- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий развлечения для детей старшей и подготовительной группы Русские народные гуляния «Святки-колядки»
Задачи:
приобщать детей к истокам русской народной культуры;
знакомить детей с новыми играми, забавами;
познакомить детей со святочными гаданиями;
воспитывать уважительное отношение к традициям и обычаям русского народа.
Предварительная работа: разучивание колядок, рассматривание ёлочки, еловых веток и шишек, рождественских открыток, разучивание песен и хороводов
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №3 г.Конаково
Сценарий развлечения для детей старшей и подготовительной группы
Русские народные гуляния
«Святки-колядки»
Подготовила:
Музыкальный руководитель
Федодеева М.И.
Логопед
Медведенко С.В.
г. Конаково
2024г.
Цель: продолжать знакомить детей с праздником Рождество, с народными традициями (колядование, гадание, народные игры); сохранять русские народные традиции и обычаи; воспитывать любовь и интерес к народным праздникам.
Задачи:
приобщать детей к истокам русской народной культуры;
знакомить детей с новыми играми, забавами;
познакомить детей со святочными гаданиями;
воспитывать уважительное отношение к традициям и обычаям русского народа.
Предварительная работа: разучивание колядок, рассматривание ёлочки, еловых веток и шишек, рождественских открыток, разучивание песен и хороводов.
Под музыку дети входят в зал и встают в центр зала
Ведущий:Какое у нас сейчас время года?..
Правильно, зима. Она не только самое долгое время года, но и самое богатое праздниками.
Какие зимние праздники в январе вы знаете? Праздник Новый год, который мы так долго ждали, закончился, но настала череда других праздников – народных. Как говорили на Руси в старину,
–«Зима за морозы, а мы за праздники!».
А зимой какая бывает, в основном, погода?
Правильно, холодная да морозная.
Так вот, чтобы не замёрзнуть, зиму-матушку задабривали песней. Вот и нам надо зиму-матушку уважить, песней задобрить.
Песня «Зимушка-зима» сл. и муз. З. Роот(садятся)
(Сб. З. Роот Песенки и праздники для малышей)
Ведущий:Уважили мы с вами зиму-матушку. А вы знаете, что через неделю после Нового года наступает самый веселый зимний народный праздникСвятки.Длится он почти две недели. Издавна, на Руси в Святки проходили самые шумные гулянья.
Праздник этот самый длинный,
Он весёлый и старинный.
Наши предки пили, ели,
Веселились две недели.
Этот праздник считался колдовским, волшебным, поэтому наши предки верили, что в это время силы добра и света побеждают силы зла и тьмы.
СловоСвятки означает святые дни, а в старину Святки ещё означали переход от старого года к новому. А что же делали в Святки? А в святки колядовали–это было особой традицией. Молодежь и дети наряжались, ходили по дворам с большой самодельной звездой и пели особые песни – колядки – песенки с пожеланиями всего хорошего, а хозяева одаривали колядующих пряниками, пирогами, сладостями, мелкими денежками.
По дворам ходили в Святки.
Пели разные колядки,
Наряжались и шутили,
Праздник ждали и любили.
Вот послушайте такую колядку.
Колядка(фонограмма)
Ведущий:Но в те времена хозяйки тоже были разные. Если добрая хозяйка – последним куском хлеба поделится, а если злая да жадная – ничего не получишь, ведь люди тоже разные бывают. По этому случаю напевали так:
«Ой, спасибо тебе хозяюшка на плохом подаянии,
Дай тебе бог подольше прожить, да побольше нажить:
Вшей, мышей и тараканов из ушей».
Считалось, что, если хозяйка ничего не дала, у нее в следующем году не будет урожая, корова не отелится, цыплята не вылупятся.
Но такое случалось очень редко. В основном хозяева с радостью встречали колядующих.
Посмотрите наше театральное представление«Святки-колядки»
Главные герои – хозяюшка, хозяин, колядующие.
(сценка за ширмой)
Хозяюшка:
Здравствуйте, люди добрые! С Новым годом Вас! Зачем пришли, пожаловали?
Колядующие:
Уж ты, тётушка, подай, ты, лебёдушка, подай,
Открывай-ка сундуки, доставай-ка пятаки.
Если нету пятака, то давайте пирога.
Хозяюшка:
Подставляйте мешок, положу пирожок.
Колядующие:
Спасибо этому дому, пойдём к другому.
«идут» к другому дому
Хозяин:
Здравствуйте! Что надо?
Колядующие:
С Новым годом поздравляем!
Хозяин:
И вас с Новым годом, идите своим ходом.
Колядующие:
Разреши, хозяин, у окошка встать, коляду рассказать: Добрый господин, богато живёшь, нас одари.
Кто нас одарит, тот богаче станет.
Хозяин:
Уходите со двора. Спать давно уже пора.
Колядующие:
Кто не даст лепёшки – тому побьём окошки,
Кто не подаст ватрушки – тому побьём кадушки,
Кто не подаст пирога – тому разобьём ворота.
Хозяин:
Да нет у меня ничего, а что есть, самому мало.
Колядующие:
Ах, так! тогда…
На двор чертей, в огород червей!
Хозяин:
Ладно, ладно, я просто пошутил.
Подставляйте мешок, положу пирожок.
Колядующие:
Спасибо тебе, хозяин.
Кто даст пирога – тому полон хлев скота,
Овин с овсом, жеребца с хвостом.
Ведущий: Понравилась сценка?
А еще есть обычай – коли ждет хозяин колядующих, он выставляет на окно зажженную свечу, вот и бежит молодежь на огонек – звонкие песенки петь да гостинцы просить. А коль замёрзнут колядующие, то начинают игры шумные да весёлые.
Игра «Весёлая метёлка»
Дети становятся в круг и передают метёлку, пока играет музыка. У кого после окончания музыки мела осталась в руках, тому загадку про зиму отгадывать.
Загадки:
Хлопья белые летят,
Тихо падают, кружат.
Стало всё кругом бело.
Чем дорожки замело? (снегом)
Змейкой вьются по земле,
Воют жалостно в трубе,
Засыпают снегом ели.
Это – зимние…
(Метели)
Без досок, без топоров
Через речку мост готов.
Мост – как синее стекло:
Скользко, весело, светло.
(Лёд)
Все лето стояли,
Зимы ожидали,
Дождались поры,
Помчались с горы.
(Санки)
Зацепилась за карниз
И растет, как шишка, вниз.
(Сосулька)
По тропинкам, по дорожкам
Кто идет на снежных ножках?
Кто способен на уловки,
Носик у него морковка?
По весне растает вмиг
Это белый...
(Снеговик)
И не снег, и не лед,
А серебром деревья уберет.
(Иней)
Ведущий: На Святки было принято гадать. Садитесь на стульчики, начнём гадание.
Выключается свет, зажигаются фонарики на ёлке, ведущая берёт горшок, в нём спрятаны разные вещи, садится на стульчик посередине зала и говорит:
-Горшочек с вершочек,
Скажи нам дружочек,
Что сбудется, станется,
Плохое пусть останется!
Вызывает детей желающих по одному - они достают один предмет.
Лента – к обновкам, купят вам много новых вещей, нарядов.
Морковь- не будешь болеть целый год
Карандаш-к успехам в учёбе…
Расчёска –весь год будете ходить опрятным и красивым.
Бусы- получите в этом году много подарков
Конфета – весь год сладости есть будете
Нитки – много путешествовать.
Буква – скоро научишься читать
Машинка – будешь шофёром, или хорошим водителем
Монета – скоро разбогатеешь
Губка- будешь маме помогать по хозяйству
Матрешка- у тебя будет большая семья
Ножницы детские – парикмахер
Сантиметр – портной
Книжка – писатель, учёный
Муз. инструмент – музыкант
Краски – художник
Градусник – врач
Машина - водитель
Монета – бухгалтер, кассир, банкир.
Мячик – будешь здоровым и спортивным,
Зубная щетка – будут у тебя зубки здоровые и красивые.
(Гадание с шутками - прибаутками комментирует Ведущий).
Ведущий: В старину на святки люди наряжались в разные костюмы и главной героиней была коза, потому что коза считалась символом удачи, добра, богатства (надевает маску-рога козы).
Ой, ребята, что-то я совсем замёрзла, мороз до костей пробирает, и чтобы погреться, давайте поиграем в игру «Пошла коза по лесу».
Хороводная игра «Пошла коза по лесу».
Ведущий: Вот так грелись и развлекались колядующие.
Самым веселым развлечением на колядках было «ряжение». Я предлагаю и вам нарядиться в сказочные костюмы и превратиться в колядующие.
Самым главным был человек, который нёс звезду, она сияла как солнце, как бы освещала дорогу (показывает вифлеемскую звезду).
Другим важным героем, вы уже знаете, была Коза – символ удачи и богатства.
За ними шли дети с колокольчиками, предупреждали всех своим звоном, что к ним идут колядовать.
Вместе с ними идёт мехоноша – это тот, кто несёт мешочек, в который собирали угощение, и музыканты с инструментами, чтобы веселить народ.
А ещё любили наряжаться в разных животных: медведей, зайчиков, лисичек, птичек, бычков, собачек… – кто во что горазд.
А вы хотите поколядовать?.. Тогда наряжайтесь, выбирайте себе любой наряд.
(Дети наряжаются и встают за звездой и козой)
Ведущий: А теперь отправимся колядовать, пойдём вон к тому двору.
Шествие колядующих
Дети под музыку колядки идут змейкой по залу к домику.
Ведущий: Спасибо за добрые слова. Мехоноша, подставляй мешок, получайте угощение!
Насыпает в мешок угощение
Ведущий: А теперь, мехоноша, угощай всех детей!
Дети берут из мешка угощение
Ведущий: Всех не спеть нам славных песен,
Добрых слов всех не сказать.
Вечер наш прошел на славу.
В Святки любо поиграть.
Всем спасибо от хозяйки,
За улыбки и за смех,
И за игры и за пляски,
Благодарствуем мы всех.
Много радости тепла,
Коляда вам принесла
Дети идут в группу
Литература
Сбоник З. Роот Песенки и праздники для малышей
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/563900-scenarij-razvlechenija-dlja-detej-starshej-i-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности профессиональной деятельности социального педагога ДОУ»
- «Теоретические основы общей психологии»
- «Основные аспекты деятельности по надзору за режимом в социальном учреждении»
- «Особенности обучения музыке в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Подготовка обучающихся к итоговому собеседованию по русскому языку»
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Организация методической работы в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.