Формирование логических универсальных действий

Тема «Формирование логических универсальных действий»

Задание 2: познакомьтесь с текстом и выполните задание

Задача:

А.По чертежу прочитать условие задачи.

Б. Укажите геометрические объекты изображенные на чертеже, используя буквенные обозначения:

смежные углы …;

острые углы …;

прямые углы …;

равные углы …;

вертикальные углы …;

равные отрезки …;

параллельные прямые …;

перпендикулярные прямые …;

равные треугольники …;

прямоугольные треугольники…;

параллелограмм…;

трапеции …

В. Укажите различные функциональные нагрузки отрезка ЕF:

в треугольникеАВС отрезок EF является … т.к. …;

отрезок EF равен отрезку …..т.к. …;

отрезок EFпараллелен отрезку … т.к. …;

отрезок EFявляется стороной треугольника….; четырехугольника….;

в трапеции AEFC отрезок EF является….., т.к….;

отрезок EF является стороной трапеции AEFC, который является….;

прямая EF параллельна диагонали …., т.к…..;

прямаяEFи BC пересекаются в……;

С. Используя, данные чертежа определить:

градусную меру углов CAD,BCA;

длину отрезка AC;

длину отрезка AD;

длины отрезковAB,BC;

длины средних линий;

периметр и площадь треугольника BFE;

периметр и площадь четырехугольника ABCD;

длины отрезковEM,FN;

периметр и площадь ромба;

диагонали ромба;

углы ромба;

углы треугольникаBEF;

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/56262-formirovanie-logicheskih-universalnyh-dejstvi