Конспект урока по окружающему миру на тему: ЧТО ИЗ ЧЕГО СДЕЛАНО?

Урок28-29. ЧТО ИЗ ЧЕГО СДЕЛАНО?

Цели: дать преставление о некоторых природных материалах, из которых изготовлены предметы быта человека; учить опреде­лять исходный материал, группировать предметы быта по состав­ляющим их веществам.

Оборудование: мяч, предметы, изготовленные из разных материалов, хлопчатник (гербарий).

Ходурока

I. Введение в тему.

-Отгадайте загадки:

Поле хрустальное, межи деревянные. (Окно.)

• Как догадались?

• Из чего делают окно?

Всем, кто придёт, всем, кто уйдёт, руку подаёт.(Дверная ручка.)

-Из чего она сделана?

Пять мальчиков - пять чуланчиков. (Перчатки.)

-Из чего сделаны?

П.Изучение нового. Постановка задачи.

-Какой вопрос часто звучал?

О чём вы сегодня узнаете на уроке? j

Учитель демонстрирует разные знакомые детям предметы и просит назвать вещество, из которого они сделаны (стекло, металл, шерсть, бума­га, хлопок и др.).

Выполнениезаданийучащимися.

—Прочитайте текст на с. 108.

• Рассмотрите рисунки.

• Какие предметы сделаны из древесины, глины, шерсти, ме­талла?

• Расскажите, как делают шерстяные вещи.

• Приведите примеры.

-Знаете ли вы, как делают предметы быта из глины? Прочитайте об этом на с. 109.

Приведите примеры.

• Для учителя.

Резина.В тропических лесах Южной Америки растёт с виду ничем не примечательное дерево - гевея. Если надрезать его кору, то выступит белый млечный сок, как у нашего одуванчика, только более густой. Если его собрать побольше и подержать на солнце, то получится желтоватая масса, тягучая и немного липкая.

Из этой массы перуанские индейцы лепили что-то вроде сапог и ходили в них по сырому лесу и под дождём. Застывший сок гевеи сами индейцы называли «каучук».

Эластичный материал, полученный в результате нагревания каучука с серой, назвали «резиной». Из резины стали делать гало­ши, плащи, сапоги, надувные спасательные круги и лодки, - сло­вом, массу полезных предметов. Резина защитила человека от уда­ров электрического тока.

Хлопчатник(показать в гербарии). Это очень ценное растение, дающее прекрасное волокно. Его возделывают в Индии, США, Ки­тае, Бразилии, Средней Азии, Закавказье и других местах.

Хлопковое волокно - хлопок - собирают вместе с семенами. Специальные машины снимают волокно с семян. Потом его от­правляют на прядильные фабрики. Там хлопок прядут, а на ткацких фабриках из пряжи вырабатывают хлопчатобумажные ткани: си­тец, сатин, батист, трикотаж и другие. И одеяла, и пластмасса, и целлюлоза, и фотоплёнка, и бумага тоже из хлопка. Но это не всё.Из него изготовляют крепкие прочные ткани, применяемые в технике.

Стекло.Удивительный материал - стекло. Берут совершенно непрозрачный, белый песок, такую же непрозрачную соду и неко­торые другие, тоже непрозрачные, материалы. Их смешивают, по­том плавят смесь в печах при высокой температуре - и готова про­зрачная тягучая масса. Из неё можно прокатать лист - получить оконное стекло. Можно выдуть стеклянный пузырь и превратить его в стакан, графин, вазу.

Но стекло - это не только посуда, зеркала, украшения. Объек­тивы фотоаппаратов, киносъёмочных камер изготовлены из высо­кокачественного оптического стекла особой прозрачности. А сколько стеклянных колб, пробирок в химических лабораториях! Миллиарды осветительных ламп — это тоже стекло. Из стекла де­лают искусственное волокно, а из него ткут негорючие ткани. Из стеклянной ткани, пропитанной химическими смолами, изготовля­ют кузова легковых автомобилей, корпуса морских шлюпок и не­больших судов.

Видели вы когда-нибудь чистое железо? Скорее всего, нет: его очень сложно получить, и стоит это дорого, а главное, почти ниче­го полезного из него не сделаешь. Чистое железо - очень мягкий и непрочный металл. Если же в расплавленное железо добавить чуть-чуть углерода, то после остывания получится твёрдая и прочная сталь, а если добавить углерода побольше, образуется очень твёр­дый чугун. Из стали и чугуна сделаны многие окружающие нас вещи, которые мы неправильно называем железными.

Привычная нам бумага появилась не сразу и не вдруг. Первые её листы были изготовлены из растительных волокон в Китае во II веке. Но способ её производства дорто держался в тайне.

Лишь в X веке в Европе впервые появилась бумага, сваренная из размолотых тряпок, древесного корья, бамбуковой щепы. Изго­тавливали её также из соломы ржи, пшеницы, овса, крапивы, водо­рослей, камыша и т. д.

Поскольку для производства бумаги требуется древесина и много воды, бумажные фабрики строят обычно на берегах больших рек. Вода сама несёт к фабрике связки сырых брёвен.

Простую бумагу для журналов, газет, книг делают из смеси целлюлозы с древесной массой. И чем больше в её составе целлюлозы, тем выше качество бумаги. Бумага нужна не только для книг и газет. Она широко используется в различных отраслях промышленности. Из неё делают массу различных товаров бытового назначения - одежду, постельное бельё, салфетки, полотенца, обои, картон, посуду, верёвки и т. д.

Физкультминутка (игра)

Учитель просит учащихся встать около своего места. Затем бросает мяч каждому и называет вещество. Ученик должен бросить мяч учителю, назвав при этом изделие из этого вещества. Напри­мер, стекло - стакан, шерсть - перчатки и т. д. Или наоборот, книга -бумага, галоши - резина и т. д.

III.Работа по учебнику, с. 110-111.

IV.Итог урока.

-Что нового узнали на уроке?

Домашнее задание: учебник, с. 108-111; рабочая тетрадь, с. 40, задание 4.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/559802-konspekt-uroka-po-okruzhajuschemu-miru-na-tem