Игра-путешествие «Что Вы знаете о Великой Отечественной войне»

Международный конкурс методических разработок «Уроки Победы»

Методическая разработка

классного часа

«Что вы знаете о Великой Отечественной войне?»

Автор: Агеева Галина Викторовна

учитель истории и обществознания

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №33» г.Калуги

Калуга. 2024г.

Пояснительная записка

Методическая разработка сценария классного часа, посвящённого 79-летию Победы Великой Отечественной войны «Что вы знаете о Великой Отечественной войне?», подготовлена в помощь педагогам при проведении открытых внеклассных мероприятий (классных часов) по данной теме. Проводится в форме игры – путешествия по станциям.

Игра – это постоянный выбор. Учащиеся работают не только на достижение поставленных целей, но и учатся ставить такие цели, за которые они готовы бороться. Игра – место, где смело можно ошибиться и потом думать над ошибками, стремясь их исправить.

Данная разработка включает цели и задачи классного часа, сценарий.

Классный час «Что вы знаете о Великой Отечественной войне?» позволит учащимся понять, во имя чего совершались подвиги, переносились неимоверные тяготы и лишения, почему наши прадеды жертвовали собой во время войны. Об этом необходимо рассказывать подрастающим поколениям с целью воспитания в них моральных качеств, соответствующих облику достойного гражданина. Воспитание чувства патриотизма, активной гражданской позиции, сопричастности к героической истории России, готовность служить Отечеству становятся наиболее актуальными накануне празднования 79-летия Победы в Великой Отечественной войне. История России во время войны знает тысячи имён героев, которые сочетали в себе такие качества, как любовь к Родине, чувство долга, истинную веру. Напомнить о них – главная задача данной методической разработки.

Классный час

«Что вы знаете о Великой Отечественной войне?»

Цель: систематизация и обобщение знаний учащихся о Великой Отечественной войне.

Задачи:

- развитие у учащихся чувства патриотизма и любви к своей Родине.

- вспомнить важнейшие события Великой Отечественной войне;

- совершенствовать умения учащихся работать с различными источниками информации, формулировать и аргументировать свою позицию;

- способствовать сплочению коллектива, развитию умений работать в группе;

- воспитывать уважительное отношение к истории своей страны с опорой на события Великой Отечественной войны.

Оборудование: персональный компьютер; проектор; мультимедийная презентация к классному часу; записи с песнями военных лет.

I этап – организация игры.

-Совет дела разрабатывает маршрутную карту игры, задания для команд, определяя количество участников в каждой команде, критерии оценки на каждом этапе и награждения.

-Количество команд соответствует количеству станций (5)

- Каждая команда разыгрывает по жребию первый номер ее маршрута, далее игра идет по круговому принципу.

- Время игры на каждой станции 5-7минут.

- На каждой станции находится компетентное жюри, которое оценивает работу каждой команды и заполняет по итогам маршрутные карты команд.

- Каждая команда готовит название, девиз, эмблему, соответствующие теме игры.

II этап – проведение игры.

1. Приветственное слово к участникам игры (организаторы рассказывают о цели, правилах игры, представление жюри).

2. Приветствие команд-участниц (название, девиз, эмблему, соответствующие теме игры – максимум 5 баллов).

Маршрутная карта игры-путешествия ««Что вы знаете о Великой Отечественной войне?»

III этап – подведение итогов и награждение команд.

IV этап – рефлексия.

Описание заданий для команд (смотри Приложения).

Песни о войне. Задание: назвать песню и ее авторов. (3балла за полный ответ о песне и авторах). Подобрать соответствующие минусовки песен.

1"Священная война" слова В.И. Лебедев - Кумача, музыка А.В. Александрова

Вставай, страна огромная,
Вставай на смертный бой
С фашистской силой тёмною,
С проклятою ордой!

2. «На безымянной высоте»Музыка В. Баснера,слова М. Матусовского
1.Дымилась роща под горою,
И вместе с ней горел закат...
Нас оставалось только трое
Из восемнадцати ребят.
Как много их, друзей хороших,
Лежать осталось в темноте —
У незнакомого поселка
На безымянной высоте.

3.«Синенький платочек».Музыка Ежи Петербургский, слова – точно неизвестно.
Синенький скромный платочек
Падал с опущенных плеч.
Ты говорила,
Что не забудешь
Ласковых, радостных встреч.
4. «В лесу прифронтовом» слова: Исаковский М., музыка: М. Блантер.  

1.С берёз неслышен, невесом
Слетает жёлтый лист,
Старинный вальс "Осенний сон"
Играет гармонист.
Вздыхают, жалуясь, басы,
И, словно в забытьи,
Сидят и слушают бойцы,
Товарищи мои.

5. «Темная ночь» слова: Агатов В., музыка: Богословский Н. 

Темная ночь только пули свистят по степи
Только ветер гудит в проводах тускло звезды мерцают
В темную ночь ты любимая знаю не спишь
И у детской кроватки тайком ты слезу утираешь
Как я люблю глубину твоих ласковых глаз
Как я хочу к ним прижаться сейчас губами
Темная ночь разделяет любимая нас
И тревожная черная степь пролегла между нами

6. «Журавли»слова Р. Гамзатова, музыка Я. Френкеля.

Мне кажется порою, что солдаты,

С кровавых не пришедшие полей,

Не в землю нашу полегли когда-то,

А превратились в белых журавлей.

Награды времен Великой Отечественной войны.Задание: по описанию определить награду (2 балла за правильный и полный ответ о каждой награде)

 1.Орден «Победа» Этим орденом награждались лица высшего командного состава Советской Армии за успешное проведение таких боевых операций в масштабе нескольких или одного фронта, в результате которых в корне меняется обстановка в пользу Советской Армии. Этот самый дорогой в мире наградной знак был учрежден 8 ноября 1943 года. Он представляет собой платиновую звезду диаметром 72 мм, рубиновые лучи которой окаймлены бриллиантами. Из-за лучей звезды выходит бриллиантовое «сияние». На медальоне изображены Спасская башня и Мавзолей Ленина. Орден № 1 получил маршал Жуков, второй – маршал Василевский, третий – Сталин. Всего этой наградой были отмечены 12 человек, в том числе 5 иностранцев.

2.Орден Славы Этим орденом награждались лица рядового и сержантского состава Красной Армии, а в авиации и лица, имеющие звание младшего лейтенанта, проявившие в боях за Советскую Родину славные подвиги храбрости, мужества и бесстрашия

3. Орден Суворова Этим Орденом награждались офицеры и генералы Советской Армии за выдающиеся заслуги в деле организации и руководства боевыми операциями, в результате которых в боях за Родину была достигнута победа над численно превосходящим врагом

 4. Орден Нахимова Этот орден был учрежден для награждения офицеров Военно-Морского Флота "за выдающиеся заслуги в организации, руководстве и обеспечении боевых операций в результате которых была отражена наступательная операция противника или обеспечены активные операции флота, нанесен противнику значительный урон и сохранены свои основные силы

 5. Орден  Красной Звезды Этим орденом награждались военнослужащие рядового и начальствующего состава Красной Армии, войсковые части и корабли, а также их соединения, коллективы, учреждения, предприятия и общественные организации, оказавшие выдающиеся услуги в деле обороны СССР как в военное, так и в мирное время

 6.Герой Советского Союза Вручение этих двух наград происходило при присвоении звания…….

7. Медаль  «За Отвагу». Этой медалью награждались солдаты, матросы, сержанты, старшины, а также офицерский состав Советской Армии, ВМФ и пограничных войск "за личное мужество и отвагу в боях с врагами Советского Союза на театре военных действий, при защите неприкосновенности государственных границ или при борьбе с диверсантами, шпионами и прочими врагами Советского государства".

 8. Медаль  «За боевые заслуги»  Этой медалью награждались военнослужащие, а также лица, не состоящие в рядах Советской Армии, ВМФ и пограничных войск, "которые в борьбе с врагами Советского государства своими умелыми, инициативными и смелыми действиями, сопряженными с риском для их жизни, содействовали успеху боевых действий на фронте.

 9. Орден Кутузова. Этим орденом награждались командиры Красной Армии за хорошо разработанный и проведенный план операции - фронтовой, армейской или отдельного соединения, в результате чего противнику было нанесено тяжелое поражение, а наши войска сохранили боеспособность

 10. Орден  Александра Невского. Этим орденом награждался командный состав Советской Армии за выдающиеся заслуги в организации и руководстве боевыми операциями и за достигнутые в результате этих операций успехи в боях за Родину

 11. Медаль за доблестный труд в Великой Отечественной войне 1941 - 1945 Этой медалью награждались работники советского тыла, обеспечившие "своим доблестным и самоотверженным трудом победу Советского Союза над Германией в Великой Отечественной войне

 12. Медаль за победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941 - 1945 гг.       Эта медаль предназначалась для награждения как военнослужащих, так и гражданских лиц, принимавших непосредственное участие на фронтах Отечественной войны или обеспечивших победу своей успешной работой

13.Орден Отечественной войны 1-й и 2-й степени.Это была первая награда, учрежденная в годы войны, Указом Президиума Верховного Совета СССР от 20 мая 1942 года

.

Викторина о войне. Задание: ответить на вопросы. (1 балл за каждый правильный ответ)

1.    Сколько лет прошло со дня Победы над фашистской Германией? (__ лет)
2.    Выдающийся по летному и боевому мастерству летчик (ас)
3.    Склад для хранения оружия и боеприпасов (арсенал)
4.    Стремительное нападение войск на противника (атака)
5.    Опытный воин, участник минувшей войны (ветеран)
6.    Летчик, Герой Советского Союза, капитан. Во время боя у его самолета был пробит бензобак, возник пожар. Экипаж не покинул самолет на парашютах, а направил горящую машину на скопление вражеских танков и автомашин. Его подвиг позднее повторили десятки советских героев-летчиков.  Назовите его фамилию (Гастелло Николай)
7.    Военно-медицинское учреждение, предназначенное для оказания специализированной медицинской помощи военнослужащим и для их лечения (госпиталь)
8.    Разрывной снаряд для поражения живой силы и военной техники противника в ближнем бою (Граната)
9.    Советский конструктор стрелкового оружия, герой соц. Труда. Создал новый тип автомата и автоматический пулемет. Назовите его фамилию. (Калашников Михаил Тимофеевич)
10.    Прекращение сопротивления, вооруженной борьбы на условиях, продиктованных победителем (капитуляция)
11.    Летчик, майор, Герой Советского Союза. Во время войны его самолет был подбит в бою, летчик совершил посадку на вражеской территории и 18 суток ползком пробирался к линии фронта. После ампутации обеих ног освоил протезы и по личной просьбе был направлен в 63-й Гвардейский истребительский авиаполк. В воздушных боях сбил еще семь вражеских самолетов. Назовите его фамилию.  (Маресьев Алексей Петрович)
12.    Высшее воинское звание в армиях ряда стран. (Маршал)
13.    Государственная награда за отличия и заслуги, в том числе и в воинском деле. (Медаль)
14.    Предмет, служащий целью для учебной или тренировочной стрельбы (Мишень)
15.    Секретное условное слово или фраза, которое используется для опознания своих людей в караульной службе. (пароль)
16.    Взлетающий высоко в воздух и ярко светящийся снаряд, применяемый в военных целях для сигнализации и освещения местности. (Ракета)
17.  Лицо, занимающееся добыванием, изучением и обобщением сведений о действующем или вероятном противнике (разведчик)
18.  Торжественное приветствие или отдание почестей кому-либо ружейными или артиллерийскими залпами (салют)
19.  Назовите не менее пяти военных профессий (летчик, врач, танкист, артиллерист, радист, пехотинец, разведчик, моряк)
20.     Назовите не менее трех воинских званий (сержант, ефрейтор, генерал, лейтенант, адмирал и т.д.)
21.    Назовите города-герои, не менее пяти. (Минск, Сталинград, Керчь, Ленинград, Москва, Киев, Брест, Севастополь, Тула, Новороссийск, Одесса, Курск, Мурманск)
22.    Сколько дней длилась Великая Отечественная война? (1418 дней, или три года, десять месяцев и восемнадцать дней)
23.    Какому полководцу народ присвоил почетное звание Маршала Победы? (Жуков)
24.    Назовите крепость, которая первой приняла удар немецких войск в ВОВ (Брестская)
25.    Каким женским именем называлась ракетная установка, сыгравшая огромную роль разгроме немецко-фашистских захватчиков. (Катюша)

26. Сколько человек за годы Великой Отечественной войны получило звание Героя Советского Союза? (более 11000 человек)

Биография Г. К. Жукова

Задание: необходимо выбрать и вставить в текст даты (представлены ниже), а затем расположить предложения в правильной хронологической последовательности (согласно биографии Г.К. Жукова). (11баллов + 12 баллов = 23балла)

1.В канун празднования 50-й годовщины Победы нашего народа в Великой Отечественной войне __________ на родине маршала был открыт мемориальный музей. 2. ________ родился в деревне Стрелковка Калужской губернии. 3. За участие в Первой мировой войне был дважды награжден орденом Святого Георгия. 4. _________подписывает акт о капитуляции Германии. 5. ___________ войска под командованием комкора Жукова окружили и наголову разгромили главные силы 6-й японской армии на реке Халхин – Гол (Монголия), за что он был награжден первой Звездой Герой Советского Союза. 6. _______Жуков командует операцией по взятию Берлина. 7. В________ года руководит разгромом фашистов под Москвой, командует Западным фронтом. 8. В________ году вышла в свет книга Г. К. Жукова «Воспоминания и размышления». 9. В ____ году удостоен звания Маршала Советского Союза за эффективные действия по координации фронтов во время Сталинградской битвы и прорыв блокады Ленинграда. 10. В ______года уезжает в Москву к своему дяде - скорняку Пилихину М. А. и становится учеником. 11. Летом ______ года участвует в планировании и командовании войсковыми операциями на Курской дуге. 12. В _______ годах занимает пост министра обороны СССР.

Даты:

А – 1969, Б – 1943, В - 19 ноября 1896, Г - 1955 – 1957, Д - июне 1907, Е - Летом 1939,

Ж - 8 мая 1945, З - октябре – декабре 1941, И - Весной 1945, К - 5 мая 1995, Л - Летом 1943.

Ответ:

19 ноября 1896 г. родился в деревне Стрелковка Калужской губернии

В июне 1907 года уезжает в Москву к своему дяде-скорняку Пилихину М. А. и становится учеником.

За участие в Первой мировой войне был дважды награжден орденом Святого Георгия

Летом 1939г. войска под командованием комкора Жукова окружили и наголову разгромили главные силы 6-й японской армии на реке Халхин – Гол (Монголия), за что он был награжден первой Звездой Герой Советского Союза.

В октябре – декабре 1941года руководит разгромом фашистов под Москвой, командует Западным фронтом.

В 1943 году удостоен звания Маршала Советского Союза за эффективные действия по координации фронтов во время Сталинградской битвы и прорыв блокады Ленинграда.

Летом 1943 года участвует в планировании и командовании войсковыми операциями на Курской дуге.

Весной 1945 года Жуков командует операцией по взятию Берлина.

8 мая 1945г. подписывает акт о капитуляции Германии.

1955 - 1957 годах занимает пост министра обороны СССР.

В 1969 г. вышла в свет книга Г. К. Жукова «Воспоминания и размышления».

В канун празднования 50-й годовщины Победы нашего народа в Великой Отечественной войне 5 мая 1995 года на родине маршала был открыт мемориальный музей.

Картины о войне. Задание: по картине определить событие Великой Отечественной войны (7баллов). Затем среди дат, посвященных Дням воинской славы (расположены ниже) найти те, которые изображены на картинах и соотнести картину с датой (6баллов).

Даты, посвященные Дням воинской славы:

27 января 1944г.

2 февраля1943г

23 февраля 1918г

18 апреля 1242г

9 мая 1945г

22 июня 1941г.

10 июля 1709г.

9 августа 1714г

23 августа 1943г

8 сентября 1812г.

11 сентября 1790

21 сентября 1380г.

4 ноября 1612г

1 декабря 1853г.

5 декабря 1941г

24 декабря 1790г

Диорама "Сталинградская битва". Авторы работы: Бут Н.Я., Жигимонт П.И., Мальцев П.Т., Марченко Г.И., Самсонов М.И., Усыпенко Ф.П.

"На Курской Дуге". Кривоногов П.А.

"Защитники Брестской крепости". Кривоногов П.А.

Диорама "Блокада Ленинграда". Корнеев Е.А.

Рыженко Павел Викторович (1970-2014) Начало войны. 1941 год.

Диорама "Штурм Берлина". Сибирский В.М.

"Победа". Кривоногов П.А.

Список используемой литературы

1. Правдина О.В., Просвирнова О. Е., Мишина С. Е., Коротеева Т. В. Методическое пособие по воспитательной работе. По курсу «Мой выбор»,- М.: Ижица, 2005.

2. Корнева Т.А. Нетрадиционные уроки по истории России XX века в 9, 11классах.- Волгоград: Учитель, 2002г.

3. Уткина Э. В. Школьные олимпиады. История. 10-11классы.- М.: Айрис-пресс, 2006г.

4. Драхлер А.Б. Обществознание. Граждановедение. – М.: Изд-во Владос - пресс, 2001г.

5. https://aloban75.livejournal.com.

6. https://ipleer.fm/q

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/564843-igra-puteshestvie-chto-vy-znaete-o-velikoj-ot