Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
08.02.2024
ТЕМА 8.2 Эмпатия, доверие, взаимопонимание
Разработанная презентация к лекции по психологии и педагогики для старшеклассников(Модуль 8.2 Человек, коллектив, общество). Учебник «Основы психологии и педагогики»10-11 класс.
Цель Понять, какие личные ресурсы человека обеспечивают его успешное взаимодействие в группе (Задача о команде футболистов)
2. 1)Объяснить, как синхронность влияет на качество сотрудничества людей ( Задача о позитивном социальном взаимодействии).
2. 2) Сравнивать способы проявления эмпатии у разных людей в кризисной ситуации (Задачи о способах эмпатии разных людей).
3. Проявить осознанную эмпатию и составить «Карту эмпатии» для человека, работающего в педагогической сфере (Задача о «Карте эмпатии»)
4.Создать собственную формулу или модель доверия человеку (Задача о формуле доверия)
Цель Понять, какие личные ресурсы человека обеспечивают его успешное взаимодействие в группе (Задача о команде футболистов)
2. 1)Объяснить, как синхронность влияет на качество сотрудничества людей ( Задача о позитивном социальном взаимодействии).
2. 2) Сравнивать способы проявления эмпатии у разных людей в кризисной ситуации (Задачи о способах эмпатии разных людей).
3. Проявить осознанную эмпатию и составить «Карту эмпатии» для человека, работающего в педагогической сфере (Задача о «Карте эмпатии»)
4.Создать собственную формулу или модель доверия человеку (Задача о формуле доверия)
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Содержание профессиональной деятельности руководителя организации социального обслуживания»
- «Социальная реабилитация лиц, освободившихся из мест лишения свободы»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Преподавание истории и обществознания по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Духовно-нравственное воспитание детей в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Проектирование учебного процесса в соответствии с ФГОС НОО»
Курсы переподготовки
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.