Паспорт проекта «Солдаты Победы!»

1.Актуальность проекта

Потомки не знают историю прапрадедов – участников Великой Отечественной войны. «Уходят» старейшины семьи, которые еще могут рассказать об этом.

2.База апробации

4 класс МКОК Манзурская СОШ (структурное подразделение: Аргунская НОШ)

2018-2019 уч. г.

3.Задачи

• обогатить знания детей об истории прапрадедушек, их судьбе;

• развивать умение систематизировать полученную информацию, наглядно её оформлять в виде таблицы, схемы, «семейного древа» или другими способами;

• формировать детско-родительское сотрудничество в процессе работы над совместным проектом

4.Тип проекта по ведущим классификационным признакам

1.По количеству учащихся:

групповой, детско – родительское объединение;

2.По продолжительности реализации:

долгосрочный (в несколько этапов);

3.По характеру приоритетной деятельности:

• информационный – направлен, на сбор информации о прапрадедушке, участнике ВОВ, с целью анализа, обобщения и представления информации для семей класса

• творческий

• социальный

5.Режим работы младших школьников над проектом

комбинированный (преимущественно внеурочный)

6.Планируемый результат (продукт) проектной деятельности

мультимедийная презентация «Солдаты Победы»;

схемы «Генеалогическое древо семьи»;

рисунки и мини-газеты «Мой дедушка солдат!»;

1.Погружение в проект

Поскольку данный проект является семейным, т.е. рассчитан на совместную работу младшего школьника и его родителей и других ближайших родственников, то погружениев будущую проектную деятельность, мотивация к ней были организованы и для детей, и для взрослых.

Погружение в проект для детей реализовали на одном из уроков в форме обсуждения вопросов:

• Что такое семья и для чего нужна человеку?

• Почему нужно знать историю своей семьи?

• Назовите своих прапрадедов участников ВОВ?

• Что вы о них можете рассказать?

На этом же этапе, принимая во внимание возраст детей, были предложены различные загадки о семье и её членах, о родственных связях.

В конце беседы подвела детей к выводу о том, насколько важно каждому человеку знать своих ближайших родственников, историю своей семьи.

Включение родителей в предстоящую проектную деятельность осуществили на собрании, где проанализировали беседу, проведённую с детьми и родители заполнили предложенную анкету под названием «Презентация семьи».

2.Организация деятельности

Совместно с родителями обсудили ориентировочные сроки работы над проектом.

Для успешной реализации проекта было важно, чтобы взрослые были хорошо осведомлены о специфике проектного метода и знали основные правила своего участия в детско-родительском, семейном проекте. Поэтому родители получили конкретные рекомендации.

Данный проект требует привлечения родителей к поиску необходимой информации.

3.Осуществление деятельности

Реализация осуществляется в семейной обстановке. Родители выступают в роли партнёров в совместной с ребёнком деятельности, привлекая старшее поколение семей, тем самым предоставляя возможность для приятного общения. Изучается имеющаяся в семье фото информация и другие предметы, которые остались от потомков.

4.Презентация

Семейный вечер детско-родительского коллектива