Использование компьютера и компьютерных технологий в детском саду

Консультация для родителей

« Использование компьютера и компьютерных технологий в детском саду»

В современном мире без компьютерных технологий нельзя представить человека в условиях динамично меняющегося мира, постоянного совершенствования и усложнения технологий информатизация сферы образования приобретает фундаментальное значение. Очень актуальное звучание современности « Технологии владеют миром» Благодаря преобразованиям в стране все шире проявляется роль информационных технологий не только в системе школьного, но и дошкольного образования, что совсем недавно можно было наблюдать лишь как точечный опыт.Данное направление развития образовательной отрасли, как подчеркивается в государственных документах, признается важнейшим национальным приоритетом. Становится аксиомой и то, что использование информационно-компьютерных технологий ( в различных сферах деятельности стало частью культуры и необходимой нормой. Владение информационно-компьютерными технологиями помогает педагогу чувствовать себя комфортно в новых социально-экономических условиях, а образовательному учреждению – перейти на режим функционирования и развития как открытой образовательной системы.Компьютер- средство – инструмент, для обработки информации, которые могут стать мощным техническим средством обучения, средством коммуникации, необходимыми для совместной деятельности педагогов, родителей и дошкольников.
Мультимедиа – это средство или инструмент познания на различных занятиях. Мультимедиа способствует развитию мотивации, коммуникативных способностей, получению навыков, накоплению фактических знаний, а также способствует развитию информационной грамотности. Такие мультимедиа, как слайд, презентация или видеопрезентация уже доступны в течение длительного времени. В ДОУ, в работе с родителями ,можно использовать компьютерные технологии для видеоинформации ,при оформлении наглядного материала, при проведении родительских собраний, круглых столов, мини-педсоветов, практикумов, ток-шоу, анкетирование. Использование ИКТ позволяет разнообразить общение, повысить интерес взрослых к получению полезной информации о воспитании детей.
Применение компьютерных слайдовых презентаций, видеофильмов в процессе работы с родителями (демонстрация при проведении родительских собраний, круглых столов, мастер классов) имеет следующие достоинства:
• возможность демонстрации различных объектов с помощью проектора и проекционного экрана в многократно увеличенном виде;
• объединение аудио-, видео- и анимационных эффектов в единую презентацию способствует компенсации объема информации, получаемой родителями из рассказа педагога;
• возможность демонстрации объектов более доступных для восприятия родителями. Использование информационных технологий позволяют сделать родительское собрание, круглый стол эмоционально окрашенными, привлекательными вызывают у родителей живой интерес. Это и презентации, которые не только позволяют ближе познакомить родителей с жизнью группы и детского сада, но и использовать для образования родителей по той или иной теме. Кроме того, в процессе замысла, создания новых презентаций, видеофильмов, развиваются и совершенствуются коммуникативные, образовательные качества педагога, растёт уровень его профессиональной компетентности. Желание воспитателя разнообразить взаимодействие с семьями воспитанников, сделать родительское собрание ещё более интересными и познавательными, выводит их на новый виток общения, взаимопонимания.

Использование ИКТ средств – инструменты для обработки информации, которые могут стать мощным техническим средством обучения, коррекции, средством коммуникации, необходимыми для совместной деятельности педагогов, родителей и дошкольников.
Сложилась система, позволяющая вовлекать родителей в процесс воспитания детей согласно задачам учреждения. Для этого применяются различные формы: дни открытых дверей, спортивные праздники, выставки, встречи со специалистами различного профиля, лектории. Проводятся индивидуальные и групповые консультации. Систематически выявляется позиции педагогов и родителей по актуальным проблемам. Однако остается проблемой привлечение родителей к созданию совместных проектов. В связи с этим нужно построить работу с родителями так, чтобы они были заинтересованы в успехах свих детей и стремились всячески помочь ДОУ в создании единого образовательного пространства через организацию сотрудничества семьи и детского сада.

На мой взгляд, основные трудности возникают при реализации сотрудничества детского сада и семьи при использовании только традиционных методов и форм работы с семьей. В то время как необходимо иное решение задач сотрудничества воспитателей и родителей.

Несмотря на то, что в последнее время и наметились новые, перспективные формы сотрудничества, которые предполагают подключение родителей к активному участию в педагогическом процессе детского сада, чаще работа с родителями ведется только по одному из направлений педагогической пропаганды, при которой семья является лишь объектом воздействия. В результате обратная связь с семьей не устанавливается, а возможности семейного воспитания не используются в полной мере.

В то же время информационные и, особенно, телекоммуникационные технологии способны повысить эффективность взаимодействия педагогического коллектива детского сада и родителей при обучении и воспитании дошкольников.

Взаимодействие семьи и дошкольного учреждения играет важную роль в развитии ребенка и обеспечении преемственности дошкольного и школьного образования, необходимо детальное изучение представлений родителей и педагогов друг о друге, их влияния на взаимодействие и разработка рекомендаций, которые помогли бы повысить эффективность этого взаимодействия. Родители могут задать педагогу любой вопрос, касающийся своего ребенка, а также внести предложения по организации воспитательного процесса в группе. Плюсы этого взаимодействия:

Экономия времени. Создание пространства для обмена информации и дискуссий. Высокая мотивация родителей

В связи с этим, вопрос поиска и осуществления использования новых технологий, нетрадиционных форм, а также использование ИКТ во взаимодействии дошкольного учреждения с семьей на сегодняшний день является одним из самых актуальных.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/558523--ispolzovanie-kompjutera-i-kompjuternyh-tehno