- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка практического занятия по теме: «Профессиональные заболевания, связанные с производственными факторами»
Практическое занятие.
Тема: «Профессиональные заболевания, связанные с производственными факторами».
Количество часов 1.
Материально-техническое обеспечение: информационный материал.
Знать: теорию и понятия по теме «Антропогенные воздействия на биогеоценозы».
Уметь: анализировать текст, делать выводы.
Ход работы.
Задание 1. Познакомьтесь с информационным материалом
Прочитав текст, определите вредные вещества и производственные факторы, воздействие которых приводит к возникновению профессиональных заболеваний. Назовите эти заболевания и к какой отрасли экономики они относятся.
Полученные данные занесите в таблицу «Список профессиональных заболеваний».
Таблица «Список профессиональных заболеваний»
№ п/п | Заболевания | Вредные вещества и производственные факторы, которые приводят к возникновению профессиональных заболеваний | Перечень отраслей экономики |
1 | 2 | 3 | 4 |
Теоретическая часть
Заболевания, вызываемые воздействием химических факторов
1. Получение, переработка, применение (включая лабораторные работы) химических веществ, обладающих токсическим действием, в различных отраслях промышленности, строительстве, сельском хозяйстве, транспорте, сфере обслуживания. Химические вещества: исходное сырье, промежуточные, побочные и конечные продукты Азотная кислота, аммиак, окислы азота, формальдегид, фтор, хром и его соединения. Поражение органов дыхания: эрозия, трахеит, бронхит
2.Предприятия химической, машиностроительной, металлургической, деревообрабатывающей, кожсырьевой, кожевенной, мебельное производство; сфера услуг. Химические вещества: хлорированные нафталины, кислоты, щелочи, органические растворители, гидросульфит, хлорная известь, соли тяжелых металлов - соединения мышьяка, сурьмы, формалин, клей и др. Болезни кожи: эпидермоз, контактный дерматит, фотодерматит, онихия, паронихия, токсическая меланодермия, масляные фолликулиты.
3. Производство цветной металлургии, пластмасс (фторопластов) и их переработка, обработка материалов из цветных металлов, сфера услуг.
Химические вещества: аэрозоли конденсации цветных металлов (цинк, медь, никель, сурьма и др.)
Заболевания: металлическая лихорадка, фторопластовая (тефлоновая) лихорадка - аллергические заболевания. – новообразования.
Заболевания, вызываемые воздействием промышленных аэрозолей
1. Работа, связанная с пылевыделением, предприятия сферы услуг.
Длительное вдыхание всех видов пыли, а также органической пыли растительного и животного происхождения (мучная, зерновая, волосяная, шерстяная, табачная, бумажная, сахарная и др.) грозит заболеваниями: хронический бронхит (пылевой, токсико-пылевой в сочетании с неблагоприятными метеофакторами).
Заболевания, вызываемые воздействием физических факторов
1. Все виды трудовой деятельности, обусловленные воздействием интенсивного производственного шума, в промышленности, строительстве. Заболевание: кохлеарный неврит.
Заболевания, связанные с физическими перегрузками и перенапряжением отдельных органов и систем
1. Работа на клавишных аппаратах и музыкальных инструментах; стенография, рукописные, машинописные, чертежные. Это работы, требующие высокой координации движений и выполняемые в быстром темпе. Заболевания: координаторные неврозы, в том числе писчий спазм.
2. Работа, требующая длительного статического напряжения, стояния, систематической переноски тяжелых грузов. Длительное пребывание в вынужденной рабочей позе стоя приводит к варикозному расширению вен на ногах, воспалительным трофическим расстройствам.
3. Преподавательская, дикторская работа на радио, телевидении, телефонных станциях, вокально-разговорные виды актерских работ и др. Систематическое напряжение голосовых складок в течение длительного времени. Заболевания, вызываемые перенапряжением голосового аппарата: хронический ларингит, контактные язвы голосовых складок.
Заболевания, вызываемые действием биологических факторов
Работы, связанные с воздействием аллергенов в различных отраслях промышленности (предприятия химической, химико-фармацевтической, строительной, деревообрабатывающей промышленности). Аллергены - химические вещества: синтетические полимеры, смолы, лаки, краски, моющие средства; формальдегид, скипидар и эфирные масла, хлорамин, амины. Аллергические заболевания; конъюктивит, ринит, бронхиальная астма, астматический бронхит экзема, отек Квинке, крапивница, анафилактический шок, поражения центральной нервной системы.
Задание 2. Сделать выводы по таблице.
Критерии оценки:
Оценка 5 | Заполнена таблица, сделаны выводы по работе |
Оценка 4 | Допущены некритичные ошибки или таблица заполнена на 80%. |
Оценка 3 | Таблица заполнена на 50% |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/557697-prakticheskoe-zanjatie-po-teme-professionalny
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Этический кодекс наставника: педагогические и этические аспекты наставничества в образовании»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Математика» по ФГОС НОО»
- «Песочная терапия в работе педагога-психолога ДОУ»
- «Содержание и формы организации дополнительного образования детей»
- «Основные аспекты экскурсионной методики»
- «Управление организацией дополнительного образования детей: специфика деятельности руководителя организации ДОД»
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Менеджмент в образовании
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Педагогика и методика преподавания истории
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.