- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Классный час «Кубань – мой край родной»
Внеклассное мероприятие « Кубань – мой край родной»
разработала учитель начальных классов
МБОУ СОШ №23 п. Кучугуры
Темрюкского района
Краснодарского края
Карнаух Ольга Ивановна.
Классный час «Кубань – мой край родной» для учащихся 1 класса.
Цель: 1. Воспитание преемственности поколений.
2. Развитие интереса к истории малой родины.
Оформление:
1. Выставка книг о Кубани.
2. Стенд «Символика Кубани».
3. Выставка рисунков « Мой край родной».
4. На доске написан эпиграф.
Могучие горы,
Родные просторы,
Приморского берега грань,
Леса и поляны, сады и лиманы –
Все это родная Кубань.
В. Подкопаев.
Оборудование:
Проектор, компьютер.
Ход занятия.
Организационный момент.
Сообщение темы урока.
Ребята, сегодня на уроке мы с вами отправимся в увлекательное путешествие по нашей кубанской земле. Представьте, что наш класс – это огромный вагончик. Он движется вперед, останавливаясь на каждой станции.
Вы готовы? Тогда, в добрый путь!
(НА ЭКРАНЕ СЛАЙД №1)
УЧИТЕЛЬ:
Кубань – это частица нашей великой Родины – России. И наш
Классный час мы посвящаем Кубани.
(НА ЭКРАНЕ СЛАЙД №2)
УЧЕНИК 1:
Кубань – земля такая:
От хлеба золотая
Степная сторона.
Гостей она встречает,
И песни запевает,
И душу открывает
Прозрачную до дна.
УЧЕНИК 2:
Казачка огневая,
Красива, молода,
Кубань – земля такая:
Однажды приласкает –
Полюбишь навсегда.
Путешествие по станциям.
Станция - «Знакомство с краем».
И так, станция №1 это станция - «Знакомство с краем».
На станции «Знакомство», мы с вами познакомимся с нашим краем – Кубанью.
(НА ЭКРАНЕ СЛАЙД №3)
Река Кубань делит на две части поверхность Краснодарского края южную гористую и северную равнинную.
(НА ЭКРАНЕ СЛАЙД №4)
Самая высокая точка Кавказских гор Гора Цахвоа, высота 3345м.
(НА ЭКРАНЕ СЛАЙД №5)
Ветер, который наблюдается чаще всего в холодное время года в районе Новороссийска и обладающий огромной разрушительной силой называется - Бора.
Воздушный вихрь в виде столба – Смерч.
(НА ЭКРАНЕ СЛАЙД №6)
Самая крупная река республики Адыгея – река Белая.
Самая длинная и многоводная река Азово- Кубанской равнины. Имеет самое короткое название – Ея.
(НА ЭКРАНЕ СЛАЙД №7)
Самая крупная и многоводная река Краснодарского края. – река Кубань.
Река Кубань впадает в Азовское море.
Станция «Загадкино» (НА ЭКРАНЕ СЛАЙД №8,9)
Разноцветный лоскуток
Сел на маленький цветок,
Аромат его вдохнул
И, довольный, упорхнул.
(Бабочка)
Если путь ее непрост,
То врагу оставит хвост.
(Ящерица)
Вот со странностями птица –
Посудите, впрямь чудна:
Днем спокойно отоспится,
Ночью бодрствует она.
(Сова)
Нужно столько мне сапожек,
Что порой бросает в жар.
В день ненастный,
В день погожий,
Надеваю двадцать пар.
(Сороконожка)
Заплелись густые травы,
Закудрявились луга,
Да и сам я весь кудрявый,
Даже с завитком рога.
(Баран)
Круглый, зрелый, загорелый
Попался на зубок.
Расколоться он не смог.
А попал под молоток
Треснул раз – и треснул бок.
(Орех)
(НА ЭКРАНЕ СЛАЙД №10,11)
Над ним не кружит пчелка,
Она с ним не дружна.
Пахучая метелка
Солениям нужна.
(Укроп)
Стоит в саду кудряшка –
Белая рубашка.
Сердечко золотое.
Что это такое?
(Ромашка)
Непоседа пестрая,
Птица длиннохвостая,
Птица говорливая,
Самая болтливая.
(Сорока)
Черен, да не ворон,
Рогат, да не бык;
Летит – воет.
Сядет – землю роет.
(Жук)
3. Станция «Пословицы и поговорки»
Сейчас я вам буду читать пословицы и поговорки, а вы их должны закончить.
1. Чем дальше в лес, тем…. (больше дров)
2. Волков бояться – в лес…(не ходить)
3. Слово не воробей, вылетит – не…(поймаешь)
4. Дерево дорого плодами, а человек… (делами).
5. Без труда, не вытянешь и ….(рыбку из пруда)
6. Терпение и труд – все….(перетрут)
4. Станция «Загадочные растения и животные» ( На экране слайд 12)
Перед вами зашифрованные слова. Вы должны переставить буквы так, что получилось правильное слово.
МОРМУХО – мухомор
КУЩА – щука
ХЯКМО – хомяк
АРУМВЕЙ - муравей
ПОЛУХ – лопух
БАОБЧАК – бабочка
ШУКАГЛЯ – лягушка
САКАРЬ – карась
КОСТРЕЗА – стрекоза
4. Итог урока
Ребята, к сожалению, наше увлекательное путешествие подошло к концу.
Любите родную Кубань, свою маленькую родину, бережно относитесь к окружающему миру, чтите традиции своего народа.
( НА ЭКРАНЕ СЛАЙД 14)
УЧЕНИК: Живи Кубань,
Цвети Кубань –
Жемчужина России!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/56579-klassnyj-chas-kuban--moj-kraj-rodnoj


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподаватель-организатор ОБЖ: содержание профессиональной деятельности»
- «Учитель английского языка: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Игровые технологии в дошкольном образовании»
- «Преподавание окружающего мира в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Математическая грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Адаптация первоклассников к обучению в школе»
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.