У курицы … (цыплёнок) У коровы … (телёнок)

Ведущий: Продолжаем игру. Лев –львица, волк –волчица, тигр –тигрица, слон- слониха, ёж –ежиха.

Заяц -… (зайчиха) Морж - … (моржиха)

Козёл - … (коза) Баран - … (овца)

Кот - … (кошка) Боров - … (свинья)

Лось - … (лосиха) Петух - … (курица)

Медведь - … (медведица) Селезень - … (утка)

Ведущий: Куры сидят в курятнике, муравьи- в муравейнике, скворцы – в скворечнике. А дальше?

Собаки -… (в конуре) Пчёлы - … (в улье)

Лошади - … (в конюшне) Медведи - … (в берлоге)

Коровы - … (в хлеву) Лисы - … (в норе)

Ведущий: Чтобы найти клад, надо отгадать загадку:

Стоит волчище, разинув ртище. (Колодец)

Значит, наш клад находится в колодце. Кто отгадает следующую загадку, тот и пойдёт искать клад.

Носик с душем у ведра,

В огороде с ней с утра. (Лейка)

(Из множества предоставленных предметов с завязанными глазами нужно найти сундучок).

Ведущий: Вот и клад! Но сундучок закрыт. Чтобы его открыть, вам надо собрать разрезанные картинки.

Молодцы! А теперь давайте вспомним заклинание из сказки «Али –баба и 40 разбойников» и наш сундучок откроется. (Сим –сим, откройся!)

Что же в нём? В нём буквы! Давайте, используя все буквы, составим слово. (Викторина). Кто знает, что означает это слово? (Игра в вопросы и ответы, объединённые общей темой). Давайте ответим на несколько вопросов.

- Кому мама дала пирожки и горшочек масла? (Красная Шапочка)

- Кто украл Кая? (Снежная Королева)

- Что за скатерть кормит всех досыта? (Скатерть –самобранка)

- Кто ехал на печи, уплетая калачи? (Емеля)

- Кому подарил сердце волшебник Гудвин? (Железный дровосек)

- Какая рыба была приглашена в няньки к глупому мышонку из сказки С. Маршака? (Щука)

- Куда было нельзя садится Медведю? (на пенёк)

- В каком городе жил волшебник, к которому отправилась Элли? (Изумрудный)

- Кто разрушил теремок? (медведь)

Подведение итогов игры. Награждение победителей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/556772-igraviktorina-dlja-1-2-klassa-v-poiskah-klad