- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Памятка для родителей «Безопасность ребёнка в зимний период»
Безопасность ребенка на прогулке в зимний период
1. Одежда для зимней прогулки
2. Катание на санках, ледянках
3. Игры около дома
Муниципальное образовательное учреждение
дополнительного образования
центр дополнительного образования «Истоки»
Памятка для родителей
« Безопасность ребенка в зимний период».
Подготовила:
педагог дополнительного образования
Тимофеева Мария Васильевна
г. о. Электрогорск 2024 г
Безопасность ребенка на прогулке в зимний период
Одежда для зимней прогулки
1. Надо помнить главное: ребенка не надо кутать! Перегрев не лучше, чем переохлаждение. Найдите золотую середину! Кроме того, одежда не должна сковывать движения, она должна быть удобной, легкой и теплой одновременно.
2. Зимняя обувь, как и любая другая, должна быть удобной. Тёплым , но все равно собирающим снег, ботинкам, лучше предпочесть сапожки, в которые можно заправить штаны, изолировав от попадания снега. Проследите, чтобы подошвы были рельефными - ребенок меньше будет скользить по снегу и льду.
3. Чтобы застраховаться от потери варежек или перчаток, пришейте к ним резинку.
Катание на санках, ледянках
1. Прежде чем ребенок сядет на санки, проверьте, нет ли в них неисправностей.
2. Кататься на санках с горки нежелательно, лучше на ледянках.
3. Объясните ребенку заранее, что на горке надо соблюдать дисциплину и последовательность.
4. Вам необходимо самим убедиться в безопасности горки, поэтому перед катанием внимательно изучите местность.
5. Спуск не должен выходить на проезжую часть, на водоём.
6.Малышей лучше катать с маленьких пологих, снежных горок, в немноголюдных местах и при отсутствии деревьев, заборов и других препятствий.
5. Нельзя разрешать ребенку кататься на санках, лежа на животе, он может повредить зубы или голову.
6. Кататься на санках стоя нельзя!
7. Опасно привязывать санки друг к другу.
8. Ребёнка можно везти через дорогу только в санках, которые толкаются перед собой.
9. Следует учесть, что по малоснежной дороге с проплешинами асфальта санки едут медленно, поэтому будьте особенно бдительными.
Игры около дома
1. Не разрешайте детям играть у дороги.
2. Учите детей, что нельзя выбегать на проезжую часть.
3. Нежелательно валяться и играть в сугробах, которые находятся, например, под окнами домов или около подъезда.
4. И, конечно, не позволяйте прыгать в сугроб с высоты. Неизвестно, что таит в сугробе, пушистый снежок: под свежевыпавшим снегом может быть все, что угодно, разные опасные предметы.
Берегите здоровье своих детей!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/562778-pamjatka-dlja-roditelej-bezopasnost-rebjonka-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Нарушения опорно-двигательного аппарата: организация коррекционно-развивающей работы с обучающимися с НОДА по ФГОС»
- «Содержание и методы работы по формированию функциональной грамотности обучающихся»
- «Психологическое консультирование: основные подходы и техники»
- «Подготовка к ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Инклюзивное образование: организация учебно-воспитательного процесса по АООП в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Особенности тьюторского сопровождения детей в организациях дополнительного образования»
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Организация методической работы в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.