- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивный досуг «Хотим мы быть здоровыми»
Спортивный досуг «Хотим мы быть здоровыми».
Цель:создать радостное эмоциональное настроение;
воспитывать интерес к здоровому образу жизни.
Цель: Создать условия для обобщения элементарных знаний по сбережению
и укреплению здоровьядетей, развития умения использовать эти знания для
своего оздоровления, закрепить культурно-гигиенические навыки у детей,
приобщать детей к занятиям физкультурой и к здоровому образу жизни.
Задачи:
Задачи:развивать двигательные навыки бега, прыжков с мячом между ногами,
подлезания под дугой, ловкость рук;
повторить с детьми правила здорового образа жизни: полезные продукты,
культурно-гигиенические правила, предметы личной гигиены, виды
физкультурных движений, стихотворения о здоровом образе жизни и
движения при выполнении массажа лица;
развивать выдержку и внимание в играх и эстафетах;
подвижным играм;
развивать музыкальный слух, умения выполнять действия согласно
мелодии;
воспитывать трудолюбие, старательность, уважение к сверстникам.
помочь при необходимости, дружелюбие
Цель: Создать условия для обобщения элементарных знаний по сбережению
и укреплению здоровьядетей, развития умения использовать эти знания для
своего оздоровления, закрепить культурно-гигиенические навыки у детей,
приобщать детей к занятиям физкультурой и к здоровому образу жизни.
1.Разминка
Быстро встали все в кружок!
Повторяй за мной дружок!
Голова чтоб не болела,
Ей вращаем вправо – влево (вращение головой)
А теперь руками крутим –
И для них разминка будет. (вращение прямых рук вперёд и назад).
Тянем наши руки к небу,
В стороны разводим (потянуться– руки вверх и в стороны)
Повороты вправо – влево,
Плавно производим. (повороты туловища влево и вправо)
Наклоняемся легко
Достаём руками пол. (наклоны вперёд.)
Потянули плечи, спинки.
А теперь конец разминке.
2 Эстафета «Змейка»
Дети строятся в две команды. Первый участник оббегает конусы змейкой до ориентира и возвращается змейкой назад к команде, передает эстафету следующему участнику.
Эстафета «Преодолей препятствие»
Первый участник идет по гимнастической скамейке, перепрыгивает через кочки, пролезает в тоннель, возвращается к своей команде, передает эстафету и встает в конец команды.
Эстафета «Достань ключик»
Дети поочередно бегут до корзинки, берут один ключик, возвращаются к своей команде, кладут ключик в обруч и передают эстафету следующему участнику.
Итог занятия. Награждение команды победителя.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/557674-sportivnyj-dosug-hotim-my-byt-zdorovymi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по биологии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями: содержание и организация профессиональной деятельности»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Организация образовательного процесса по ОРКСЭ в контексте ФГОС»
- «Преподавание русского родного языка и родной литературы в условиях реализации ФГОС»
- «Методы разрешения конфликтов в образовательном пространстве»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.