Первый звонок: праздник Знаний и знакомство со школой для первоклассников

МОУ Майнский многопрофильный лицей имени В.Я.Яковлева

День знаний

Первый раз в первый класс

Методическая разработка составлена

учителем МОУМайнский многопрофильный лицей имени В.Я.Яковлева

Новиковой Татьяной Викторовной

(учитель начальных классов

День знаний

Первый раз в первый класс

План первого урока в первом классе

Цель: познакомить детей со школой, правилами поведения в школе.

Создать праздничное настроение, чувство радости от встречи со школой.

Оформление класса: кабинет празднично украшен, на доске изображены 2 корзинки, картинки ягодки и цветочка, подписи «Мамины ягодки» и «Папины цветочки».

На сцене лес, сказочный домик (избушка), рядом пенек (за ним волшебная книга и магнитофон), дерево. 

Маленький волшебник (выглядывая из окошка, зовет): Эй, Мудрая Сова, доброе утро! 
Мудрая Сова (появляется на дереве): Доброе утро. Маленький волшебник! 
Маленький волшебник (выходит из дома, натягиваясь): Надо немного поразмяться. Чего это ты насупилась? 
Мудрая Сова (недовольно): Опять эти танцы, а колдовать когда будешь учиться? 
Маленький волшебник (включает магнитофон, танцует): Ну ты и зануда, Мудрая Сова! 
Маленький волшебник (закончив танцевать): Так, теперь можно и поколдовать. Мудрая Сова, хватит сердиться! 
Мудрая Сова: Что ж, принимайся за занятия. Волшебство - не такая уж простая штука, лениться в этом деле никак нельзя. 
Маленький волшебник: Поупражняюсь-ка я в вызывании листопада! 
Мудрая Сова: Ты должен сделать листопад, а что делаешь ты? В первый раз у тебя посыпались жуки, во второй - пауки. Интересно, что посыплется сейчас? 
Маленький волшебник (приняв таинственный вид): Я повелеваю всем деревьям, листьям. А ну, закружи листопад! 

С дерева летят сосновые шишки. 

Мудрая Сова: Сосновые шишки! Ты с ума сошел. Что ты еще наколдуешь? 
Маленький волшебник (расстроенный, садится на пенек, достает волшебную книгу, открывает): Что же мне делать, что делать? Так и придется зубрить волшебную книгу? Но я же не умею читать. 
Мудрая Сова: А я что говорила?! Какой ты волшебник, если волшебную книгу читать не умеешь? 

Сидит Маленький волшебник и плачет. Появляются нарядные мальчик и девочка с портфелями. Увидев волшебника, останавливаются, затем медленно, разговаривая друг с другом, подходят к нему. 

Мальчик: Смотри, кто это плачет? 
Девочка: Похоже, мальчик, только не совсем обычный. 
Мальчик и девочка (вместе): Здравствуйте! 
Маленький волшебник (удивляясь и оглядывая их): Здравствуйте! 
Девочка: Почему ты плачешь? 
Маленький волшебник: Потому, что я не умею ни читать, ни писать, ни считать. Как же я стану настоящим волшебником? Я даже не могу вызвать листопад. А вы кто? Да какие нарядные! 
Мальчик: Сегодня особенный день - 1 сентября. Каникулы закончились. Начался новый учебный год. 
Девочка: Мы - ученики, идем в школу учиться. 
Маленький волшебник: Значит, мне тоже можно пойти учиться? (Обращаясь к Сове.) Мудрая Сова, я хочу пойти с ребятами.

 Девочка (обращаясь к Маленькому волшебнику): Посмотри, сколько ребят в зале! 
Мальчик: Они пришли в нашу школу сегодня первый раз в первый класс. 
Маленький волшебник: Можно и мне пойти в первый класс вместе с мальчиками и девочками? 
Девочка: Ребята, возьмете с собой Маленького волшебника? 

МОУ Майнский многопрофильный лицей имени В.Я.Яковлева

День знаний

Первый раз в первый класс

Методическая разработка составлена

учителем МОУМайнский многопрофильный лицей имени В.Я.Яковлева

Новиковой Татьяной Викторовной

(учитель начальных классов),

2024год

День знаний

Первый раз в первый класс

План первого урока в первом классе

Цель: познакомить детей со школой, правилами поведения в школе.

Создать праздничное настроение, чувство радости от встречи со школой.

Оформление класса: кабинет празднично украшен, на доске изображены 2 корзинки, картинки ягодки и цветочка, подписи «Мамины ягодки» и «Папины цветочки».

Ход урока.

1. Организационный момент.

Учитель:

- Дорогие ребята, сегодня вы впервые переступили порог школы. Вы стали первоклассниками. А я ваша первая учительница. Я научу вас читать и писать, считать и решать задачи. Вместе с вами мы отправимся в путешествие в мир знаний, который откроет для вас много нового и интересного. Именно в школе вы будете получать необычные подарки-знания!

А сегодня у нас удивительный первый урок.

- Посмотрите на наших девочек, они похожи на яркие цветочки, которые заботливо украсили мамины руки. И так – девочки – это команда «Мамины цветочки». А мальчики – «Папины ягодки». У каждой команды по корзинке, в которые  девочки за каждый правильный ответ будут класть цветочки, а мальчики – ягодки.

II.  Задания для игры.

Задание I.

- У каждого человека есть Родина, есть она и у вас.

1. Как называется страна, в которой мы живем?

2. Назовите столицу нашей Родины.

3. Назовите символы нашей Родины.

4. Составьте из трех полосок флаг России.   (каждой команде выдаются по 3 полоски, 2 человека работают на магнитной доске)

Задание II.

1. - Сегодня мы отправляемся в страну знаний, но в ней есть определенные правила поведения. Каждый житель этой страны должен их выполнять.

Я расскажу вам о двух правилах, а вы постарайтесь сразу их запоминать и выполнять.

Учитель входит – надо встать,

 Когда он сесть позволит – сядь.

Ответить хочешь – не шуми,

А только руку подними.

- Назовите еще по одному правилу поведения в школе.

     2. А теперь поучимся говорить на языке жестов.  (шум и тишина по жесту учителя)

     3. Не обойтись в школе и без вежливых слов. Какие вежливые слова вы знаете?

Игра на внимание со словом «пожалуйста»  (дети выполняют только те упражнения, при показе которых, учитель говорит слово  «пожалуйста»)

Задание III.

Задание на развитие зрительной памяти.

(2 стола с предметами, выходят по одному человеку от команды)

1. За 10 секунд запомнить предметы и назвать их.

Ручка                       журнал

Пенал                      тетрадь

Учебник                  карандаш

Игрушка                  ножницы

1. Один предмет убирается. Что изменилось?

Задание IV.

- К нам на урок пришел наш первый учебник «Букварь». Он будет вашим помощником. А сейчас его задания.

1. Почему буквы в кассе синего и красного цвета?

2. Сколько всего букв в русском алфавите?

3. Напечатать на доске слова: мама, папа.

4. Кто больше назовет слов на тему «школа»?

5. Викторина по сказкам. К какой сказке иллюстрация?

6. «Попробуй прочти». Прочитать по 2 слова, написанные письменными буквами.

Задание V.

1. Назовите математические фигуры. Какая лишняя, почему?

1. Задачи в стихах.

На большом диване в ряд

Куклы Танины сидят:

Два медведя, Буратино

И веселый Чипполино,

И котенок, и слоненок.

Помогите вы Танюшке,

Сосчитать ее игрушки.

                                     Яблоки в саду поспели.

                                     Мы отведать их успели:

                                     Пять румяных, наливных,

                                      Три с кислинкой. Сколько их?

Шутки:

-Два человека шли из деревни в город, а навстречу им еще 5 человек. Сколько всего человек шли из деревни в город?

- Ты, да я, да мы с тобой. Сколько нас?

Задание VI.

Игра «Собери портфель».

Отгадайте, какие нужные для школьника предметы спрятались в загадках.

1. Если ей работу дашь-

Зря трудился карандаш.

1. До чего же скучно, братцы,

На чужой спине кататься!

Дал бы кто мне пару ног,

Чтобы сам я бегать мог.

1. Жмутся в узеньком домишке

Разноцветные детишки.

Только выпустишь на волю-

Где была пустота,

Там, глядишь, - красота!

1. В снежном поле по дороге

Мчится конь мой одноногий.

И на много – много лет

Оставляет черный след.

Подведение итогов. В какой корзинке и чего больше: ягод или цветочков.

Подведение итогов. Составление праздничного цветка.

- На доске изображено сердечко большого цветка, но лепестков пока нет. Он еще не расцвел. Но он будет таким, какие настроения, чувства у вас сегодня возникли.

У каждого на парте лепесток. Раскрасьте его цветом, соответствующим вашему настроению (лепестки раскрашивают и прикрепляют на доске вокруг сердечка).

- Вот какой радостный и яркий наш первый день в школе.

Учитель - Но это не только ваш праздник, но и праздник всей семьи. Сегодня волнуются и бабушки, и мамы, и папы. 
Уважаемые родители! Сегодня ваш ребенок стал первоклассником. Я поздравляю вас с этим замечательным событием. Верю, что школьные годы станут и для вашего ребенка, и для вас чудесным временем, принесут вам радость, счастье, удачу. Рада, что именно ваши дети будут рядом со мной четыре года, будут доставлять мне радость общения с ними. Вместе с вами мы будем растить будущего Человека. Всегда рада услышать ваши пожелания, советы. А пока примите мои советы. 
(Учитель раздает листочки с советами для домашнего ознакомления родителям) 

А напоследок, я хотела бы узнать, зачем вы пришли в школу.

Игра «Я пришел в школу, чтобы…»

Поздравление детей и вручение подарков.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/564706-den-znanij-pervyj-raz-v-pervyj-klass