Сценарий викторины по географии «Моя малая Родина Кузбасс»

Конкурс. «КАРТА».

1.1. Найдите соответствие крайних точек Кемеровской области и их местоположение.

1. Севернаяа) долина реки Урюп

2. Южнаяб) долина реки Долгоун

3. Западнаяв) долина реки Большая Чёрная

4. Восточнаяг) верховья реки Мрас-су

1.2. Найдите соответствие сторон горизонта и соседних территорий Кемеровской области.

1. Севера) республика Алтай

2. Западб) Красноярский край

3. Юго-западв) Новосибирская область

4. Югг) Томская область

5. Востокд) республика Хакассия

6. Северо-востоке) Алтайский край

Ответы:

1.1. 1б; 2г; 3в; 4а.

1.2.1г; 2в; 3е; 4а; 5д; 6б.

0 ошибок – 5 баллов

1 ошибка – 4 балла

2 ошибки – 3 балла

3 ошибки – 2 балла

4 ошибки – 1 балл

5 и более ошибок – 0 баллов

Конкурс. «КАРТА».

1.1. Найдите соответствие крайних точек Кемеровской области и их местоположение.

1. Севернаяа) долина реки Урюп

2. Южнаяб) долина реки Долгоун

3. Западнаяв) долина реки Большая Чёрная

4. Восточнаяг) верховья реки Мрас-су

1.2. Найдите соответствие сторон горизонта и соседних территорий Кемеровской области.

1. Севера) республика Алтай

2. Западб) Красноярский край

3. Юго-западв) Новосибирская область

4. Югг) Томская область

5. Востокд) республика Хакассия

6. Северо-востоке) Алтайский край

- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -

Конкурс. «КАРТА».

1.1. Найдите соответствие крайних точек Кемеровской области и их местоположение.

1. Севернаяа) долина реки Урюп

2. Южнаяб) долина реки Долгоун

3. Западнаяв) долина реки Большая Чёрная

4. Восточнаяг) верховья реки Мрас-су

1.2. Найдите соответствие сторон горизонта и соседних территорий Кемеровской области.

1. Севера) республика Алтай

2. Западб) Красноярский край

3. Юго-западв) Новосибирская область

4. Югг) Томская область

5. Востокд) республика Хакассия

6. Северо-востоке) Алтайский край

Конкурс. «КАРТА».

1.1. Найдите соответствие крайних точек Кемеровской области и их местоположение.

1. Севернаяа) долина реки Урюп

2. Южнаяб) долина реки Долгоун

3. Западнаяв) долина реки Большая Чёрная

4. Восточнаяг) верховья реки Мрас-су

1.2. Найдите соответствие сторон горизонта и соседних территорий Кемеровской области.

1. Севера) республика Алтай

2. Западб) Красноярский край

3. Юго-западв) Новосибирская область

4. Югг) Томская область

5. Востокд) республика Хакассия

6. Северо-востоке) Алтайский край

- - - - - -- - -- - -- - -- - -- - -

Вопросы для конкурса«Ромашка».

Конкурс «Ромашка»

Ответы:

1. Каменный уголь

2. Кузнецкий Алатау

3. Шорский

4. Томь

5. Рысь

6. Ива

7. Можжевельник

8. Черника

9. Петр I

10. Хариус

11. 90 м.

12. Глухарь

13.Золото

14. р. Верхняя Терсь

15. Правый берег р. Кии у села Шестаково

Конкурс болельщиков «Города Кемеровской области»

1. Анжеро-Судженск.

2. Тайга.

3. Мариинск.

4. Юрга.

5. Кемерово.

6. Березовский.

7. Топки.

8. Ленинск-Кузнецкий.

9. Полысаево.

10. Белово.

11. Гурьевск.

12. Салаир.

13. Киселевск.

14. Прокопьевск.

15. Новокузнецк.

16. Мыски.

17. Междуреченск.

18. Осинники.

19. Калтан.

20. Таштагол.

Конкурс «Полезные ископаемые».

Образцы полезных ископаемых, которые добываются в Кемеровской области.

1. Каменный уголь(Электроэнергетика: в качестве топлива, химическая промышленность металлургия: в качестве сырья)

2. Бурый уголь(Электроэнергетика: в качестве топлива)

3. Тальк. (резиновая, лакокрасочная, бумажная, медицинская (основа таблеток), парфюмерно-косметическая промышленность)

4. Железная руда(черная металлургия: производство чугуна, стали)

5. Алюминиевая руда(цветная металлургия: производство алюминия)

6. Золотоносная руда (цветная металлургия: производство золота, ювелирная промышленность, электронное машиностроение)

7. Известняк (черная металлургия: в качестве добавок к железной руде при производстве чугуна и стали)

8. Гранит (строительный материал)

9. Мрамор (строительный материал)

10. Кварц (стекольная и керамическая промышленность)

Конкурс. «Экологические проблемы Кемеровской области и пути их решения»

Распределить предложенные варианты на две группы:

1 – важнейшие экологические проблемы; 2 – пути их решения:

а) загрязнения промышленными предприятиями области атмосферы, водоёмов, почвы;

б) очистка сточных вод от промышленных загрязнений;

в) эрозия почв;

г) открытый способ добычи полезных ископаемых (уголь, железная руда);

д) лесопосадки облепихи, тополя и хвойных пород деревьев от выветривания и эрозии почв;

е) рекультивация земель после горных выработок при добыче угля;

ж) уменьшение численности животных;

з) акклиматизация и реакклиматизация животных (норка, соболь, кабан);

и) рост автомобильного парка и работа других видов транспорта;

к) реконструкция старых предприятий и внедрение новых технологий на «грязных» производствах (предприятия металлургии и др.);

л) понижение уровня грунтовых вод в результате горных работ и, как следствие, недостаток пресной воды в населенных пунктах и обмеление рек;

м) браконьерство;

н) запрещение молевого сплава древесины на всех реках области;

о) чрезмерная вырубка лесов;

п) модернизация существующих очистных сооружений на промышленных предприятиях области и строительство новых.

Ответы:

1. а, в, г, ж, и, л, м, о.

2. б, д, е, з, к, н, п.

Каждый правильный ответ – 1балл (всего можно заработать 15 баллов).

Конкурс болельщиков

1. Назовите отрасли промышленности, в которых используется уголь Кузбасса. (Топливная, Металлургия, Химическая, Электроэнергетика)

2. Как называются смешанные леса Кемеровской области.(Черневая тайга)

3. Самая распространённая озёрная промысловая рыба в области.(Карась)

4. Самая крупная бабочка, занесённая в красную книгу Кемеровской области. (Махаон)

5. Назовите коренных жителей, проживающих на юге нашей области. (Шорцы)

6. Ярко-оранжевый весенний цветок, занесённый в Красную книгу России. (Огонёк или Купальница азиатская)

7. Назовите зверьков, которые строят плотины на малых реках.(Бобры)

8. Хищный зверёк с ценным мехом, который был сохранён в области благодаря его охране в заказниках.(Соболь)

9. Кто является переносчиком возбудителя энцефалита в Сибирской тайге? (Таёжный клещ)

10. Древесина какого дерева используется для изготовления лучших сортов бумаги? (Ель)

11. Назовите самое крупное животное, занесённое в красную книгу Кемеровской области. (Сибирский Северный олень)

12. Сколько мёда даёт одна пчела в Сибирских лесах за всю свою жизнь? (1/3 чайной ложки или 5 г.)

13. Назовите год образования Кемеровской области. (26 января 1943 г.)

14. Назовите охраняемые территории, где запрещена любая деятельность, кроме научной.(Заповедники: Кузнецкий Алатау, Томская писаница)

15. Медоносное растение-реликт, образующее целую рощу в районе пос. Кузедеево. Данная роща является памятником природы. (Липа)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №27»

Сценарий внеклассного мероприятия по географии для обучающихся 8-9 классов

«Моя малая Родина»

(к 80-летию образования Кемеровской области)

Разработал:

учитель географии и биологии

Гилева О.В.

Новокузнецк, 2023 г.

Внеклассное мероприятие по географии для обучающихся 8-9 классов

«Моя малая Родина»

(к 80-летию образования Кемеровской области)

Встреча и приветствие команд участников викторины.

КУЗБАСС

Если в карту Сибири всмотреться,

На ней обозначены контуры сердца.

И бьется оно.

И Отчизна внимает

Рабочему ритму Кузнецкого края.

И в буднях эпохи,

И в каждом из нас

Пульсирует гордое имя –

Кузбасс!

В глубинах земли,

Недоступных для взора,

Кузбасс – это светится сердце шахтера,

И, чтобы сияла огнями планета,

Уходят составы,

Груженные светом.

И, чтоб не иссякли запасы тепла,

Шахтерское сердце сгорает дотла.

Надежное сердце.

Упругость металла

В груди сталевара оно обретало.

Военный пожар был смертелен и долог,

Но сердце, в которое целился ворог,

Для родины стало щитом броневым.

Недаром его

Называют стальным.

Выходим на суд современников строгих.

Кузбасс – это подвиг.

Кузбасс – это стройка.

Затем, чтоб поля плодородными были,

Мы сердце в химический комплекс вложили.

Здесь солнечный ветер над снежным покровом,

Дыханье мороза и запах кедровый,

Медовые соты,

Настой черемши

И щедрый размах хлебосольной души.

Геннадий Юров /Кузбасский поэт/

Ведущий. Добрый день, уважаемые участники команд, болельщики. Мы рады приветствовать вас на викторине «Моя малая Родина».

Кемеровская область, Кузбасс, Земля Кузнецкая… Здесь мы родились, живем, учимся, работаем. А много ли мы знаем о своей МАЛОЙ РОДИНЕ???

Попробуем определить. А помогать нам будут ученики 10-11 класса:

1.

2.

3.

Итак, мы начинаем.

Первый конкурс. ПРИВЕТСВИЕ КОМАНД.

(слово командам: название, эмблема, девиз).

Жюри. Подведение итогов конкурса по 5-бальной шкале.

Ведущий. С командами познакомились, теперь самое время размяться.

Второй конкурс. «РОМАШКА».(команды по очереди вытягивают листки с вопросами из «ромашки»)

Жюри. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл. Подведение итогов второго конкурса.

Ведущий. Хочется узнать насколько вы ориентируетесь по географической карте. Третий конкурс. «КАРТА».(командам выдается тестовое задание на сопоставление. Время 3 мин.)

Пока команды работают Конкурс для болельщиков. Назовите города нашей области. (пишут на листочках, пока работают команды, затем оглашают свой список)

Жюри. Подведение итогов третьего конкурса и конкурса болельщиков.

Ведущий. А мы движемся дальше. Четвертый конкурс. «ПОЛЕЗНЫЕ ИСКОПАЕМЫЕ».(каждая команда достает из корзинки сверток с образцом полезного ископаемого, которое добывается на территории нашей области. Необходимо определить это полезное ископаемое и назвать отрасль производства, в котором оно применяется)

Жюри. Подведение итогов четвертого конкурса.

Ведущий. Ну а теперь настало время домашнего задания. Пятый конкурс. «КОРЕННЫЕ НАРОДЫ».(каждая команда презентует сообщение о Шорцах, Телеутах, Сибирских татарах в творческой форме)

Жюри. Подведение итогов пятого конкурса. (оценивается конкурс по 5-бальной шкале: чем интереснее изложен материал, тем выше оценка)

Ведущий. А теперь мы дадим командам немного передохнуть и снова поиграем с болельщиками. Предлагаю вопросы. Право ответа будет у того, кто первый поднимет руку и не будет выкрикивать ответ с места. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.

Жюри. Подведение итогов игры со зрителями.

Подведение общих итогов викторины и награждение команд грамотами.

Ведущий. Благодарим всех за активное участие в викторине, надеемся, что полученные знания пригодятся в вам в дальнейшем.

До новых встреч.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/558211-scenarij-viktoriny-po-geografii-moja-malaja-r