- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест «Что такое функциональная грамотность»
253
0
Понятие ФГ
Тест «Что такое функциональная грамотность»
Понятие функциональной грамотности школьников появилось в 1970-е годы и подразумевало совокупность навыков чтения и письма для решения реальных жизненных задач. За следующие 40 лет функциональная грамотность в обучении и развитии школьников приобрела большую значимость, чем базовая. Акцент смещается на умение использовать полученную информацию и навыки в конкретных ситуациях. На рынке труда востребованы те специалисты, которые способны быстро реагировать на любые вызовы, осваивать новые знания и применять их в решении возникающих проблем. Если учащийся сумел приобрести такие навыки, он будет легко ориентироваться в современной реальности.
Задание 1
В каком высказывании речь идёт о функциональной грамотности?
Правильный ответ
Знания у наших детей есть, вот только пользоваться ими не все умеют.
Дети совершенно не читают книг! Всё время проводят в социальных сетях.
Пропал интерес к технике, не выбирают естественнонаучные специальности.
Не умеют считать, без калькулятора никуда!
Задание 2
Что в основном влияет на содержательное наполнение понятия функциональной грамотности?
Договоренность экспертов
Содержание учебных программ
Правильный ответ
Развитие потребностей общества
Требования высших учебных заведений
Задание 3
В каком международном исследовании оценивается уровень функциональной грамотности выпускников основной школы?
Международное исследование качества математического и естественнонаучного образования - TIMSS
Международное исследование прогресса по читательской грамотности - PIRLS
Международное исследование качества граждановедческого образования - ICCS
Правильный ответ
Международное исследование по оценке образовательных достижений – PISA
Задание 4
Какие из следующих критериев являются основными для отбора задания для оценки сформированности функциональной грамотности? Отметьте все подходящие ответы.
Правильный ответ
Необходимость перевода условий задачи, сформулированных с помощью обыденного языка на язык предметной области
Правильный ответ
Наличие контекста, связанного с ситуациями реальной жизни
Соответствие возрастным особенностям учащихся
Наличие одного правильного ответа
Правильный ответ
Новизна формулировки задачи
Знакомый для учащихся формат задания
Правильный ответ
Неопределенность в способах решения
Возможность самостоятельно сформулировать ответ или привести решение
Задание 5
Какие из следующих факторов, главным образом, определяют эффективность работы школы по формированию функциональной грамотности? Отметьте все подходящие ответы.
Содержание образования
Управление образованием
Правильный ответ
Система учебно-методических материалов
Материально-техническая база школы
Правильный ответ
Профессиональная подготовка учителя
3
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/560425-test-chto-takoe-funkcionalnaja-gramotnost
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание физической культуры по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Реабилитация и абилитация детей и подростков с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Организация профориентационной работы с детьми»
- «Особенности реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года в общеобразовательной организации»
- «Выявление, устранение и профилактика буллинга в образовательной организации»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.