Методическая разработка игры на патриотическое воспитание Я — гражданин России

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

ИГРЫ «Я – ГРАЖДАНИН РОССИИ»

Цель деятельности учителя: способствование воспитанию любви к Родине, развитию познавательных компетенций.

Задачи: формировать компетенции слушать и выделять главное, развивать речь, любознательность, мышление, воспитывать дружбу, патриотизм.

Метапредметные цели:

        Познавательные УУД – развитие познавательного интереса в исследовании родной страны, создание и нахождение путей выхода из проблемной ситуации, поиск необходимой информации, осознанное построение речевого высказывания

         Коммуникативные УУД - развитие компетенций точного и правильного выражения своих мыслей, работы в сотрудничестве, понимания собеседника;

          Регулятивные УУД -  формирование оценочной самостоятельности учащихся, контролирование своей деятельности.

          Личностные УУД – проявление познавательной инициативы в оказании помощи ученикам, формирование личностного смысла учения.

Описание игры

Ведущий заранее разрезает контурную карту России на 4 части и прячет их в 4 конверта. Игрокам нужно пройти 4 станции заданий и собрать 4 конверта с частями разрезанной карты внутри. После выполнения задания на каждой станции игроки получают конверт. На каждом конверте есть вопросы, на которые необходимо ответить чтобы открыть конверт и получить часть карты. Если не удается ответить хотя бы на один вопрос, то игроки получают наказание (например: сделать 10 приседаний; постоять на одной ноге и т.д.; Ведущий сам придумывает наказания). После того как собраны все части карты, игрокам нужно сложить ее. Игра завершена.

Ход игры

Ведущий:

 Добрый день, ребята! Я рада приветствовать вас на нашей игре, которая называется «Я- гражданин России».

- Что вы знаете о России?

        Россия - самая большая страна на свете. Ни одно государство не имеет такой большой территории и такой длинной границы. Ее площадь составляет 17 млн. км². Чтобы совершить путешествие с севера на юг, нам придется преодолеть 4 тыс. км, а чтобы пролететь от ее западных границ до восточных на самолете потребуется около 12 ч., пролетев 10 тыс. км.

- И так 1 станция!

1 станция «Символы»

Каждое государство имеет свои отличительные знаки – символы. (флаг, гимн, герб, столица, конституция). (Ведущий заранее разрезает рисунок герба на несколько частей)

Задание командам: собрать герб России

Герб – это отличительный знак. Который есть у всякого государства.

        У нас очень красивый герб. В поле красного щита расположен золотой двуглавый орёл. Две головы символизируют единство страны: она как бы смотрит одновременно на Запад и на Восток. В лапах орла – скипетр и держава. Скипетр – это жезл, символ власти. Он украшен резьбой и драгоценными камнями. Держава – золотой шар с крестом наверху. Корона, скипетр и держава когда-то служили знаками царской власти. Теперь у нас нет царя. Сегодня эти знаки напоминают нам о прошлом нашей страны и символизируют независимость России от других государств. На груди орла красный щит с изображением святого Георгия, поражающего копьём змия. В России святой Георгий считался покровителем воинов и землепашцев. Таким образом, на российском гербе изображён христианский воин. Он олицетворяет силу добра. Он убивает копьём чёрного змия – символ зла. Наш герб очень древний. Ему уже более 500 лет.

1 задание

(На конверте)

1. Самый густонаселённый город РФ.           (Москва, 12млн 111тыс человек)

2. Самый известный во всём мире русский сувенир? (Матрёшка. В 2018 году ей исполнилось 128 лет.)

3.  Самое глубокое озеро в мире и самое большое по площади в России.          

  (Байкал: максимальная глубина – 1637 метров, площадь  – 31,5 тыс. кв. км.)

2 станция   Государственный гимн.

Командам выдаются полоски бумаги, на которых напечатаны куплеты Государственного гимна нашей страны. Участникам необходимо сложить эти строчки так, чтобы получился гимн.

Время на выполнение – 2 минуты.

ТЕКСТ
Государственного гимна Российской Федерации
(слова С.Михалкова)

2 задание (на конверте)

1. Кто является автором музыки гимна нашей Родины? Музыка А. Александрова
   Слова С. Михалкова

2. Самый большой остров России.  (Сахалин: площадь  – 76,4 тыс. кв. км.)

3. Самые высокие горы России? (Кавказ.)

3 станция «Конституция»

В нашей стране есть основной закон государства – конституция, которая была принята 12 декабря 1993 года.

- Задание: нужно в таблице найти 4 главных слова в конституции. После того как нашли объяснить их правовое значение.

Право:

Я – право. Право на жизнь, труд, образование, жилище. Право на свободу и личную неприкосновенность. Право на защиту и социальное обеспечение

Свобода:

Я – свобода. Свобода мысли и слова Свобода совести и вероисповедания. Свобода массовойинформации. Свобода деятельности общественных объединений.

Равенство:

Я – равенство. Равенство прав и свобод. Равенство перед законом и судом.

Достоинство:

Я – достоинство. Достоинство личности охраняется государством. Ничто не может быть основанием для умаления достоинства.

3 задание (на конверте)

1. Имя воина, изображённого на гербе России. (Георгий  Победоносец)

2. Какого цвета щит на гербе России? (красного)

3. Птица, изображённая на Российском гербе. (орёл)

4 станция «Президенты»

- Игрокам выдаются фотографии главнокомандующих России и СССР. Игрокам нужно найти фотографию и назвать ФИО президентов России по очередности?

  1) Б.Н. Ельцин                          

  2) В.В.Путин      

  3) Д.А. Медведев   

4) В.В.Путин                    

  Кто является действующим президентом России?

4 задание (на конверте)

В состав нашей огромной страны входят:

Сколько республик? (22 республики)

Сколько краев? (9 краев)

Сколько областей? (46 областей)

1 автономная область;

4 автономных округа.

А ещё в России 1.057 городов!

5 станция

После того как все части карты получены, игроки собирают его. Нужно определить какой страны это карта (Россия).

Дополнительные вопросы ( по необходимости):

Территория:

Команды получают карту России. Задача участников команд: выбрать из набора стран те, что граничат с Россией:

• США (морская);

• Япония (морская);

• Великобритания;

• Китай;

• Финляндия;

• Казахстан;

• Индия;

• Монголия;

• Белоруссия;

• Германия.

Ведущий: Поздравляю вас, вы успешно прошли игру! Все задания выполнены и вы получает приз. Надеюсь вы также узнали что-то новое и интересное о нашей стране.

Дети получают приз.

Конец игры

ТЕКСТ
Государственного гимна Российской Федерации
(слова С.Михалкова)

.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/562452-jagrazhdanin-rossii