- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок информатики в 9 классе «Циклические алгоритмы на языке программирования работа с ними»
Открытый урок
Тема: « Циклические алгоритмы на языке программирования работа с ними»
Учителя: Зеленецкой М.С. в 9В классе
Цели урока:
1. Образовательная. Организовать деятельность учащихся по изучению и первичному закреплению понятия алгоритм, программы, структуры программы, научить создавать программы с циклом на языке программирования Turbo Pascal.
2. Развивающая. Развивать алгоритмическое мышление, познавательные интересы, навыки работы на компьютере.
3. Воспитательная. Продолжить формирование коммуникативной культуры , информационной культуры, внимательности, аккуратности, дисциплинированности.
Тип урока: изучение нового материала. закрепление пройденного, применение на практике.
Основной метод объяснения: объяснительно-иллюстративный
Формы работы: фронтальная, индивидуальная.
Оборудование:
проектор;
маркерная доска;
карточки с заданиями;
1. Мультимедийная презентация.
2. Карточки с набором заданий.
Задачи урока:
Способность формировать у учащихся умений работы с циклическими алгоритмами
Способствовать развитию умений самостоятельной работы;
Содействовать развитию познавательной активности учащихся.
План урока:
I. Организационный момент. (1 мин)
II. Актуализация и проверка знаний. (5 мин)
III. Теоретическая часть. Изучение нового материала. (10 мин)
IV. Физминутка. (5 мин)
V. Практическая часть. Закрепление изученного материала.(15 мин)
VI. Домашнее задание (2 мин)
VII. Итог урока. (2 мин)Формированию информационной и коммуникационной культуры учащихся.
Ход урока:
I. Организационый момент.
Приветствие, проверка присутствующих. Объяснение хода урока.
II. Актуализация и проверка знаний.
На прошлом уроке мы начали знакомиться с понятием алгоритма и основами программирования. Напомните, что же такое алгоритм, какими свойствами он обладает, как записывается алгоритм, что такое программа? Какие виды алгоритмов вы знаете?
Линейный алгоритм ?
Алгоритм с ветвлением?
Как вы думаете а Циклический алгоритм какой?
III. Теоретическая часть. Изучение нового материала.
Запишем определение:
Циклпредставляет собой последовательность операторов, которая выполняется неоднократно.
При разработке программы циклической структуры выделяют следующие понятия:
параметр (переменная цикла) – величина, с изменением значения которой связано многократное выполнение цикла;
начальное и конечное значения параметра цикла;
шаг цикла - значение, но которое изменяется параметр цикла при каждом повторении;
Действия, повторяющиеся в цикле, называются телом цикла.
Цикл организуют по определенным правилам. Цикл состоит из следующих блоков:
подготовки цикла;
тела цикла;
условия продолжения цикла.
Оператор цикла for – цикл со счетчиком (используется с заранее известным числом повторений)
Оператор цикла for имеет одну из двух форм:
for переменная:=начальное значение to конечное значение do
оператор;
или
for переменная:=начальное значение downto конечное значение do
оператор;
Т екст от слова for до слова do включительно называется заголовком цикла, а оператор после do - телом цикла. Переменная после слова for называется параметром цикла. Для первой формы цикла с ключевым словомto параметр цикла меняется от начального значения до конечного значения, увеличиваясь всякий раз на единицу, а для второй формы ключевым словом downto - уменьшаясь на единицу. Для каждого значения переменной-параметра выполняется тело цикла.
Оператор цикла while – цикл с предусловием
Оператор цикла while имеет следующую форму:
while условие do
оператор
Условие представляет собой выражение логического типа, а оператор после do называется телом цикла. Перед каждой итерацией цикла условие вычисляется, и если оно истинно, то выполняется тело цикла, в противном случае происходит выход из цикла.
Еслиусловие всегда оказывается истинным, то может произойти зацикливание:
while 2>1 do
write(1);
Чтобы прервать зациклившуюся программу, следует использовать комбинацию клавишCtrl-F2
Точка с запятой сразу после do в Pascal ABC считается синтаксической ошибкой.
О ператор цикла repeat
Оператор цикла repeat имеет следующую форму:
repeat
операторы
until условие
В отличие от цикла while, условие вычисляется после очередной итерации цикла, и если оно истинно, то происходит выход из цикла. Таким образом, операторы, образующие тело цикла оператора repeat, выполняются по крайней мере один раз.
Еслиусловие всегда оказывается ложным, то может произойти зацикливание:
repeat
write(1);
until 2=1;
Чтобы прервать зациклившуюся программу, следует использовать комбинацию клавишCtrl-F2.
3. Решение задач.
Задача 1. Вычислить 12+22+…+122.
program z1;
uses crt;
var i:integer; s: longint;
begin
s:=0;
for i:=1 to 100 do s:=s+sqr(i);
writeln (s); S= 6
end.
Задача 2. Найти все делители числа n.
program z1;
uses crt;
var n, i: integer; k: real;
begin
read (n);
for i:=1 to n do
if n mod I = 0 then writeln (i);
end.
4. Физминутка
5.Работа с карточками (решение задач ГИА кодификатор А1,А2)
6. Итог урока.
7. Домашнее задание.
Составить программу и вычислить
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/5568-urok-informatiki-v-9-klasse-ciklicheskie-algo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технология развития критического мышления в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Формирование основ финансовой грамотности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Особенности работы педагога с учащимися с задержкой психического развития»
- «Особенности разработки и реализации основных программ профессионального обучения»
- «Особенности патриотического воспитания дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Федеральный закон № 223-ФЗ: осуществление, контроль и управление закупками»
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.