Сценарий экологического праздника для детей 5-7 лет «Лес зеленый дом»

Детский сад «Алёнка» МБОУ «Отрадненская СОШ»

Брянского района

Сценарий

экологического праздника

для детей 5 – 7 лет

«Лес-зеленый дом»

Разработала Гребенникова И. Л.

воспитатель высшей квалифицированной категории

с. Отрадное,

Брянск 2022

Цель:

- познакомить детей со сказочными героями «Эколятами».

- развитие познавательного интереса к Природе; развитие нравственных качеств личности, чувства товарищества, готовности прийти на помощь друзьям.

- воспитание бережного, гуманного отношения к Природе, чувства ответственности за все живое на Земле.

Задачи:

- Различать «героев» по именам и внешнему виду.

- Развивать внимательность, любознательность.

- Воспитывать чувство сострадания, желание помочь.

- Воспитывать интерес к познавательной деятельности.

- Обогатить словарный запас детей словами - Шалун, Тихоня, Умница, Елочка.

Действующие лица:

ведущая (воспитатель)

лесовичок (воспитатель)

дети подготовительной группы (Шалун, Умница, Елочка, Тихоня, зайчик, лисичка)

Музыкальное сопровождение:

звуки леса и пение птиц,

песня«Шагают наши ножки»

Гимн «Эколят» – молодых защитников природы» Автор: Зотова Татьяна Владимировна.

Реквизиты:костюмы: Шалуна, Умницы, Елочки, Тихони, зайчика, лисички, лесовичка. Морковь, косточки, мусор (бутылки пластиковые, бумага…), изготовленные из бумаги Эколята.

Место проведения: музыкальный зал детского сада.

Оформление зала: макетыдеревьев из фанеры, цветы из бумаги, пеньки.

Ход мероприятия

Дети приходят в украшенный зал «летний лес», звучат звуки леса и пение птиц, рассаживаются на стульчики.

Ведущая Лето наступило, светит солнце с высоты.

Всё для сердца летом мило: зелень, яркие цветы.

Ведь у лета красок больше, чем у матушки Зимы.

Сколько песен слышно в роще! Что о лете знаем мы?

Дети читают стихи

1 Ребенок Летом солнечно, тепло всё цветет и зеленеет

Утром радостно, светло поздно вечером темнеет

Хорошо гулять в лесу, на полянке кувыркаться,

На душистую листву, на букашек любоваться.

2 Ребенок Лес - большой красивый дом для деревьев, трав, зверюшек.

Столько птиц веселых в нем мошек, бабочек, лягушек.

И у всех свои дела: паучок ткет паутинку

Мёд с цветка несет пчела, зайчик пробует травинку.

Птицы к птенчикам спешат и поют на ветках песни.

Мышки серые пищат, но в лесу друзьям не тесно.

3 Ребенок Лес - хранитель красоты, он для всех людей богатство.

Так давайте от души будем лесом восхищаться!

Лес не нужно засорять, деревца губить напрасно

Лес мы будем охранять, чтоб остался он прекрасным.

4 Ребенок Чтобы радость он дарил всем, кто в гости в лес стремится

Вкусной ягодкой кормил, ключевой поил водицей.

Лес здоров – здоровы мы. Русский лес- живое чудо!

Для здоровья всей страны пусть леса шумят повсюду.

Ведущий(на полу лежит письмо)Ой, смотрите, какое – то письмо! Ребята, вы не видели, кто его принес? Давайте, его прочитаем (ведущий читает письмо)

«Дорогие мои друзья! Я лесовичок, приглашаю вас в гости, к себе и к моим верным друзьям. Вы пройдете по волшебной тропинке, в конце которой вас ждет сюрприз. Но чтобы до него дойти нужно очень постараться. Если вы готовы, тогда в путь. Желаем вам удачи!»

Ведущий: Ну, что, ребята, вы готовы отправиться в путешествие? Тогда в путь! (Дети под музыку «Шагают наши ножки» подходят к доске, на которой расположены герои «Эколята»: Шалун, Умница, Елочка, Тихоня).

(Дети рассматривают «героев», делают предположения о том, кто это). Ребята, хотите познакомиться с этими сказочными героями?

Дети проходят и рассаживаются на стулья.

Ведущий: Ребята, герои которых вы встретили – это Эколята. Эколята - это малыши-желуди и их подружка Елочка. Они родились в лесу, знают про него всё или почти всё. У них много друзей, приятелей и просто знакомых. Конечно, как и все дети, они иногда любят пошалить. Они берегут и охраняют лес, заботятся о его обитателях. Они помогут нам ближе узнать Природу, подружиться с ней и полюбить её.

Выходит на полянку Умница (в розовой шапочке, с двумя забавными косичками, в зеленую юбочку, зеленый воротничок, желтые перчатки, темно-розовые башмачки.

Здравствуйте ребята, я Умница я много знаю и рассказываю своим друзьям интересные истории, потому что люблю читать. Нет-нет, только не надо думать, что я всегда поступает правильно и знаю ответы на все вопросы. Просто из всех малышей я самая старшая, и это всё объясняет. Для встречи с вами я приготовила несколько загадок:

Белки в нём живут и волки,

В нём растут дубы и ёлки

Высоченный – до небес!

Называют его … (лес).

Умница: молодцы ребята. Я очень рада нашей встрече.

А сейчас я познакомлю вас со своими друзьями (выходят на полянку Эколята)

Знакомьтесь это мой братишка-желудь Шалун (выходит желудь шалун). Он любит веселые игры, которых знает великое множество. Шалун все время стремится узнать что-то новое и неизвестное, его жёлтая шапочка с торчащим дубовым листочком постоянно мелькает то тут, то там. К своей яркой шапочке Шалун подобрал синие башмачки, перчатки и шарфик.

Умница: Тихоня мой младший брат-желудь, он носит оранжевую шапочку, темно-розовые ботинки, зеленые перчатки и такого же цвета воротничок из дубовых листьев. Он и вправду довольно тихий и скромный, даже скорее стеснительный. Но это нисколько не мешает ему всячески поддерживать старшего брата – Шалуна – не только во всех его проказах, но и полезных делах.

А это Ёлочка, лучшая подруга малышей-желудей, она - веселая и общительная. Ёлочка носит бордовую шапочку и такие же башмачки, желтые перчатки и маленькую брошку-шишечку на платье. Она часто заходит к малышам в гости, чтобы поиграть, поговорить о том, о сём.

Инсценировка стихотворения «Что случилось в лесу?»

Под музыку выбегает Лиса, прихрамывая

-Помогите мне, ребята! Ждут, меня в норе лисята

Мне пора вернуться в дом, а в лесу то бурелом! Кто деревья вырубал?

Ветки так и не убрал? Лес был чистый, светлый, нежный…..

А теперь такой небрежный! Кто же мог так поступить? Столько леса загубить?

Не убрать пеньки и ветки? Поломают лапки детки! (вытирает слезу)

Шалун: Кто грустит здесь, кто не весел?

Вижу, вижу - беспорядки, и поранила ты (Лисе) лапки.

К сожаленью, злые люди все еще на свете есть.

Мы поступок их осудим. Сбережем любимый лес!

Под музыку выбегает Заяц

Помогите мне, ребятки! Не могу я встать на пятку-на разбитое стекло

Наступил я, как, на зло! Кто в лесу недавно был? И бутылки здесь разбил?

(Эколята осматривают лапку Зайца)

Заяц: Разве можно здесь сорить? Как же мне теперь тут жить?

Всюду мусор и пакеты. Я так ждал прихода лета!

Но куда не бросишь взгляд - кучи мусора лежат.

Тихоня: Сильно лес наш засорен, а ведь так прекрасен он!

Что же делать? Как же быть? Как людей нам вразумить?

Лиса: Мы ребят помочь попросим! Пусть расскажут дети взрослым:

Лес не нужно засорять, лес наш нужно охранять!

Елочка: Знают добрые ребята - есть для мусора кагаты,

сбережем Земли красу, не оставим грязь в лесу. Всё в кагаты отвезем

знаем: лес - зелёный дом!

Заяц: А ещё ребята знают, как страшны в лесу пожары.

Кто костёр не потушил- много леса загубил, муравьишек и букашек

сосен, елей и ромашек …что останется от леса? Только гарь пустого леса

лучше по лесу гулять, а костры не разжигать.

Умница: (показывает фотоаппарат) Как любимую игру фотоаппарат беру

на прогулку в летний лес - наснимаю тут чудес! От цветов до муравья.

Столько снимков сделал я! Зайки нашего портрет помещу я в интернет.

Лиса: Мы хотим вам пожелать: приходите в лес гулять!

Заяц: Приходите в лес играть! Будем вместе мы резвиться, кувыркаться,

веселиться!

Ведущий и Эколята: предлагают детям поиграть в подвижные игры.

«Лиса и Заяц». Лиса находится за кругом, в середине круга Заяц, дети берутся

за руки: поднимают и опускают сцепленные руки. Лиса и Заяц догоняют друг

друга.

«Лисята и зайчата»

Дети делятся на 2 команды. На полянке разбросаны морковки и косточки. По команде ведущего, команда лисят собирает косточки, команда зайчат - морковки. Собрав добычу, команда собирается в кружок и поднимает руки.

«Уберись на полянке»

Ведущая разбрасывает мусор (бумага, бутылки, фантики). Команды соревнуется, кто быстрее соберет мусор.

Ведущая Ребята, в заключение нашего праздника послушайте,Гимн «Эколят – молодых защитников природы».

Используемая литература

1. Бондаренко Т.М. «Экологические занятия с детьми 5-6 лет»

Практическое пособие для воспитателей и методистов ДОУ. – Воронеж:

Издательство «Учитель», 2002. – 159 с.

2. Рыжова Н. А. Не просто сказки… Экологические сказки и праздники

– М., Линка-Пресс, 2002 г. – 192 с.

3. Золотова Т.В. «Азбука природолюбия» - учебное пособие для дошкольников и младших школьников, 2013г. – 308с.

4. Богданец Т. П. «Экология для самых маленьких» - Издательство · Просвещение/Дрофа, 2008г.-16с.

5. Файви Э. «Мусорная революция»  Издательство · Пешком в историю,  2019г. – 64с.

6. Женевьева Р. «Мусор, берегись!» -Издательство · Поляндрия, 2020г. – 32с.

7. Конопленко И.И. «Спасти лес» - Издательство · Ранок,  2018г. – 48с.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/565485-scenarij-jekologicheskogo-prazdnika-dlja-dete