Неделя психологии

Методическая разработка «Неделя психологии»

Автор Пироговская Юлия Витальевна, педагог-психолог (ФИО, должность, ОО, МО)

Тема«Давайте жить дружно»

Цельформирование у детей понятий о дружбе и правилах дружбы, сплочение детских коллективом.

Технологическая карта

Описание

Понедельник «От улыбки станет всем светлей»

1. Психологические веселые старты для начальной школы.

Веселые старты в рамках недели психологии.

Цель:

1. Укрепить здоровье у детей, развить подвижность, сноровку, ловкость и умение.

2. Развитие личности ребёнка на основе овладение физической культурой.

3. Воспитание чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки, творческого мышления.

4. Пропаганда здорового образа жизни.

5. Сплочение коллектива.

Необходимое оборудование: Обручи, мячи, канат, кегли, набор картинок букв.

Ход мероприятия:

Если хочешь стать умелым,

Сильным, ловким, смелым,

Научись любить скакалки,

Обручи и палки.

Никогда не унывай,

В цель мячами попадай.

Вот здоровья в чём секрет –

Всем друзьям – физкульт-привет!

Спорт, ребята, очень нужен,

Мы со спортом очень дружим.

Спорт – помощник!

Спорт – здоровье!

Спорт – игра!

Физкульт – ура!

Придумать названия командам. И выбрать Капитана.

Задания:

1. Капитан бежит вокруг кегли, берет за руку второго и бегут вместе. Второй берет за руку третьего и бегут за 4,5,6… и так вся команда должна сделать последний круг и не разорвав руки вернуться назад. Встать в круг держась за руки поднятых верх.

2. Все сидят на полу, ноги в круг (обруч). На счет раз-два-три, команда должна встать все вместе

3. « Картинки»» Ведущий показывает картинки, ребята должны встать так же как показано.

4. Держась за руки, передать обруч по кругу.

5. Бег с обручем. Капитан команды одевает на себя обручи бежит вокруг кегли. Затем хватает второго и делают круг вдвоем. Затем они бегут за третьим и так до конца.

6. Перетягивание каната.

7. Слова.

Загадывается загадка. Буквы расположены у кегли. Дети отгадывают слово и по одному бегут до кегли хватают нужную букву, подпрыгивают и возвращаются к команде. И так бегут столько человек сколько букв в слове. Побеждает тот кто первый составит фразу, держа буквы в руках.

Загадка:

1. Понедельник, вторник, среда, четверг пятница, суббота и воскресенье это -НЕДЕЛЯ

2. Эта неделя, объявлена неделей?????....ПСИХОЛОГИИ

Ожидаемый результат: укрепление здоровья, развитие подвижности, сноровки, ловкости, воспитание чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки, творческого мышления, пропаганда здорового образа жизни, сплочение коллектива.

1. Акция «Улыбка другу».

Цель: развитие представлений о дружбе с помощью визуализации.
Детям необходимо нарисовать рисунки о дружбе и доброте. Затем нарисовать смайлики и обменялись ими. Можно сделать в классе, на параллели или во всей начальной школе во время перемены.

Необходимое оборудование: ватманы, листы, карандаши, краски.

Ожидаемый результат: поднятие хорошего настроения, формирование доброго отношения к друг другу.

3. «Мы разные, но мы вместе» (плакат класса)

Классный час на тему «Мы разные, но мы вместе!»

Выступление:

Тема нашего классного часа «Мы разные».

Сегодня мы попытаемся открыть себя с новой стороны для себя и для тех, кто нас окружает.

1) Задание.

Просмотр презентации на тему «Мы разные, но мы вместе!»

2) Составление коллажа «Мы разные».

Инструкция: необходимо выбрать персонажа из мультфильма про Вини, который передает ваше состояние.

Вини – оптимистичный эгоист. Кролик – генератор идей (предлагающий новые идеи).

Пятачок – переживающий друг. Ослик – задумчивый мыслитель.

Тигра – беззаботный весельчак. Сова – мудрый советчик.

Составить групповой портрет, назвав и подписав своего персонажа тем именем, которое для вас наиболее приятно.

3) Упражнение «Клубок по кругу».

Задание: передавать клубок по кругу со словами «Мне нравится наш класс потому, что… ».

Мы все едины, от каждого из нас зависит настроение коллектива. Кто-нибудь один натяните нитку, чувствуете это повлияло на каждого, так и в жизни. Наши поступки, слова, это нитка, которая натягивается и задевает все.

Итог:

Относитесь к другим так, как тебе хотелось бы, чтобы они относились к тебе, -вот самый верный способ нравится людям.

Все люди разные, оттого и поступают по разному. Многие ваши беды как раз от того, что мы пытаемся мерить людей собственной меркой.

Необходимое оборудование: набор картинок из мультфильма «Винни Пух», ватманы, карандаши, краски.

Ожидаемый результат: развитие товарищества, взаимовыручки, творческого мышления, сплочение коллектива.

Вторник «Ребята, давайте жить дружно…»

1. Представление классов на линейке (плакаты)

Необходимое оборудование: не требуется.

Ожидаемый результат: формирование навыков публичного выступления, закрепление ценности дружбы.

2. Кл. часы «Давайте жить дружно»

Ссылка: https://infourok.ru/magazin-materialov?utm_source=infourok&utm_medium=redirect&utm_campaign=bespl-mat-biblioteka-9-11-2022&sortType=popular

Цель: раскрыть сущность понятия «дружба», показать какими качествами должен обладать настоящий друг.

Необходимое оборудование: пословицы, стихи.

Ожидаемый результат: осознание понятия «дружба, качеств и ценностей.

3. Психологические веселые старты для среднего звена.

Веселые старты в рамках недели психологии.

Цель:

1. Укрепить здоровье у детей, развить подвижность, сноровку, ловкость и умение.

2. Развитие личности ребёнка на основе овладение физической культурой.

3. Воспитание чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки, творческого мышления.

4. Пропаганда здорового образа жизни.

5. Сплочение коллектива.

Необходимое оборудование: Обручи, мячи, канат, кегли, набор картинок букв.

Ход мероприятия:

Если хочешь стать умелым,

Сильным, ловким, смелым,

Научись любить скакалки,

Обручи и палки.

Никогда не унывай,

В цель мячами попадай.

Вот здоровья в чём секрет –

Всем друзьям – физкульт-привет!

Спорт, ребята, очень нужен,

Мы со спортом очень дружим.

Спорт – помощник!

Спорт – здоровье!

Спорт – игра!

Физкульт – ура!

Придумать названия командам. И выбрать Капитана.

Задания:

1. Капитан бежит вокруг кегли, берет за руку второго и бегут вместе. Второй берет за руку третьего и бегут за 4,5,6… и так вся команда должна сделать последний круг и не разорвав руки вернуться назад. Встать в круг держась за руки поднятых верх.

2. Все сидят на полу, ноги в круг (обруч). На счет раз-два-три, команда должна встать все вместе

3. « Картинки»» Ведущий показывает картинки, ребята должны встать так же как показано.

4. Держась за руки, передать обруч по кругу.

5. Бег с обручем. Капитан команды одевает на себя обручи бежит вокруг кегли. Затем хватает второго и делают круг вдвоем. Затем они бегут за третьим и так до конца.

6. Перетягивание каната.

7. Слова.

Загадывается загадка. Буквы расположены у кегли. Дети отгадывают слово и по одному бегут до кегли хватают нужную букву, подпрыгивают и возвращаются к команде. И так бегут столько человек сколько букв в слове. Побеждает тот кто первый составит фразу, держа буквы в руках.

Загадка:

1. Понедельник, вторник, среда, четверг пятница, суббота и воскресенье это -НЕДЕЛЯ

2. Эта неделя, объявлена неделей?????....ПСИХОЛОГИИ

Ожидаемый результат: укрепление здоровья, развитие подвижности, сноровки, ловкости, воспитание чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки, творческого мышления, пропаганда здорового образа жизни, сплочение коллектива.

Среда «Пусть жизнь будет яркой»

1. Постановки сказок о дружбе (начальная школа)

Цель: пробуждать интерес к театрально-игровой деятельности, закрепление понятия дружба.

Необходимое оборудование: реквизит для героев сказок.

Ожидаемый результат: сплочение детского коллектива при подготовке.

1. Показ сказок (вечер)

Цель: пробуждать интерес к театрально-игровой деятельности, закрепление понятия дружба.

Необходимое оборудование: реквизит для героев сказок.

Ожидаемый результат: сплочение детского коллектива при подготовке. Развитие актерского мастерства.

1. Акция «Пожелания другу».

Цель: формирование толертного и дружеского отношения друг к другу.

Необходимое оборудование: ватманы, листы, карандаши, краски.

Ожидаемый результат: поднятие хорошего настроения, формирование доброго отношения к друг другу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/561420-nedelja-psihologii