- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест История 8 класс
Выберите правильный ответ
1. В конце XIX в. экономика Германии быстро развива¬ется в результате:
а) сокращения военного сектора
б) сокращения государственного сектора в экономике
в) ликвидации всех феодальных пережитков
г) использования новейших достижений науки и техники других стран
2. Император Германии:
а) обладал практически абсолютной властью
б) обладал ограниченной властью
в) сохранял за собой только представительные функ¬ции
г) выбирался рейхстагом
3. Германский рейхстаг:
а) обладал законодательной властью
б) созывался по воле императора
в) состоял из одной палаты
г) обладал полной самостоятельностью
4. Конституция Германии, принятая в 1871 г.:
а) вводила католицизм
б) устанавливала демократические права и свобода
в) закрепляла республиканское устройство
г) закрепляла руководящую роль Пруссии
5. Правильным является соответствие:
1) канцлер а) глава германского прави¬тельства
2) юнкер б) император Германии
3) кайзер в) прусский помещик
Варианты ответов:
Германия конец XIXв.
Выберите правильный ответ
1. В конце XIX в. экономика Германии быстро развивается в результате:
а) сокращения военного сектора
б) сокращения государственного сектора в экономике
в) ликвидации всех феодальных пережитков
г) использования новейших достижений науки и техники других стран
2. Император Германии:
а) обладал практически абсолютной властью
б) обладал ограниченной властью
в) сохранял за собой только представительные функции
г) выбирался рейхстагом
3. Германский рейхстаг:
а) обладал законодательной властью
б) созывался по воле императора
в) состоял из одной палаты
г) обладал полной самостоятельностью
4. Конституция Германии, принятая в 1871 г.:
а) вводила католицизм
б) устанавливала демократические права и свобода
в) закрепляла республиканское устройство
г) закрепляла руководящую роль Пруссии
5. Правильным является соответствие:
1) канцлер а) глава германского правительства
2) юнкер б) император Германии
3)кайзер в) прусский помещик
Варианты ответов:
а) 1 — б б) 2 — в в) 3 — а г) 2 — а
6. Создание Рейнско-Вестфальского каменноугольного синдиката, Стального и Чугунного картелей в Германии в конце XIX в. свидетельствовало о:
а) начале промышленного переворота
б) кризисе перепроизводства
в) развитии монополистического капитализма
г) развитии свободного предпринимательства
7. Сосредоточение 50 % всех денежных вкладов в девяти банках Германии в конце XIX в. свидетельствовало о (об):
а) концентрации банковского капитала
б) сокращении доходов населения
в) обесценивании марки
г) сокращении внутренней торговли
8. К концу XIXв.Германия становится:
а) аграрной страной в) крупнейшей индустриальной державой
б) правовым государством г) крупнейшей колониальной державой
9. «Исключительный закон против социалистов», проведение социальных реформ означали, что Бисмаркстремился:
а) усилить конфронтацию в обществе
б) укрепить позиции оппозиции
в) установить в стране диктатуру
г) усилить государство и не допустить революции в стране
10. Позднее других событий произошло:
а) объединение Германии
б) начало правления Вильгельма II
в) назначение Бисмарка канцлером
г) принятие «Исключительного закона противсоциалистов»
11. В конце XIX в. в Германии существовала политическая система:
а) однопартийная в) многопартийная
б) двухпартийная
г) беспартийная
12.Ж Либкнехт и А. Бебель были:
а) руководителями германских профсоюзов
б) крупнейшими немецкими предпринимателями
в) руководителями Социал-демократической рабочей партии Германии
г) генералами, командовавшими армией в годы франко-прусской войны
13. Согласно принятому рабочему законодательству в XIX в. в Германии:
а) вводилось всеобщее избирательное право
б) вводилось страхование на случай болезни
в) разрешалась деятельность социалистических партий
г) сокращался до восьми часов рабочий день
14. Увеличение численности германских вооруженных сил в конце XIX в. свидетельствовало о (об):
а) милитаризации страны в) угрозе нападения со стороны Франции
б) отказе от политики «блестящей изоляции» г) отсутствии в армии передового вооружения
15.«Новый курс» Вильгельма II заключался в:
а) отказе от колониальных захватов
б) стремлении к мировому господству
в) создании международной миротворческой организации
г) постепенном переходе от авторитаризма к демократии
16.Понятия — «пангерманизм», «шовинизм», «антисемитизм» — связаны с:
а) направлениями в искусстве
б) политическим устройством страны
в) агрессивными формами национализма
г) разделением стран на эшелоны капиталистического развития
Великобритания
Выберите правильный ответ
1. В конце XIX в. Великобритания теряет мировое первенство в результате:
а) континентальной блокады
б) потери большого количества колоний
в) сокращения вывоза капитала
г) слабой технической оснащенности производства
2. В конце XIX — начале XX вв. Великобритания лидирует по:
а) объему промышленного производства
б) темпам роста производительности труда
в) объему мировой торговли
г) степени концентрации производства
3. В конце XIX в. Англия оставалась:
а) «мастерской мира» в) крупнейшей колониальной державой
б) аграрной страной г) страной с самыми высокими темпами развития
4.Значительное превышение вывоза капитала над вывозом товаров из Англии в XIX в. объяснялось:
а) получением более высокой прибыли от вывоза капиталов
б) увеличением количества денег в обращении
в) проведением политики «блестящей изоляции»
г) наличием широкого внутреннего рынка
5. «Законченный парламентский режим» в Англии характеризуется:
а) многопартийностью
б) частой сменой кабинета министров
в) абсолютной властью монарха
г) ответственностью кабинета министров перед парламентом
6. В Англии во второй половине XIX в. политика реформ, способствовала:
а) падению авторитета правительства в) ограничению гражданских прав и свобод
б) радикализации масс г) созданию правового государства
7. Лейбористская партия в Англии стояла на позициях
а) анархизма в) радикализма
б) марксизма г) реформизма
8. Законы вигов и тори об окончательном уничтожений «гнилых местечек» и снижении имущественного ценза в Англии означали, что политика этих партий:
а) резко различалась
б) вмела общую направленность
в) имела антидемократическую направленность
г) способствовала усилению конфронтации в обществе
9. Раньше других в Англии:
а) создается Лейбористская партия
б) проводятся реформы Ллойд Джорджем
в) окончательно ликвидируются «гнилые местечки»
г) начинается правление королевы Виктории
10. 1832г., 1867г., 1884—1885 гг. в истории Великобритании связаны с:
а) военными походами и кампаниями
б) национально-освободительным движением
в) проведением политических и социальных реформ
г) социальными выступлениями пролетариата и крестьянства
11. Гомруль — это:
а) оружие в) растение
б) самоуправление г) денежная единица
12. Правильным является утверждение: во второй половине XIX в. Англия:
а) увеличивает колониальные захваты
б) теряет большую часть своих колоний
в) объявляет своей колонией Ирландию и Индию
г) заключает военный союз с Германией
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/562591-test-istorija-8-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Специфика профессиональной деятельности педагога-психолога в организации СПО»
- «Движение Первых»: наставничество в рамках общероссийского движения детей и молодёжи»
- «Адаптация первоклассников: особенности организации работы с обучающимися»
- «Менеджмент в ДОО: организация обучения и воспитания в соответствии с требованиями ФОП ДО»
- «Реализация инвариантного модуля «Технологии обработки материалов и пищевых продуктов» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания математики
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.