- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий новогоднего праздника с Машей и Медведем в средней группе
Сценарий новогоднего утренника в средней группе
С Машей и Медведем
Герои взрослые:ведущий – Татьяна Михайловна, Маша – Васильева О.А., Медведь – Кириченко А.И., Снегурочка – Антонова Э.А., Дед Мороз – Жданова
Дети: девочки – бусинки
Мальчики – зайцы + медведи, снеговики
План
1.Вход детей «Саночки», становятся в круг.002
2.ХОРОВОД «ЗАЙЧИКИ И БЕЛОЧКИ»
3.Перекличка
4.Дети перестраиваются
5.ПЕСНЯ «СНОВА ПРАЗДНИК НОВОГОДНИЙ» 003.2 куплета+
6.Дети садятся на свои места в зале.
7.Игра с Ёлкой 004 +005
8. Муз. Фон. 007.
Входит Медведь, 008.
9.Танец «Мишек и Зайцев» 009. +010.
10.садятся009.
11.Муз. Фон. Входит Маша + игра «Охотники»011.+011.
Мишка бежит 012.
12.Танец общий со снежками «Потолок ледяной»013.
13.С кладывают снежки в корзинку 014.
14.Аттракцион «Собери снежки» 015.
15.Дети садятся на места.016.
16.Муз. Фон. Маша и Мишка уходят
17.Фон – метель. 017.
18.Выбегают Снеговики.018. Стихи!!!!
19.Танец «Снеговиков с лопатами» 019. +020
20.Муз. Фон. Выходит Мишка 021.
21.Уходит с игрушкой 021.
22.Выходят дети, стихи:022.
23.Муз. Фон. Выходит Мишка, 021.
24.Уходит с мальчиком 021.
25.Зовут ДМороза
26.Выход Деда Мороза и Медведя. 023.
27.Муз. Фон. Входит Маша в образе Снегурочки.024.
28.Дети встают в хоровод «Мы тебя так долго ждали, дедушка» 025.
29.Игра «Волшебный посох» 026.
30.(дети бегут на стулья)
31.Маша лечит
32.ДМороз убегает
33.Танец «Бусинок»
34.Садятся
35.Стихи
36.Волшебство с кастрюлей
37.Раздача подарков
Музыкальный фон 001.
Вход детей «Саночки», становятся в круг.
ХОРОВОД «ЗАЙЧИКИ И БЕЛОЧКИ» 002.
Останавливаются в круге.
Вед. Снова праздник наступает, с Новым годом поздравляет.
Пусть звучат сегодня песни. Нет на свете праздника чудесней!
Вот бы дружно все сказали: что за гостья в нашем зале?
Дети: ёлочка
Вед.Чудо-чудо-чудеса
Дети: здравствуй, ёлочка-краса!
Вед.______________!Расскажи про ёлочку!
_____________. У новогодней ёлочки зелёные иголочки.
Снизу до макушки – красивые игрушки.
Вед. _____________! Что висит на ёлочке?
_____________. На ёлке до макушки развешаны игрушки,
Гирлянды и фонарики, серебряные шарики.
Вед. _____________! Какая ёлочка?
_____________. Наша елка велика, наша елка высока.
Выше папы, выше мамы – достает до потолка.
Вед. В музыкальном зале вместе мы споем для елки песню.
Дети переходят на свои «точки» по всему залу,
исполняют песню
ПЕСНЯ «СНОВА ПРАЗДНИК НОВОГОДНИЙ»
Дети садятся на свои места в зале.
Вед.ребята, что-то ёлка загрустила, ветки к низу опустила. Мы ее развеселим и скучать ей не дадим. Поиграем в игру с ёлкой?
Игра с Ёлкой
Ведущий приглашает сначала девочек, затем мальчиков, затем родителей.
Девочки: Ёлочка, ёлка, колючая иголка. Мы к тебе подойдём и тихонько скажем: Ох!(хлопают 1 раз в ладоши, бегут на стулья)
Вед.А ёлка всё грустит. Мальчики, давайте с вами погромче развеселим ёлочку.
Мальчики: Ёлочка, ёлка, колючая иголка. Мы к тебе подойдём и тихонько скажем: Ох!(хлопают 1 раз в ладоши, бегут на стулья)
Вед.Ребята, наша ёлка всё ещё грустит, огоньками не горит. Может быть родители нам помогут? (выходят родители) А дети с места будут нам помогать.
Родители: Ёлочка, ёлка, колючая иголка. Мы к тебе подойдём и тихонько скажем: Ох!(хлопают 1 раз в ладоши, бегут на стулья)
Вед.Ребята, полюбуйтесь красавицей – ёлкой. На ней засветились волшебные огоньки, а это значит, что к нам в гости идёт настоящая волшебная сказка. Вы хотите попасть в сказку? Тогда садитесь поудобнее и внимательно слушайте…. Жил был Медведь. И однажды пошёл он в лес за ёлкой.
Муз. Фон. Входит Медведь, в лапах пила. Разглядывает ёлку, поворачивается, видит детей и с испугом говорит:
Медведь:Сколько здесь Машенек! (падает, теряет сознание)
Ведущий. Ребята, нашему Мишке стало плохо от того, сколько Машенек он увидел.
-Давайте на него подуем (дети дуют)
-Кажется, не помогает. А теперь помашем ручками (показывает, дети машут)
-Мишенька, вставай, тебе уже лучше?
Медведь встаёт.
Ведущий:Ребята, давайте поздороваемся с Мишей.
Дети здороваются.
Медведь: здравствуйте, ребятки, а что это вы тут делаете?
Ведущий: Миша, мы с ребятами встречаем Новый год, будет танцевать, веселиться. Хочешь с нами?
Медведь: Конечно, хочу!
Ведущий: Ребята, возьмём Мишку? (Дети отвечают) Миша, оставайся на празднике.
Медведь:Спасибо! Раз у нас праздник, будем танцевать, Где мои друзья Мишки и зайцы, выходите, свой новогодний танец покажите.
Танец «Мишек»
садятся
голос Маши.
голос Маши: Мишкаааа! Ты где? Мишкааа?! Ну, куда ты подевался?
Медведь:Ой, что же делать? Ребята, куда же мне спрятаться? Только не говорите Маше где я.
прячется за ёлкой так, чтобы его было видно.
Муз. Фон. Входит Маша
Маша: Привет, ребята, а вы Мишку не видели?
Все: Нет!
Маша (ищет): А вон он!Спрятался! Цццц!Тише! Сейчас я над ним подшучу!
А вы мне помогайте!
-Мишка! Охотники бегут! (дети топают ногами – Медведь пугается)
-Мишка, охотники стреляют! (дети хлопают – Медведь лапами голову закрывает)
-Мишка, а с ними собаки! (дети лают – Медведь выскакивает и «убегает» от собак)
Маша: Мишка! Успокойся, это же новогодняя шутка
Медведь ходит туда – сюда – обиделся.
Маша:Мишка, ты что, обиделся, Не обижайся! Мишка, а ведь на новый год к ребятам Дед Мороз приходит.
Медведь: Точно! И подарочки им приносит!
Маша: Ну и где же он? А давай, ты будешь Дедом Морозом?
Медведь: Кто? Я? Нееет! Да и подарочков у меня с собой нет.
Маша: И что же делать? А! Придумала! Мы сейчас пойдём с тобой в лес и найдём дедушку. Только вот что! Дед Мороз никогда не приходит в гости с пустыми руками. Давайте ему тоже приготовим какой-нибудь подарок. Дедушке будет очень приятно, правда, ребята?
Ведущая: Маша, а что же приготовить для дедушки?
Маша: Придумала! Мы приготовим пирожки из снега! Ой, как они ему понравятся!
Ведущая: Ну что, будем лепить для дедушки снежные пирожки? Тогда рассыпайтесь!
Дети берут из-под стульев снежки и встают на своё место в зале.
Танец со снежками «Потолок ледяной»
По окончании песни складывают снежки в корзинку Маше
Маша:Вот сколько снежных пирожков получилось, обрадуется дедушка!Складывайте их мою корзиночку.
Маша обходит зал, спотыкается, рассыпаются снежки. Ведущая подсказывает детям, что надо помочь Маше.
Аттракцион «Собери снежки»
Дети садятся на места.
Маша:Спасибо, ребята.Ну что, мы с Мишей пошли в лес.
Муз. Фон. Маша и Мишка уходят
Ведущая:Ребята, садитесь по - удобнее. Вам интересно узнать, что будет дальше в нашей сказке? Тогда слушайте внимательно…
Фон – метель.
Пошли Маша и Миша в лес икать деда Мороза. А в это время метель замела все тропинки к нашему детскому саду. Как же Дедушка Мороз найдёт дорогу?
Смотрит в даль
Ведущая: вижу, там в дали Снеговички дорожки расчищают. Смотрите!
Выбегают Снеговики.
1 снеговик: Я – веселый снеговик! К снегу, холоду привык.
2 снеговик: Снеговики мы дружные! Хорошие. Послушные.
3 снеговик: Снеговики мы не простые, веселые и озорные.
4 снеговик: Ты, Метель, не сердись, лучше с нами помирись.
5 снеговик: С нами в танце озорном, веселись, веселись!
Танец «Снеговиков с лопатами или метёлками»
Муз. Фон. Выходит Мишка, в руках игрушка – Дед Мороз.
Медведь:Ребятки, мы всю округу с Машей обошли и лишь вот такого Деда Мороза вам нашли.
Ведущая: Мишка, ты что, наш Мороз большой и настоящий. (можно спросить детей: такого ли деда Мороза мы ждали?)
Медведь: Ну ладно, пойду дальше искать. Уходит с игрушкой
Вдущая:Ребята, чтобы было проще искать Дедушку Мороза, ______, ________, и ________ сейчас расскажут про него стихи.
Выходят дети:
1.Дед Мороз идёт к ребятам белоснежною зимой
В красной шубе, в красной шапке и с седою бородой.
2.Дед Мороз украсит ёлку в яркий праздничный наряд.
Принесёт для всех подарки! Любит дедушка ребят!
3.Дружно дедушку встречаем, мы большие с ним друзья.
Но поить горячим чаем гостя нашего нельзя!
Ведущая: садитесь, ребята. Ну, теперь Мишка точно Настоящего дедушку Мороза приведёт.
Муз. Фон. Выходит Мишка, за руку держит мальчика – Деда Мороза.
Медведь:Ребятки, мы всю округу с Машей обошли теперь точно настоящего Деда Мороза нашли.
Ведущая:Мишка, это, конечно, настоящий дед Мороз, но наш-то большой и старенький.
Медведь:Опять не тот. Пошли, дедушка Мороз. Уходит с мальчиком
Ведущая:ребята, я так подумала, Мишка ещё долго будет Дедушку Мороза искать. Может быть поможем, сами его позовём? (ответ детей)
Давайте, раз, два, три: Дед Мороз!(кричат 2 раза + родители помогают)
Выход Деда Мороза и Медведя.
Дед Мороз: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, гости дорогие!
Дети и гости здороваются
С Новым годом! Желаю вам быть здоровыми и весёлыми! А тебе, Мишенька, и Маше большое спасибо, что меня нашли.
Медведь (оглядывается по сторонам): Ой! А где же наша Маша, заблудилась, что-ли? Маша! Маша! (все зовут Машу)
Муз. Фон. Входит Маша в образе Снегурочки.
Маша: Я здесь! Теперь я - не просто Маша, а Снегурочка ваша.
ДМороз: Вот и славно! Будем веселиться, новый год встречать! К ёлочке, скорей идите, хоровод свой заводите!
Дети встают в хоровод «Мы тебя так долго ждали, дедушка»
ДМороз:Вы, ребята – просто чудо!, С вами я скучать не буду.
Хотите в мою игру поиграть?
А игра называется «Волшебный посох»(показывает посох) Будем играть?
Игра «Волшебный посох»
Дети стоят в круге, ДМороз ходит внутри круга, произносит слова:
Хожу – брожу по лесу я, волшебный посох у меня.
Три раза громко постучу (стучит. Раз, два, три (дети кружатся)
1.Детей в зайчишек превращу
2.Детей в Мишек превращу
3.Детей в утяток превращу.
4. и всех ребяток догоню (дети бегут на стулья)
ДМороз:Какие вы все смелые, да ловкие, никого не заморозил. Кашляет
Маша:Дедушка мороз, ты заболел что-ли?
ДМороз(кашляет):что-то горло прихватило.
Маша:как же ты больной будешь Новый год встречать? Так не пойдёт. Садись, я сечас.
Медведь усаживает ДМороза на стул, Маша под ёлкой берёт чемоданчик – аптечку, подходит к ДМ и начинает его слушать фанендаскопом.
Маша:Дышите – не дышите!
ДМороз кашляет. Маша достаёт большой шприц
Сейчас будем лечиться!
ДМороз видит шприц, пугается, убегает, Маша со шприцем бежит за ним. Обегают круг. ДМ садится, Маша достаёт большой градусник.
Маша:Так, теперь будем мерить температуру!
Ведущая:Машенька, а давай, пока дедушка меряет температуру, наши девочки – бусинки порадуют его своим танцем?
Маша: Пусть танцуют, только осторожно, ДМорозу волноваться нельзя!
Танец «Бусинок»
Садятся
Медведь:Дедушка, давай градусник. Температура нормальная: 36,6
(ДМороз кашляет) Только голос у дедушки ещё осипший. Надо бы ему стишок рассказать.
Ведущая: Хорошо. Сейчас стишок прочтёт:…….
Стихи(НЕ ВСЯ ГРУППА!!!)
ДМороз:За стихи благодарю, всем спасибо говорю! Вот мне и полегчало!
Маша: Все ребята нас сегодня удивили и новогодние подарки заслужили.
ДМороз:Конечно, заслужили!
Маша: Дедушка Мороз, а ты можешь сейчас подарить детям подарки?
ДМороз: Конечно, но для этого мне нужна большая кастрюля.
Медведь: У меня есть большая кастрюля, я в ней варенье варю!
Маша и Медведь ставят стол с кастрюлей. Маша берёт корзинку, в которой фантики, соль, сахар, ведро, снег, мишура, снежинка.
Дед Мороз: положим фантики сюда, соль, сахар, ведро воды, немного снега, мишуры, сюда кладу снежинку я. Одну минуточку, друзья. Все это надо помешать, волшебные слова сказать: снег, снег, лёд, лёд, лёд, чудеса под новый год.
Маша и Медведь всё кладут в кастрюлю, мешают, закрывают крышкой.ДМороз: Ты мне, посох, помоги, всё в подарки преврати. Самые лучшие дети на свете, вам подарки эти!
Маша достаёт подарок, удивляется.
ДМороз раздаёт подарки.
Ведущая: ребята, что нужно сказать дедушке? Спасибо.
ДМороз: пожалуйста. Ну что ж, друзья, пора прощаться, в нашу сказку возвращаться. Ну, а в следующем году снова в гости к вам приду!
Ведущая: поздравляем всех с Новым годом и приглашаем Дедушку Мороза, Машу и Мишу на фотосессию.
Приложение
ХОРОВОД «ЗАЙЧИКИ И БЕЛОЧКИ» 002.
На часах 12 бьет, Новый год к нам идет. –идут в хороводе
Огоньки кругом горят, это праздник для ребят.
Припев:
Мальчики и девочки, зайчики и белочки, - пружинка с поворотом туловища
Ёлочка-красавица всем ребятам нравится – хлопки перед грудью
Закружился хоровод, Дед Мороз к нам идет, – идут в хороводе
Будем Дедушку встречать, песни петь и танцевать.
Припев:
Мальчики и девочки, зайчики и белочки, - пружинка с поворотом туловища
Ёлочка-красавица всем ребятам нравится - хлопки перед грудью
ПЕСНЯ «СНОВА ПРАЗДНИК НОВОГОДНИЙ»
1. Снова праздник новогодний - красота, красота!
Детям весело сегодня - да, да, да, да, да, да! –пружинка
Припев 2 раза:
Улыбнись! - руки на поясе (юбочке), наклоны головы к левому-правомуплечу. Поклонись! - реверанс- девочки, поклон головой- мальчики
Покружись, покружись, покружись! -руки на поясе (юбочке), кружатся на месте.
Проигрыш — хлопают в ладоши или кружатся парами
2. Ах, какой красивой лапкой - красота, красота! - пружинка хлопают3/3
Машет елочка ребяткам - да, да, да, да, да, да! –хлопают3/3
Припев 2 раза:
3. Мы колючек не боимся - красота, красота!
Елкой - лапушкой гордимся - да, да, да, да, да, да!
Припев 2 раза:
хоровод «Мы тебя так долго ждали, дедушка»
1.Мы тебя так долго ждали, Дедушка! – идут по кругу, поют
По шагам тебя узнали, Дедушка!
Целый год мы вспоминали, Дедушка,
Как с тобою танцевали, Де-ду-шка! Останавливаются лицом в круг, руки на поясе.
Припев:
Выставляй скорее ножку: - выставляют ногу на пятку, крутят.
Пяточка, носочек. – по тексту
А потом другую ножку: - выставляют ногу на пятку, крутят.
Пяточка, носочек. – по тексту
Поверни свои ладошки вверх и вниз, – по тексту
И ещё совсем немножко по-кру-жись! – по тексту
Проигрыш: ДМ танцует, дети хлопают
2. Мы тебя так долго ждали, Дедушка! – идут по кругу
Понемножку подрастали, Дедушка.
Скоро нам рукой помашешь, Дедушка,
Не уйдёшь пока не спляшешь, Де-ду-шка!
Припев.
Проигрыш
Танец Мишек и Зайчат
1. Шоколадные мишутки пригласили не на шутку
Сладких сахарных зайчат на весёлый маскарад!
Припев: Сладкие ладошки -хлоп-хлоп-хлоп,
Шоколадной лапкой- топ-топ-топ,
Покружились дружно на опушке
Необычные зверюшки!
2.Танцевать сластёны стали на весёлом карнавале
Как фонарики горят и зверюшек веселят!
3.Звери дружно танцевали и друг друга обучали,
Веселился в Новый Год сладкий сказочный народ!
4. В хоровод весёлый встали, с Дед Морозом заплясали,
Посмотрите- хороши карамельки - малыши!
5.Мы для вас сейчас плясали, вы, конечно, нас узнали,
Шоколадки- медвежатки и из сахара зайчатки!
https://yandex.ru/video/preview/9897733437248824935
https://yandex.ru/video/preview/1349608455045828662 парами
Танец бусинок
https://www.youtube.com/watch?v=TqDt06j3BdM
1.Мы бусинки-красавицы, звеним, звеним, звеним
Мы бусинки-красавицы, блестим, блестим, блестим!
Пришли на праздник к вам сюда, ах, как мы хороши!
Чтоб с праздником поздравить вас поздравить от души!
Припев:
Дзинь-ля-ля, дзинь-ля-ля, с елочки спустились
Дзинь-ля-ля, дзинь-ля-ля, вот как нарядились
Дзинь-ля-ля, дзинь-ля-ля, попробуй нас догнать
Дзинь-ля-ля, дзинь-ля-ля, на ниточку собрать
2.Ты посмотри-ка, мамочка, на эту красоту
Как бусинки-красавицы танцуют тут в лесу
Пришли на праздник к вам сюда, ах, как мы хороши!
Чтоб с праздником поздравить вас, поздравить от души!
Танец "Снеговики"
Дети строятся в две колонны, в руках метелки.
песня «Снеговики», слова и музыка: Юлия Филиппова
Исполняет: студия эстрады "ДиВиСи" и Алина Филиппова
Дети стоят в две колонны у центральной стены.
Вступление. Дети медленно идут вперед к зрителям, подметая метелочкой. На окончание мелодии останавливаются, берут «метелку» обеими руками.
1. Лютою зимою, снежною порою Обожают дети санки и коньки. Но вопрос серьезный: Как тут не замерзнуть? В этом нам помогут: «Кто?» - Снеговики! | Поднимают «метелку» вверх, затем опускают вниз – 4 раза на каждую строку. Поднимают 3 раза, на слово «снеговики» - кладут палку перед собой на пол.
|
Припев: А мы потопаем – Па-ба-ду-па, А потом похлопаем – Па-ба-ду-па, А потом попрыгаем - Па-ба-ду-па, Ручками подвигаем – Па-ба-ду-па. И пусть на улице
лютый мороз
Кусает щеки и щиплет нос, Горят на елке у нас огоньки, Зажигают сегодня снеговики. | Топают. Хлопают. Прыжки на двух ногах. Твист. Руку правую в сторону и чуть покачать ее. Руку левую в сторону, покачать. Растирают щечки и нос. «Фонарики» Твист |
Проигрыш | Ставят «метелку» и идут вокруг нее. На окончание мелодии взять палку в руки. |
2. Легкие движенья - стоп обмороженью Следует запомнить в зимние деньки. Как повеселиться и не простудиться? В этом точно знают толк снеговики. | Повторяются движения первого куплета |
Припев Проигрыш Припев Быстрый проигрыш | Движения повторяются Движения повторяются. Движения повторяются медленно, потом темп меняется до быстрого Кладут палку на пол и оббегают вокруг нее, с окончанием музыки взять палку и поднять ее вверх. |
10
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/561015-scenarij-novogodnego-prazdnika-s-mashej-i-med
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технологии социальной поддержки людей с химическими зависимостями»
- «Школьный театр: организация деятельности в соответствии с требованиями ФГОС»
- «Современные подходы к управлению в сфере социального обслуживания»
- «ОГЭ по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Особенности работы психолога в социальной сфере»
- «Преподавание учебного предмета «Музыка» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.