- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Интеллектуальный биатлон, посвященный дню России «Россия начинается с меня»
Особенность практики заключается в использовании новаторских приемов и методов работы.
Механизм запуска: маршрутизация по станциям
Механизм реализации: проведение интеллектуальной эстафеты с учетом запланированного маршрута. Благополучателями практики являются:
Педагогическое сообщество школ: руководители, заместители директора по воспитательной работе, советники директора по воспитанию;
Муниципальные кураторы и региональные координаторы;
Методисты региональных ресурсных центров проекта «Навигаторы детства»
Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями.
Классные руководители.
Участники практики и описание их зон ответственности:
Советник директора по воспитанию (координирует работу, осуществляет методическое сопровождение, анализирует мероприятие).
Классные руководители (сопровождение).
Обучающиеся 5-6 классов (участники игры);
Волонтеры и лидеры детских общественных объединений (помощь в проведении игры).
При внедрении проекта в других регионах могут быть переданы:
- сценарий проведения интеллектуального биатлона;
- материалы, необходимые для проведения интеллектуального биатлона.

ФОРМА ОПИСАНИЯ ПРАКТИКИ
1 | Регион, в котором реализована практика | Нижегородская область |
2 | Укажите тип, наименование, адрес организации, от которой Вы представляете практику | Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Ардатовская средняя школа №1», 607130, Нижегородская обл., р.п. Ардатов, ул. Свердлова, д. 42 |
3 | Название практики | Интеллектуальный биатлон, посвященный дню России «Россия начинается с меня» |
4 | Проблематика /Вопрос | Как привлечь интерес обучающихся к истории своей страны, воспитать чувство патриотизма. |
5 | Краткое название | Интеллектуальный биатлон |
6 | Ресурсы сети «Интернет» | ПОСТ О МЕРОПРИЯТИИ |
7 | Цель | Углубление знаний о культуре России, о государственных символах Российской Федерации, развитие у детей интереса к истории своей страны, воспитание чувства патриотизма. |
8 | Задачи |
|
9 | Описание | Суть практики заключается в проведении интеллектуальной эстафеты с целью углубления знаний обучающихся о культуре России, о государственных символах Российской Федерации. Особенность практики заключается в использовании новаторских приемов и методов работы. Механизм запуска: маршрутизация по станциям Механизм реализации: проведение интеллектуальной эстафеты с учетом запланированного маршрута. Благополучателями практики являются: Педагогическое сообщество школ: руководители, заместители директора по воспитательной работе, советники директора по воспитанию; Муниципальные кураторы и региональные координаторы; Методисты региональных ресурсных центров проекта «Навигаторы детства» Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями. Классные руководители. Участники практики и описание их зон ответственности: Советник директора по воспитанию (координирует работу, осуществляет методическое сопровождение, анализирует мероприятие). Классные руководители (сопровождение). Обучающиеся 5-6 классов (участники игры); При внедрении проекта в других регионах могут быть переданы: - сценарий проведения интеллектуального биатлона; - материалы, необходимые для проведения интеллектуального биатлона. |
10 | Результаты реализации | 1.Увеличение количества детей на 20%, участвующих в социально-значимой деятельности, в том числе детей «группы риска» 2. Создание атмосферы дружбы, поддержки и взаимопомощи между детьми в ходе проведения интеллектуальных соревнований. 3. Формирование устойчивого национального самосознания, ощущения принадлежности к культуре и творчеству родной страны. |
11 | Ресурсы | Организаторы (советник директора, классные руководители, зам.директора по ВР). Цифровые аудио и видеоустройства. Канцелярские принадлежности. Распечатки аксессуаров на цветном принтере. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
12 | Сроки и этапы | Дорожная карта практики
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
13 | Команда практики | Рожнова Татьяна Геннадьевна, муниципальный координатор Всероссийского проекта «Навигаторы детства», тел. 89524522940; адрес эл. почты tatiana.rozhnova@yandex.ru Суськова Анастасия Сергеевна, советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями, тел. 89527640565; адрес эл. почтыanastasya.havanova@yandex.ru | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
14 | Материалы | Материально – техническое обеспечение: Сценарий https://disk.yandex.ru/i/e4cEtR-bCn1jZw Приложения к методической разработке https://disk.yandex.ru/d/C1EqoW-nISYG_g | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/558558-intellektualnyj-biatlon-posvjaschennyj-dnju-r
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Работа педагога с обучающимися с ЗПР: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- «Преподавание изобразительного искусства в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- «Сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном учреждении согласно ФГОС ДО»
- «Инновационные технологии в сфере социального обслуживания»
- «Специальная педагогика»
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы менеджмента в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.