- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
День в истории «18 февраля ДЕНЬ БАТАРЕЙКИ»
18 февраля в России и других странах отмечается праздник
под названием День батарейки (Battery Day).
Несколько фактов онём:
это неофициальный международный праздник;
отмечается ежегодно в фиксированную дату — 18 февраля;
приурочен к дате рождения Алессандро Вольта;
обычно к нему приурочены выставки, лекции, экологические акции.
День батарейки, отмечающийся в разных странах 18 февраля, посвящён одному из открытий, сделанных в области физики и химии более 200 лет назад. Приурочен он к дате рождения одного из основоположников исследований электричества — учёного Алессандро Вольта (18 февраля 1745 г. – 5 марта 1827 г.).
Вольта в том числе работал над первым в мире гальваническим элементом, названным вольтовым столбом. По сути, это был прообраз современных батарей, в которых электричество получается за счёт химических процессов. Открытие, которое изменило ход истории человечества, было сделано им в 1800 году.
Сегодняшний праздник носит неофициальный характер. К нему обычно приурочены научные конференции, выставки, лекции. А ещё в эту дату проводятся экологические акции с призывом не выбрасывать элементы питания, а утилизировать их для дальнейшей переработки.
18 февраля 1745 года родился итальянский ученый-физик, химик,
один из основоположников учения об электричестве.
Имя Вольта стало наименованием единицы измерения электрического напряжения – вольт.
Ученый работал над первым в мире гальваническим элементом, названным Вольтовым столбом. По сути, это изобретение и стало прообразом современных батарей.
В 1800 году Вольта сумел преобразовать химическую энергию в электрическую, поместив два разнородных металла (пластины меди и цинка) в кислоту.
Со временем изобретение итальянского физика получило огромное распространение. Сегодня батареи и аккумуляторы играют очень заметную роль в жизни человека.
Мы привыкли к мобильным устройствам и уже не представляем себе другой жизни. Одним из первых мобильных устройств "на батарейке" стал автомобиль с аккумулятором.
Сейчас все чаще используют электродвигатели на аккумуляторных батареях.
Учёные продолжают работать над их ёмкостью, ресурсом и скоростью зарядки, безопасностью. К тому же изобретатели не забывают и об экологической стороне вопроса, связанного с грамотной утилизацией батарей и аккумуляторов, уделяя ему особое место.


Сегодня батареи и аккумуляторы играют очень заметную роль в жизни человека.
В середине февраля отмечается праздник, посвящённый одному из открытий, сделанных в области физики и химии более 200 лет назад, но плодами, которого сегодня пользуется каждый человек.
Это День батарейки (Battery Day).
18 февраля 1745 года родился итальянский учёный-физик, один из основоположников учения об электричестве, химик и физиолог Алессандро Вольта. Имя его прочно вошло в мир науки и стало наименованием единицы измерения электрического напряжения – вольт. Частью его экспериментов и открытий стала работа над первым в мире гальваническим элементом, названным Вольтовым столбом. По сути, это открытие и изобретение стало прообразом современных батарей.
Открытие это, основанное на преобразовании химической энергии в электрическую путём помещения двух разнородных металлов (пластины меди и цинка) в кислоту, было совершено Вольта в 1800 году.
Со временем изобретение итальянского физика получило огромное распространение. Сегодня батареи и аккумуляторы играют очень заметную роль в жизни человека. Это и стало поводом к учреждению праздника, именуемого Днём батарейки (Battery Day), отмечаемого ежегодно 18 февраля в день рождения учёного.
Праздник носит неофициальный характер, но распространился по всему миру и отмечается во многих странах. К этому дню бывают приурочены научные конференции, выставки, лекции. Нет информации о том, кто и когда впервые праздновал эту дату.
Участники мероприятий, приуроченных к празднику, напоминают о том, какую роль в нашей жизни играют сегодня батареи и аккумуляторы – наиболее доступные источники питания, позволяющие пользоваться многими благами жизни без привязки к электросети. Смартфоны, наручные часы, будильники, светильники, портативные колонки, ноутбуки, компьютерные мыши и клавиатуры, роботы-пылесосы, фонарики – этот список можно продолжать долго.
А автолюбители? Часто ли и многие ли из них задумываются о том, что без аккумулятора, их автомобиль пришлось бы каждый раз заводить при помощи пусковой рукоятки, о которой сегодня мало кто помнит, а большинство даже не представляет себе, что это такое. С трудом можно себе представить хрупкую современную девушку вращающую «кривой стартёр», как называли пусковую рукоятку в просторечии. А зимой?
Всё шире получают распространение и электродвигатели, использующие в качестве питания аккумуляторные батареи. Учёные продолжают работать над их ёмкостью, ресурсом, экологичностью и скоростью зарядки, безопасностью.
Участники праздничных мероприятий не забывают и об экологической стороне вопроса, связанного с грамотной утилизацией батарей и аккумуляторов, уделяя ему особое место.

Виды батареек
Для разных устройств требуются гальванические устройства различной конфигурации. На рынке представлены батарейки видов:
• таблетка – небольшие плоские устройства;
• АА – пальчиковые батарейки;
• ААА – мизинчиковые батарейки;
• АААА – по длине практически равны мизинчиковым батарейкам, но несколько тоньше;
• А(23) – по толщине равны мизинчиковым батарейкам, но намного короче;
• С – средняя цилиндрическая батарейка, используется сравнительно редко;
• D – большая и толстая батарейка, намного габаритнее пальчиковой;
• PP3 – квадратная батарейка с двумя металлическими колпачками на положительном полюсе и самым большим напряжением – 9 В. Практически не используется.
Возможны незначительные вариации размеров – до 1-2 мм. Это связано с тем, что производитель может поместить корпус в защитную оболочку, ограждающую батарейку от последствий падений, воздействия атмосферы. По составу электролита выделяют разновидности устройств:
• солевые – наиболее дешевые и распространенные в бытовом применении;
• щелочные – более дорогие и надежные;
• литиевые – одна из самых выгодных разновидностей, дорогостоящие устройства;
• ртутные – мощные и долговечные, однако наиболее проблемные в плане утилизации;
• серебряные – не уступают по качеству литиевым элементам, стоимость выше.
Выбрасывать на свалку условно допустимо только щелочные аккумуляторы, хотя и это нежелательно.










Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/566754-den-v-istorii18-fevraljaden-batarejki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении в условиях реализации ФГОС»
- «Профессиональная деятельность концертмейстера»
- «Эстетическое воспитание в образовательной организации: содержание и методы работы со школьниками»
- «Профессиональная компетентность воспитателя дошкольной образовательной организации в условиях ФГОС ДО и профессионального стандарта»
- «Кураторская деятельность в системе СПО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя русского языка и литературы»
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Теория и методика обучения и воспитания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.