Дидактическая настольная игра «Прогулки по Перми»

Дидактическая настольная игра

«Прогулки по Перми».

МАДОУ «Детский сад №404» г. Пермь

Тодорова Юлия Николаевна,

педагог высшей квалификационной категории

Пермь 2024г.

Актуальность: 

Большое значение в становлении личности ребёнка – будущего гражданина страны имеет нравственно-патриотическое воспитание.Основы патриотизма начинают формироваться в дошкольном возрасте. Ведь, яркие впечатления о родной природе, об истории родного края, полученные в детстве, нередко остаются в памяти человека на всю жизнь.

С раннего возраста дети активно познают мир, исследуя всё происходящее вокруг. Основным видом деятельности детей является игра, а развивающие, обучающие дидактические игры занимают важное место в жизни ребёнка.

Игра- ходилка – одна из старейших настольных игр, имеющая не только развлекательное, но и образовательное значение.

Ходилки-настольные игры интересны тем, что ребенок в процессе игры выполняет задания, а играть в компании весело, так как все идут друг за другом, кто-то впереди, кто-то догоняет, но все сталкиваются с одними и теми же трудностями.

Эти игры очень полезны, так как они развивают у детей мышление, память, мелкую моторику и координацию движений, концентрацию и внимание, знакомят с понятием количества, помогают освоить навыки порядкового и количественного счета, расширяют знания детей, формируют самостоятельность и независимость, а также развивают социальные и коммуникативные навыки.

Разработанная нами игра направлена на воспитание патриотических чувств детей, помогает закреплять знания о родном городе и его достопримечательностях, что соответствует с ФОП ДО.

Надо отметить, что воспитать патриота своей Родины – ответственная и сложная задача, решение которой в дошкольном детстве только начинается. Планомерная, систематическая работа, использование разнообразных средств воспитания, общие усилия детского сада и семьи могут дать положительные результаты и стать основой для дальнейшей работы по патриотическому воспитанию.

Предварительная работа:

- Беседы на тему: «Что есть в нашем городе для детей», «Мы живем в Перми», «Достопримечательности нашего города», «Как строился город Пермь», «Известные люди нашего города».

- Рассматривание иллюстраций, открыток с изображением достопримечательностей города Перми.

- Рисование на тему: «Мост через Каму», «Пермяк – соленые уши», «Пермская галерея».

- Аппликации на тему: «Бабушка Ротонда», «Герб Перми».

Дидактическая настольная игра «Прогулки по Перми».

Игра предназначена для детей 5-7 лет.

Цель:Способствовать патриотическому воспитанию детей, привитию любви к Родине.

Задачи:

1. Расширять и закреплять знания о родном городе.

2. Развивать умение узнавать город Пермь по иллюстрациям.

3. Воспитывать любовь и уважение к родному городу.

4. Развивать логические способности, внимание, навыки самоконтроля.

5. Закреплять навыки счёта, умение отсчитывать определённое количество клеток по числу точек, выпавших на кубике.

Оборудование: Набор включает игровое поле с фотографиями города с дорожками, кубик для определения количества ходов и 6 фишек разных цветов.

Методические рекомендации: В игре участвуют от 2 до 6 человек. В первый раз с детьми игру проводит взрослый, который объясняет правила игры, после объяснения правил, дети могут играть самостоятельно.

Если вы хотите, чтобы от игры было не только веселье, но и польза, то просите называть и рассказывать коротко об иллюстрациях, которые использованы в игре.

Ход игры:

В начале игроки должны выбрать себе цвет игровой фишки и определить, кто будет ходить первым, бросив кубик. Путешествие начинается, поэтому все фишки в начале игры нужно установить на кружочке с надписью «Старт». Игроки бросают кубик по очереди и продвигают свою фишку вперед по игровому полю на столько кружков, сколько очков выпало на кубике.

Если фишка остановилась на кружке другого цвета, игрок поступает следующим образом: желтого цвета – игрок делает дополнительный ход, зеленого цвета – идти по направлению стрелки вперед, красного цвета – идти по направлению стрелки назад.

Побеждает тот, чья фишка первой дойдёт до клетки «Финиш». Игра продолжается до тех пор, пока её не закончит предпоследний игрок

Литература:

1. М.Д. Маханёва «Нравственно-патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста» М. Мозаика-Синтез 2004г.

2. М.Линка «Патриотическое воспитание в детском саду», Пресс 2003г.

3. П. А. Корчагин. «Губернская столица Пермь», Пермь: Книжный мир, 2006г. 

4. Ю. Баталина «Пермь и Пермский край: альбом-путеводитель», Пермь: Продюсерский центр «Траектория», 2012г.

Приложение.

Дидактическая настольная игра «Прогулки по Перми».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/566369-didakticheskaja-nastolnaja-igra-progulki-po-p