- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект коррекционного занятия: «Коррекция плоскостопий»
3 класс
Учитель: Еловских Екатерина Алексеевна
Тема занятий: «Коррекция плоскостопий ».
Диагноз: Продольное плоскостопие, легкой степени.
Цель:
-Остановить прогрессирование плоскостопий.
Задачи:
-Повторение упражнений на выработку умений мышечного расслабления и напряжения в слабых мышцах ног и связках стопы.
-Формирование положительных волевых качеств, развивать мотивацию к дальнейшему улучшению здоровья.
-Повысить уровень физической работоспособности.
Метод проведения: Индивидуальный /Повторный.
Инвентарь: Гимнастический коврик, мешочек с песком, гимнастическая палка, мяч (малый).
Время: 20 минут
Дата проведения:23.10.2023
Технологическая карта коррекционного занятия «Лечебная физическая культура»
3 класс
Учитель: Еловских Екатерина Алексеевна
Тема занятий: «Коррекция плоскостопий ».
Диагноз: Продольное плоскостопие, легкой степени.
Цель:
-Остановить прогрессирование плоскостопий.
Задачи:
-Повторение упражнений на выработку умений мышечного расслабления и напряжения в слабых мышцах ног и связках стопы.
-Формирование положительных волевых качеств, развивать мотивацию к дальнейшему улучшению здоровья.
-Повысить уровень физической работоспособности.
Метод проведения: Индивидуальный /Повторный.
Инвентарь: Гимнастический коврик, мешочек с песком, гимнастическая палка, мяч (малый).
Время: 20 минут
Дата проведения:23.10.2023
№ | Содержание | Указания |
1 | Подготовительная часть 1.И.п. – стоя на четвереньках, руки впереди -ходьба 2.И.п. - стоя -стоим спиной у гимнастической стены ,руки подняты вверх 3.И.п. – основная стойка 1.Поднять руки вверх вдох 2,3-Потянуться 4- Опустить руки ,выдох 4.И.п. – сед на гимнастическом коврике, ноги вместе 1-произвольное сгибание пальцев ног вперед 2-и.п 3-тоже назад 4-и.п 5.И.п.-тоже 1-произвольные круговые движение ногами в голеностопном суставе вправо 2-тоже влево 6.И,п.- сед на полу ноги согнуты в коленом суставе 1-перекат на носки 2-перекат на пятки | -Выполняем упражнения на разгрузку позвоночника, медленно без резких движений, в активно пассивной форме. - Упр.выполняем в игровой форме зависимо от возраста ребенка, на спину ребенка ложем мешочек -Стоим ровно, спина прямая -Выполняем медленно -Выполняем медленно, опора рук назад - Спина прямая, упр.выполняем интенсивно, упор рук сзади -Упр. Выполняем медленно (на 1 делаем вдох через нос,2 выдох через рот) |
2 | Основная часть 1.И, п.- лежа на спине, ноги вместе руки вдоль туловища, мяч под ногами 1- произвольный кат ногами вперед 2-и. п. 2.И,п.- лежа на спине ,ноги вместе руки за голову 1- произвольное поднятие ног 2-и.п. 3.И.п. - тоже 1-ноги сгибаем в коленном суставе 2-и.п. 4. И.п.- сед на стуле, гимнастическая палка на полу под ногами 1-произвольно прокатываем палку вперед от носка до пятки 2-и.п. 5.И.п. – тоже 1- произвольно прокатываем палку вперед на внутренней стороны стопы 2-и.п. 6.И.п.-тоже 1-произвольно прокатываем палку вперед на внешней сторонне стопы 2-.И,п. 7.И.п.- тоже, массажный тренажер для ног под ногами 1-произвольный кат вперед 2-И.п 8.И.п.- тоже, массажный тренажер для ног под ногами 1- правой ногой кат вперед на внешней стороне стопы 2-и.п 3-тоже левой 4=2 9.И.п.- основная стойка 1-руки поднимаем вверх ,встаем на носки 2-и.п. 10. « Удержи равновесие» | -Упр. выполняем интенсивно - Упр. выполняем медленно угол подъема 30 градусов -Упр. выполняем медленно (на 1 делаем вдох через нос,2 выдох через рот) - Упр. выполняем интенсивно - Упр.Выполняем интенсивно -Упр. Выполняем интенсивно -Упр. Выполняем интенсивно -Упр.Выполняем интенсивно -Упр. выполняем медленно (на 1 делаем вдох через нос,2 выдох через рот) - Инструктор выкладывает гимнастические палки(3шт) вдоль зала, задача ребенка пройти данное задание без ошибок (спина прямая, руки на пояс) |
3 | Заключительная часть 1.Ходьба -Руки подняты вверх 2.И.п. – стоя у гимнастической стены 1--руки поднимаем вверх вдох 2 -отпускаем вниз выдох | -Выполняем медленно, -Опираясь спиной на гимнастическую стену |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/563960-konspekt-korrekcionnogo-zanjatijakorrekcija-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение мерам пожарной безопасности (в том числе лиц, ответственных за проведение противопожарного инструктажа)»
- «ОГЭ по математике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Организация системы воспитательной работы в условиях реализации программы воспитания по ФГОС»
- «Математическая грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Основы преподавания музыки в начальной школе в соответствии с ФГОС»
- «LEGO-конструирование и робототехника для детей дошкольного возраста»
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.