- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по теме «Какие бывают животные» , 2 класс
331
1
Тест по теме "Какие бывают животные", 2 класс
Фамилия, имя____________________________________________
1 вариант
Вопрос 1. Животные, отличительный признак которых 6 ног -это
А) рыбы Б) птицы В) звери Г) насекомые
Вопрос 2. Животные, у которых тело покрыто перьями - это
А) рыбы Б) птицы В) звери Г) насекомые
Вопрос 3. Животные, у которых тело покрыто чешуёй - это
А) рыбы Б) птицы В) звери Г) насекомые
Вопрос 4. Животные, у которых тело покрыто шерстью - это
А) рыбы Б) птицы В) звери Г) насекомые
Вопрос 5. В какой строке указаны только рыбы?
А) окунь, лещ, крот
Б) щука, карась, сом
В) лягушка, карась, акула
Вопрос 6. К какой группе животных относится стрекоза?
А) рыбы Б) птицы В) звери Г) насекомые
Вопрос 7. К какой группе животных относится ласточка?
А )рыбы Б) птицы В) звери Г) насекомые
Вопрос 8. К какой группе животных относится медведь?
А) рыбы Б) птицы В) звери Г) насекомые
Вопрос 9. К какой группе животных относится пингвин?
А) рыбы Б) птицы В) звери Г) насекомые
Вопрос 10. К какой группе животных относится лягушка?
А) рыбы Б) земноводные В) пресмыкающиеся
Тест по теме "Какие бывают животные", 2 класс
Фамилия, имя_____________________________________________
2 вариант
Вопрос 1. Животные, отличительный признак которых 6 ног - это
А) рыбы Б) птицы В) звери Г) насекомые
Вопрос 2. Животные, у которых тело покрыто шерстью - это
А) рыбы Б) птицы В) звери Г) насекомые
Вопрос 3. Животные, у которых тело покрыто перьями - это
А) рыбы Б) птицы В) звери Г) насекомые
Вопрос 4. Животные, у которых тело покрыто чешуёй - это
А) рыбы Б) птицы В) звери Г) насекомые
Вопрос 5. В какой строке указаны только звери?
А) окунь, лещ, енот
Б) щука, карась, слон
В) заяц, лиса, белка
Вопрос 6. К какой группе животных относится муха?
А) рыбы Б) птицы В) звери Г) насекомые
Вопрос 7. К какой группе животных относится ворона?
А) рыбы Б) птицы В) звери Г) насекомые
Вопрос 8. К какой группе животных относится волк?
А) рыбы Б) птицы В) звери Г) насекомые
Вопрос 9. К какой группе животных относится страус?
А) рыбы Б) птицы В) звери Г) насекомые
Вопрос 10. К какой группе животных относится змея?
А) рыбы Б) земноводные В) пресмыкающиеся
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/559978-test-po-teme-kakie-byvajut-zhivotnye-2-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация и содержание деятельности инструктора по физической культуре в ДОУ»
- «Реализация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной школе»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-организатора»
- «Педагог-психолог в ДОУ: содержание и методы профессиональной деятельности»
- «Содержание деятельности руководителя профессиональной образовательной организации в соответствии с профессиональным стандартом»
- «Содержание и методы работы социального педагога образовательного учреждения»
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.