Игра о школе «Что? Где? Когда?»

Игра «Что? Где? Когда?» о школе для детей подготовительной группы.

Разработала:старший воспитатель Коваленко И.Р., МБДОУ «Романовский детский сад №1» Романовского района Алтайского края

Задачи:

-Формировать интерес к школе, будущему обучению, желание учиться.

-Закрепить представления детей о школе, учителе и учениках, школьных принадлежностях.

- Развивать внимание, логическое мышление, связную речь.

- Поддержать интерес к игре - желание играть, проявлять настойчивость, целеустремленность, взаимопомощь.

- Воспитывать положительные качества у детей: умение слушать друг друга, находить общее решение, взаимопомощь.

Предварительная работа: чтение художественной литературы о школе, рассматривание альбомов, иллюстраций, оформление в группе «Уголка школьника», экскурсия в школу.

Материалы и оборудование: конверты с заданиями, иллюстрации школьных принадлежностей к загадкам, разрезная картинка «Школа», набор карточек с заданиями, простые карандаши, юла.

Ход игры:

Встало солнышко давно,

Заглянуло к нам в окно,

Все расселись по местам?

Никому не тесно?

Будет интересно!

-Ребята скажите, а вы знаете такую телевизионную игру «Что? Где? Когда?» (ответы детей). А что происходит в этой игре? (играют две команды, отвечают на вопросы телезрителей). Сегодня я вам предлагаю сыграть в такую игру. Желаете принять участие? Вы будете командой Знатоков. Команда соперник – это команда Первоклассников. Мы будем отвечать на вопросы школьников, которые находятся в конвертах. За каждый правильный ответ (правильно выполненное задание) команды получают 1 балл (фишку). Чья команда наберет больше баллов, та считается победителем. Готовы?

Крутится волчок (юла).

Смотрите конверт № 1.«Разрезная картинка»

Задание выполняется у доски. Детям надо поставить разрезные картинки с цифрами по схеме от 1 до 9 (или от 1 до 12, в зависимости от количества участвующих детей). В итоге должна получиться картинка с изображением Школы. Начисляется один балл за правильно выполненное задание.

Задание №2 (конверт № 2).Конкурс «Вопрос – ответ».

-Какого числа дети идут в школу? (1 сентября)

-Что школьники носят на спине? (портфель, ранец).

-Как называется помещение, где занимаются школьники? (Класс).

-Как называется стол за которым сидят школьники?( парта)

-Что сообщает о перемене и зовёт на урок? (Звонок).

-Чем пишут на школьной доске? (Мелом).

-На каком уроке школьники читают сказки и рассказы? (на уроке чтения, литературы)

-На каком уроке школьники складывают, вычитают, умножают и делят?(на уроке математики)

-Когда отдыхают школьники? (в каникулы). Молодцы. Подводим итог конкурса.

Задание №3 (конверт №3)«Заколдованная буква».

Индивидуальное задание для каждого игрока. Игрокам необходимо дорисовать изображение буквы.

Задание №4 (конверт № 4).«Загадки».Каждому игроку раздаются по одной или две картинки с изображением школьных принадлежностей. Ведущий загадывает загадки о школьных принадлежностях. Игрок поднимает картинку с правильным ответом. Игроки команды следят за ответами товарищей, могут их поправлять.

Стоит дом:

Кто в него войдет,

Тот и ум

Приобретет.    (Школа)

Новый дом несут в руке,

Дверцы дома на замке.

Тут жильцы бумажные,

Все ужасно важные.      (Портфель и учебники)

В черном небе заяц белый

Прыгал, бегал, петли делал.

След за ним был тоже бел.

Кто же этот заяц?     (Мел)

Не куст, а с листочками,

Не рубашка, а сшита,

Не человек, а рассказывает.   (Книга)

По черному белым

Пишут то и дело.

Потрут тряпицей —

Чиста страница.     (Школьная доска)

Есть, друзья, такая птица.

Если сядет на страницу,

Очень рад бываю я,

А со мною вся семья.     («Пятерка»)

Есть совсем другая птица.

Если сядет на страницу,

То с поникшей головой

Возвращаюсь я домой.     («Двойка»)

Если ты его отточишь,

Нарисуешь все,

Что хочешь!

Солнце, море,

Горы, пляж...

Что же это?     (Карандаш)

Если ей работу дашь,

Зря трудился карандаш.     (Резинка)

То я в клетку,

То в линейку.

Написать по ним

Сумей-ка!

Можешь и нарисовать...

Что такое я?     (Тетрадь)

На странице букваря

Все они: от А до Я.

Знают, кто за кем стоит,

Вся команда — ...     (алфавит)

Мы стоим не кругом,

А ровными рядами.

Уселись друг за другом

Школьники за нами. (парты)

Расскажи нам, первоклассник,

В чем носил ты в школу ластик,

В чем — фломастеры цветные

И карандаши простые?

Ты во что все это клал?

Ну, конечно же, в...     (пенал)

Как тетрадка, он с листами,

В нем нельзя пример решать.

Красками, карандашами

Можно в нем порисовать.     (Альбом)

Как школьники смогли узнать,

Что из-за парт пора вставать?

О том, что кончился урок,

Всем подает сигнал...     (звонок)

Ведущий оценивает ответы команды, начисляет баллы.

Музыкальная пауза или физминутка под песенку «Школа».

Задание №5 (конверт №5 ) «Что перепутал художник?».

Дети рассматривают картинку. По очереди перечисляют «ошибки» художника. Команда получает одно очко, если смогла перечислить 8-10 отличий.

Ведущий оценивает ответы команды, начисляет баллы.

Задание №6 (конверт №6 ) «Путаница».

Игрокам предлагается распутать буквы и записать их в пустые окошечки. Какое слово зашифровано? Если дети умеют читать, то ведущий предлагает прочитать слово самим. (Правильный ответ - Кошка)

Ведущий: Закончилась наша игра, пора подводить итоги. Дети подсчитывают очки. Какая команда победила? Как вам это удалось? Какие задания вам были интересны? Какое задание для вас было самым трудным? Вы молодцы. 1 сентября вас ждут в школе!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/560507-igra-o-shkole-chto-gde-kogda