- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка урока ИЗО во 2 классе по теме: «Осенний листопад»
Методическая разработка урока ИЗО во 2 классе
по теме: «Осенний листопад»
Никифорова Инна Николаевна,
учитель начальных классов
МАОУ «Лицей №121» г. Казань
ПЛАН УРОКА
Тема урока: «Осенний листопад».
Цели урока:
образовательная – учащиеся должны знать название и назначение инструментов, приёмы и правила пользования ими;
- материалы и технические приёмы оформления;
- простые правила организации рабочего места;
- название и назначение материалов, их назначения;
развивающая – учащиеся должны уметь организовывать своё рабочее место, пользоваться инструментами и шаблонами;
- соблюдать правила безопасности труда и личной гигиены;
- выполнять работы самостоятельно согласно технологии, используя полученные знания, умения и навыки;
- сотрудничать со сверстниками, оказывать товарищу помощь;
воспитательная – воспитывать аккуратность и опрятность в работе, взаимодействие в коллективе.
Материально-техническое оснащение урока:
- учителя: презентация «Осенний листопад», шаблоны, заготовки для демонстрации приёмов работы, подготовленное панно для коллективной работы.
- ученика: бумага цветная и белая, ножницы, клей, карандаш.
ХОД УРОКА:
Организационная часть:
Приветствие;
Проверка по журналу явки учащихся;
Проверка готовности учащихся к уроку;
Сообщить тему урока: «Осенний листопад»;
- Сегодня у нас очень интересный и занимательный урок. Каждый из вас побывает в роли волшебницы Осени.
Поставить перед учащимися задачи.
Как вы думаете, чем мы будем заниматься на уроке?
(Ответы детей)
- Мы будем сказочно украшать природу. Работать мы будем не красками, и не карандашами, а бумагой и ножницами.
Объяснение нового материала:
Слайд № 2
- В чём особенность осени?
(Ответы детей)
- А какими цветами пользуется осень для украшения природы?
(Ответы детей)
- И что же нам потребуется для работы?
Практическая работа.
- Давайте посмотрим каждый на своё рабочее место. Всё ли у нас готово к работе и правильно ли расположены предметы на рабочем столе?
(Самопроверка организации рабочего места).
- А как правильно мы должны вести себя во время работы?
(Повторение техники безопасности).
Слайд № 3
- У вас на столах находятся шаблоны листочков. Как вы думаете, для чего они нам?
(Ответы детей).
- Правильно, а теперь давайте вместе и последовательно начнём работу. Какого цвета вы возьмёте бумагу для осеннего дерева?
Слайд № 5
- сложить бумагу;
- приложить шаблон;
- обвести по шаблону контур листочка;
(Обратить внимание детей и проверить совпадение места сгиба листа и середины шаблона листочка).
Слайд № 6
- не разворачивая бумагу, вырезать листочек;
Слайд № 7-8
-Таким образом, у нас получился листочек. Можно его развернуть.
Слайд 9
- Теперь самостоятельно сделайте несколько листочков.
Оценка работ учащихся.
Слайд № 10
- Вы все отлично поработали. Но у нас получились только листочки. Теперь давайте вместе украсим ими наше красивое осеннее дерево.
(Дети приклеивают полученные листочки на панно)
V. Физкультминутка. (проводится в течение урока).
VI. Подведение итогов урока:
Что нового узнали?
С чем познакомились?
Чем занимались на уроке?
Что получилось у каждого и у всего класса?
- Благодаря вашему старанию и трудолюбию мы побывали волшебниками. Создали красивое осеннее дерево. Все вы молодцы! На этом наш урок окончен. Всем спасибо!
VII. Уборка рабочих мест.
2
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/56548-metodicheskaja-razrabotka-uroka-izo-vo-2-klas
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Трудное поведение обучающихся: особенности педагогической работы с нарушениями дисциплины»
- «Основные аспекты социальной работы с бездомными людьми»
- «Разработка и реализация АООП и ООП основного общего и среднего общего образования в соответствии с ФГОС»
- «Специфика организации обучения детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- «Особенности воспитательной работы в образовательной организации в контексте реализации программы воспитания и ФГОС»
- «Реализация инвариантного модуля «Компьютерная графика. Черчение» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.