- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Первое освобождение города Ростова-на-Дону
Сценарий мероприятия «Первое освобождение города Ростова-на-Дону»
Учитель. 29 ноября исполняется 82 года со дня первого освобождения Ростова от немецко-фашистских захватчиков. Эта победа для Красной армии стала первым крупным успехом в ходе Великой Отечественной войны. Она вдохновила на сражение защитников Москвы и вселила надежду, что непобедимую гитлеровскую армию можно и нужно остановить.
Слайд 1.
В истории Ростова-на-Дону существует множество значимых событий, но одно из самых важных и запоминающихся – это первое освобождение города от немецко-фашистских захватчиков во время Великой Отечественной войны. В ходе операции "Барбаросса".
Начало войны для Ростова-на-Дону было крайне тяжелым. Город оказался на передовой линии, и уже осенью, 1941 года немецкие войска вступили на его территорию. Жители города столкнулись с ужасом и разрушениями, а многие были вынуждены покинуть свои дома и бежать на запад, вместе с отступающей Красной Армией.
Слайд 2.
В октябре 1941 года Ростов был оккупирован немецкими войсками. Город превратился в фашистскую крепость, где население подвергалось жестокому режиму и эксплуатации. Захватчики расстреливали мирных жителей, разрушали здания и превращали город в руины.
В период с 21 по 28 ноября 1941 года в городе происходили ожесточенные бои между советскими и немецкими войсками. Немцы установили жесткий блокадный режим, отрезав город от остальной территории СССР и приступив к массовым расстрелам и уничтожению еврейского населения.
В течение этой недели немецкие войска захватили большую часть города, а оставшиеся советские войска были вынуждены отступить на юг.
Слайд 3.
За время оккупации Ростова немцы совершили массовые убийства и разрушения. Большое количество гражданских лиц было расстреляно или умерло от голода и болезней. Также были разрушены многие здания и памятники архитектуры. В первый же день этой жестокой недели был произведен расстрел, на улице Верхненольной там погибло 90 человек.
Слайд 4.
Кровавая неделя в Ростове стала одной из самых трагичных страниц в истории города. Она напоминает о стойкости и мужестве жителей, которые не сдались перед фашистскими захватчиками и смогли выстоять в тяжелых условиях оккупации. Эта неделя также является символом памяти о жертвах и героизме, которые необходимо помнить.
Слайд 5.
Еще одним важным событием в истории Ростова-на-Дону была защита зеленого острова во время Великой Отечественной войны. Помимо участия в боях с гитлеровцами, воинам конвойного полка приходилось выполнять и задачи повседневной службы. Командованием 56-й армии перед частями, прикрывающими отход основных сил, была поставлена задача по удержанию Зеленого острова — важнейшего плацдарма на реке Дон, имевшего стратегическое значение для обороны позиций на левом берегу. Оборонять Зеленый остров пришлось воинам 230-го полка конвойных войск. В 6.30 утра 21 ноября 1941 г. началась побатальонная переправа через Нахичеванскую протоку, отделяющую остров от Ростова-на-Дону (точнее от Нахичевани). Солдаты и офицеры 2-го батальона 230-го полка всю ночь участвовали в уличных боях на территории Ростова-на-Дону, а теперь им пришлось прикрывать отступление основных сил советских войск.
Слайд 6.
Через протоку переправлялись части 347-й стрелковой дивизии. Батальон конвойного полка прикрывал их отход. В бой с противником вступили бойцы разведроты полка, вызвавшиеся обеспечить переправу на остров частей дивизии и основных подразделений конвойного батальона. Все бойцы, обеспечивавшие отход подразделений, пали смертью храбрых в боях у переправы на Зеленый остров. Основному составу батальона удалось переправиться и занять позиции на территории острова.
Слайд 7.
Командиры подразделений полка, закрепившихся на острове, понимали, что так долго продолжаться не может — в конце концов, немцам удастся с помощью танков и артиллерии взять остров. Поэтому единственным выходом оставалось вызвать огонь советской артиллерии, занявшей позиции на левом берегу Дона, на себя. Крупнокалиберные орудия ударили по наступающим на остров немцам. Опасаясь, что взрывы снарядов разрушат переправу и танки окажутся на острове в западне, немцы стали спешно поворачивать боевые машины назад и отступать с острова. В конце концов, советским артиллеристам удалось попасть в переправу и утопить ее вместе с находившимся на ней вражеским танком.
Слайд 8.
Тогда по позициям 230-го полка ударила штурмовая авиация люфтваффе. Земля Зеленого острова, еще не так давно радовавшая отдыхавших на ней ростовчан, превратилась в настоящий ад. Под непрерывным обстрелом противника советские санитары собирали раненых и контуженных бойцов, на сетках от кроватей и досках перетаскивали их по льду через Дон — на левый берег, в Батайск, где были развернуты советские полевые госпитали.
Защита зеленого острова стала еще одним примером того, как жители Ростова и советские воины боролись за свою родину и свободу
Слайд 9.
Отдельно я бы упомянул подвиги народного ополчения. Там было очень много молодежи. Судя по воспоминаниям, немцы были поражены, когда видели, что за пулеметом сидели школьники и отстреливались до последнего патрона, как это было на пересечении проспекта Кировского и нынешней улицы Большой Садовой (тогда улицы Энгельса)»
Слайд 10.
Это было первое поражение фашистской армии с 1939 года. Современники говорят, что победа под Ростовом вдохновила многих советских бойцов, в том числе оборонявших Москву. У них появилась надежда на коренной перелом хода войны. Это почувствовали и фашисты. Если верить воспоминаниям немецких офицеров, тогда они впервые усомнились в своих силах, поскольку к моменту освобождения Ростова, согласно их первоначальному замыслу, должна была быть захвачена уже вся Россия.
Слайд 11.
«Поздравляю вас с победой над врагом и освобождением Ростова от немецко-фашистских захватчиков. Приветствую доблестные войска 9 и 56-й армий во главе с генералами Харитоновым и Ремезовым, водрузившие над Ростовом наше славное советское знамя», – поздравил бойцов телеграммой главнокомандующий Иосиф Сталин. Победа под Ростовом произвела впечатление и на союзников по антигитлеровской коалиции.
Слайд 12.
Поэт Александр Твардовский завершил свое стихотворение «Бойцу Южного фронта», опубликованное в газете «Красная армия» (1941 г.), словами:
«…И слава первого удара – Ростов,
Навеки за тобой!»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/560222-pervoe-osvobozhdenie-goroda-rostova-na-donu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современный подход к музыкальному обучению в основной школе по ФГОС»
- «Обучение младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Организация работы с детьми дошкольного возраста с ОВЗ в детском саду»
- «Монтессори-педагогика в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в системе дополнительного образования детей»
- «Вожатый детского лагеря: содержание и организация работы»
- Менеджмент в образовании
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Воспитательная деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.