Официальные курсы
повышения квалификации и профессионального развития
НТЦ
Официальные курсы
профессиональной
переподготовки педагогов
Государственная лицензия, Разрешение ИНТЦ в соответствие с ФЗ-86.
Документы об обучении подходят для аттестации. Данные вносятся в ФИС ФРДО и Госуслуги
Программы одобрены и утверждены экспертами
Инновационного научно-технологического центра
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
07.01.2024

Разбор заданий ОГЭ по информатике 15.1 и 15.2

Ишметова Лина Фанильевна
учитель информатики
Подробный разбор заданий ОГЭ по информатике 15.1 и 15.2. В первой части рассматривается алгоритм для исполнителя Робот, который перемещается по клетчатой плоскости с лабиринтом и стенками. Учащиеся научатся составлять программы, позволяющие Роботу обходить препятствия и достигать цели. Вторая часть посвящена обработке числовых последовательностей. Требуется написать программу, которая среди натуральных чисел (не более 1000, каждое до 30 000) находит минимальное число, кратное 3. Входные данные: количество чисел и сами числа. Гарантируется, что хотя бы одно такое число есть. Результат — вывод искомого минимального значения. Материал поможет закрепить навыки программирования и подготовиться к экзамену.

Содержимое разработки

Разбор заданий ОГЭ по информатике 15.1 и 15.2

Разбор задания 15.1:

Исполнитель Робот умеет перемещаться по лабиринту, начерченному на плоскости, разбитой на клетки. Между соседними (по сторонам) клетками может стоять стена, через которую Робот пройти не может. У Робота есть девять команд. Четыре команды — это команды-приказы:

вверх

вниз

влево

вправо

При выполнении любой из этих команд Робот перемещается на одну клетку соответственно:

 вверх ↑

 вниз ↓

 влево ←

 вправо →

Если Робот получит команду передвижения сквозь стену, то он разрушится. Также у Робота есть команда закрасить, при которой закрашивается клетка, в которой Робот находится в настоящий момент.
Ещё четыре команды — это команды проверки условий. Эти команды проверяют, свободен ли путь для Робота в каждом из четырёх возможных направлений:

сверху свободно

снизу свободно

слева свободно

справа свободно

Эти команды можно использовать вместе с условием «если», имеющим следующий вид:

еслиусловието

последовательность команд

все

Здесь условие — одна из команд проверки условия. Последовательность команд — это одна или несколько любых команд-приказов.

Например, для передвижения на одну клетку вправо, если справа нет стенки, и закрашивания клетки можно использовать такой алгоритм:

еслисправа свободното

вправо

закрасить

все

В одном условии можно использовать несколько команд проверки условий, применяя логические связки и, или, не, например:

если (справа свободно)и (неснизу свободно)то

вправо

все

Для повторения последовательности команд можно использовать цикл «пока», имеющий следующий вид:

нц покаусловие

последовательность команд

кц

Где кц — конец цикла, нц — начало цикла.

Например, для движения вправо, пока это возможно, можно использовать следующий алгоритм:

нц покасправа свободно

вправо

кц

  
Выполните задание:
На бесконечном поле есть горизонтальная и вертикальная стены. Правый конец горизонтальной стены соединён с нижним концом вертикальной стены. Длины стен неизвестны. В вертикальной стене есть ровно один проход, точное место прохода и его ширина неизвестны. Робот находится в клетке, расположенной непосредственно под горизонтальной стеной у её левого конца.
На рисунке указан один из возможных способов расположения стен и Робота (Робот обозначен буквой «Р»).

 Напишите для Робота алгоритм, закрашивающий все клетки, расположенные непосредственно правее вертикальной стены.

 Проход должен остаться незакрашенными.

 Робот должен закрасить только клетки, удовлетворяющие данному условию. Например, для приведённого выше рисунка Робот должен закрасить следующие клетки (см. рисунок).

 При исполнении алгоритма Робот не должен разрушиться, выполнение алгоритма должно завершиться.

 Конечное расположение Робота может быть произвольным.

 Алгоритм должен решать задачу для любого допустимого расположения стен и любого расположения и размера прохода внутри стены.

Алгоритм может быть выполнен в среде формального исполнителя или записан в текстовом редакторе. Сохраните алгоритм в текстовом файле.

Разбор задания 15.2:

Напишите программу, которая в последовательности натуральных чисел определяет минимальное число, кратное 3. Программа получает на вход количество чисел в последовательности, а затем сами числа. В последовательности всегда имеется число, кратное 3. Количество чисел не превышает 1000. Введённые числа не превышают 30 000. Программа должна вывести одно число — минимальное число, кратное 3.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/560815-razbor-zadanij-ogje-po-informatike-151-i-152

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Комментарии
Спасибо, Лина Фанильевна. Ваша работа очень понравилась детям. При разборе заданий очень пригодилась ваша теория. Практические задания интересны и познавательны.
Разбор заданий ОГЭ по информатике 15.1 и 15.2 выполнен в удобном формате. Есть теоретический материал по исполнителю Робот, чётко прописаны команды, которые он может выполнять, что удобно для учащихся. Практические задания интересные.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки