- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Познавательное мероприятие «9 января-деню»
Формирование основ экологической культуры, умений выражать свои сенсорные ощущения через различные виды деятельности.
Задачи:
1.расширять представления детей о многообразии птиц родного края;
2. формировать знания о жизни снегирей, учить выделять характерные особенности снегиря;
3. воспитывать у детей бережное отношение к живой природе.
Познавательное мероприятие «9 января – день снегиря» в подготовительной группе
Цель:
Формирование основ экологической культуры, умений выражать свои сенсорные ощущения через различные виды деятельности.
Задачи:
1.расширять представления детей о многообразии птиц родного края;
2. формировать знания о жизни снегирей, учить выделять характерные особенности снегиря;
3.воспитывать у детей бережное отношение к живой природе.
Ребята, вы же знаете, что многие птицы осенью улетают в тёплые края, а весной возвращаются обратно. Как называются эти птицы? (перелётные) А есть такие птицы, которые с первыми морозами и снегом прилетают к нам? Это зимующие птицы. Они прилетают поближе к человеку в поисках пищи. Есть птицы, которые живут в нашей местности круглый год. Их называют осёдлыми птицами.
Отгадайте загадки.
Птичка-невеличка
Ножки имеет
А ходить не умеет.
Хочет сделать шажок
- Получается прыжок. (Воробей)
Непоседа пёстрая,
Птица длиннохвостая,
Птица говорливая,
Самая болтливая.
Вещунья белобока,
А зовут её ... (Cорока)
Я по дереву стучу,
Червячка добыть хочу,
Хоть и скрылся под корой
- Все равно он будет мой! ( Дятел)
В тёплый край не улетают,
На морозе распевают,
Эти птички-невелички
Называются … (Синички)
Не страшны ему метели,
Гнезда вьет зимой на ели,
Крик его отрывист, прост,
Кривоносый красный ... (Клёст)
Эти птички с хохолком
И красивые притом,
На рябину прилетели.
Птички эти —(Свиристели)
Только я из птиц, признаться,
В зной, морозы и пургу
По стволу передвигаться
Головою вниз могу. (Поползень)
Кар-кар-кар! Кар-кар-кар! –
Вот и весь репертуар.
Оглашает крону клёна
Своим пением … (Ворона)
Красногрудый, чернокрылый,
Любит зёрнышки клевать,
С первым снегом на рябине
Он появится опять. (Снегирь)
Рассказ о снегире.
Сегодня 9 января «День снегиря». Узнать снегирей легко. Их красные грудки, голубовато-серые спинки, чёрные бархатные шапочки и крылья хорошо заметны на фоне белого снега. Приметные птицы.
Снегири – птицы солидные. Не торопясь перелетают они небольшими стайками с дерева на дерево красной рябины, деловито срывают одну ягоду за другой, раздавливают коротким клювом и поедают только семена ягоды. Надо сказать, что снегири вежливо уступают самкам лучшие гроздья рябины. Следует отметить, что самки окрашены так же, лишь грудь буровато-серого цвета. Снегири любят полакомиться и ягодой калины.
Когда к нам вернутся наши перелётные птицы, снегири уже будут далеко на севере – на родине, совьют там гнёзда, выведут и вскормят птенцов. Воспитанием птенцов занимаются оба родителя, но больше заботится о подрастающем поколении самец. Поздней осенью или в начале зимы снова раздастся их низкий посвист: «Жю…жю…жю… - мы прибыли!»
И. конечно, мы будем рады этим гостям.
- В какое время года появляются в нашей местности снегири? (Ответы детей: поздней осенью или в начале зимы).
- Что они едят? (Ответы детей: снегири зимой поедают семена растений, но когда ощущается нехватка еды, они питаются из кормушек, сооруженных человеком).
- На каких деревьях чаще всего можно увидеть снегирей? (Ответы детей: на рябине и калине).
Чтение стихотворения о снегире
«О чём ты думаешь, снегирь?»
Ах, до чего мороз сердит!
Кругом снежок, снежок…
Снегирь на веточке сидит,
Снегирь пылает и горит,
Как маленький флажок.
И сад, И роща, И пустырь…
Всё в тихом зимнем сне.
– О чём ты думаешь, Снегирь?
– Конечно, о весне! (И.Беляков)
Динамическая пауза
Сел на ветку снегирек,
Брызнул дождик – он промок.
Ветерок, подуй слегка –
Обсуши нам снегирька!
Итоговое упражнение «Что узнал о снегире?»
Воспитатель даёт ребенку игрушку птичку снегиря и задает вопрос «Что ты узнал о снегире?» «Как помочь снегирю?», «Какие угощения любит снегирь?»
Выполнение коллективной аппликации «Снегири на кормушке»
Организация выставки работ.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/561699-poznavatelnoe-meroprijatie-9-janvarja-denju
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата: особенности разработки и реализации АООП по ФГОС»
- «Функциональная грамотность обучающихся: содержание и технология развития в образовательной деятельности»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ДОУ»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание астрономии»
- «Организация процесса обучения английскому языку в начальной школе по ФГОС НОО»
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Теория и методика обучения и воспитания
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.