- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Технологическая карта фрагмента урока на тему «Моя семья моя крепость»
301
0
| Министерство образования, науки и молодёжной политики Краснодарского края |
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края «ЕЙСКИЙ ПОЛИПРОФИЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ» |
Технологическая карта фрагмента урока
на тему: «Моя семья – моя крепость»
Выполнила:
студентка Ш-22 группы
Туваржиева Яна
Ейск, 2024 г
Класс: 2
Тема: «Моя семья – моя крепость»
Направление: нравственное воспитание
Ход занятия
Этап занятия | Деятельность учителя | Деятельность учеников |
Ориентирующий этап | - Ребята, давайте посмотрим фрагмент фильма сказки «Морозко». - После просмотра я вам задам несколько вопросов, на которые вы должны будете ответить. - А теперь ответьте на несколько моих вопросов. - Как мать ведет себя со своей дочерью? - А как мачеха относится к Настеньке? - Как вы думаете почему она так плохо относится к Настеньке? - Как себя ведет Настенька по отношению к мачехе? - Ребята, как вы думаете можно ли сказать, что для Настеньки ее семья считается крепостью? | - Смотрят фильм. - Отвечают на вопросы. - Марфушу мама любит и заботится о ней. - Она плохо к ней относится, упрекает ее во всем, винит во всех проблемах. - Потому что Марфуша ей родная дочь, а Настенька дочь старика. - Она слушается ее и делает все, что мачеха ей скажет. - Нет, потому что к ней плохо относятся в семье, а семья не может быть крепостью, если ее в ней не уважают. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/563209-tehnologicheskaja-karta-fragmenta-uroka-na-te
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном учреждении согласно ФГОС ДО»
- «Организация мероприятий в области молодежной политики»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Обучение музыке в школе: специфика организации образовательного процесса по ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Особенности работы общеобразовательной организации в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Федеральный закон № 223-ФЗ: осуществление, контроль и управление закупками»
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.