- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Анкета для родителей будущих первоклассников
2. Дата рождения _________________ Дошкольное детское учреждение _____________________________________
3. Ф.И.О. родителей:
МАТЬ: ___________________________________________
Образование _______________________________________,
Место работы _____________________________________,
должность ________________________________________,
рабочий телефон ____________________,
сотовый телефон _____________________,
домашний телефон____________________ .
ОТЕЦ:___________________________________________
Образование ______________________________________,
Место работы ____________________________________,
должность _______________________________________,
рабочий телефон ____________________,
сотовый телефон ____________________.
4. Адрес прописки: _______________________________________
5. Адрес фактического проживания:__________________________________
6. Бытовые условия семьи (частный дом, квартира, комната в общ., съёмное жильё), нужное подчеркнуть
7. Родные братья, сёстры(Ф.И.О. возраст) ___________________________ ______________________________
8. Социальное положение (многодетная семья, полная, неполная, малообеспеченная, потеря кормильца, мать одиночка, ребенок опекаемый), нужное подчеркнуть.
Анкета для родителей будущих первоклассников
1.Ф.И.О. ребёнка____________________________________________________________
2. Дата рождения _________________ Дошкольное детское учреждение _____________________________________
3. Ф.И.О. родителей:
МАТЬ: ___________________________________________
Образование _______________________________________,
Место работы _____________________________________,
должность ________________________________________,
рабочий телефон ____________________,
сотовый телефон _____________________,
домашний телефон____________________ .
ОТЕЦ:___________________________________________
Образование ______________________________________,
Место работы ____________________________________,
должность _______________________________________,
рабочий телефон ____________________,
сотовый телефон ____________________.
4. Адрес прописки: _______________________________________
5. Адрес фактического проживания:__________________________________
6. Бытовые условия семьи (частный дом, квартира, комната в общ., съёмное жильё), нужное подчеркнуть
7. Родные братья, сёстры(Ф.И.О. возраст) ___________________________ ______________________________
8. Социальное положение (многодетная семья, полная, неполная, малообеспеченная, потеря кормильца, мать одиночка, ребенок опекаемый), нужное подчеркнуть.
9. Национальность ребенка ___________________________________________
10.Подчеркните, какими знаниями и навыками владеет Ваш ребёнок: знает отдельные буквы, знает все буквы, читает по слогам, читает целыми словами, знает цифры, умеет считать до ___, решает простые задачи, умеет вычитать и складывать, трудно/легко запоминает стихи, сказки, рассказы.
11. Кто непосредственно занимается воспитанием ребёнка? _______________
12. Есть ли у ребёнка своя комната, уголок, стол, где он будет готовить уроки?________________________
13. Сколько времени в день тратит ребёнок на просмотр телепередач и игры за компьютером __________
14. Занимается ли Ваш ребёнок в кружках, секциях?
Название кружка, секции _______________________
Местонахождение _____________________________
Время и дни посещения ________________________
15.Чем больше всего любит заниматься Ваш ребенок? __________________________________________
16.Подчеркните, какие виды деятельности ребёнок выполняет успешнее всего: рисование, лепка, пение, конструирование, придумывание игр, придумывание историй, пересказ сказок, спортивные игры, другое_____________________________________________________________
17. Считаете ли Вы, что у Вашего ребенка есть особые таланты, способности? а)Да (какие)__________________________________________________
б) Нет
в) Затрудняюсь ответить
18. Какие качества ребёнка Вы особенно цените?
_______________________________________________________
19. От каких привычек вы хотите его отучить?
_______________________________________________________
20. Как часто ребёнок болеет? _____________________
Чем? ___________________________________________
Какие тяжёлые заболевания перенёс?_____________________________
Во сколько ложиться спать ребёнок? ____________
21. Подчеркните, какая рука ребёнка является ведущей: правая, левая, в равной степени.
22. Напишите, какие продукты ребёнок категорически не ест или, которые ему запрещаются______________________________________
23. Можете ли Вы войти в состав родительского комитета и оказывать помощь классу? ____________
24. Какую помощь Вы можете оказать классу:
а) помощь в уборке класса (мытье окон, парт), помощь в ремонте;
б) помощь в починке столов, стульев, шкафов (папы);
в) организация праздников для детей, походов, экскурсий;
г) сопровождение класса на экскурсиях;
д) организация фото или видеосъемок;
е) распечатка текстов, ксерокопий;
ё) другое __________________________________________________________
25. На какие особенности ребенка учителю следует обратить внимание?_______________________________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/563056-anketa-dlja-roditelej-buduschih-pervoklassnik
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы обучения шахматам в дополнительном образовании детей»
- «ОГЭ по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Основы дефектологии в работе с детьми с ОВЗ»
- «Активные методы обучения в дополнительном образовании (экология и краеведение)»
- «Особенности организации занятий по музыке»
- «Нарушения опорно-двигательного аппарата: организация коррекционно-развивающей работы с обучающимися с НОДА по ФГОС»
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.