- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Веселая Масленица
Сценарий предназначен для проведения праздника на улице, совместно с родителями. В конце все угощаются блинами и горячим чаем.
МБДОУ «Детский сад № 36 «Улыбка»
Сценарий праздника для старшего дошкольного возраста
«Веселая Масленица»
Музыкальный руководитель:
Гончарова Екатерина Николаевна
г. Междуреченск, 2024
Цель: Приобщение детей к культуре русского народа, его традициям, истокам.
Задачи:
- воспитывать интерес к обрядам русского народа.
- знакомить с атрибутами данного праздника.
- создавать настроение для веселья и радости от любимых игр, затей.
- развивать творческие способности у детей.
- развивать и совершенствовать двигательные навыки.
- привлекать родителей к подготовке и проведению праздника.
- воспитывать любовь и уважение к народным играм, праздникам, т.е. к своему народу и своей стране.
Ход праздника.
Под народную музыку дети со всех участков собираются на площадке. Ведущие, одеты в народные костюмы.
1.Ведущий: Здравствуйте, ребята дорогие, маленькие и большие!
2.Ведущий: Здравствуйте, гости, милости просим!
Мы зовем к себе всех тех, кто любит веселье и смех.
1.Ведущий: Мы зиму провожаем, весну встречаем!
Масленицу широкую открываем, веселье начинаем!
2.Ведущий: А сейчас по старинному обычаю нужно Зиму проводить, Весну - красную встретить.
Мы по кругу все пойдём, дружно спляшем и споём.
Хоровод «Эх, Масленица»
1.Ведущий:Из покон веков зимой на Руси, чтобы не мёрзнуть, носили валенки. А на масленицу устраивали соревнования, кто дальше бросит валенок.
2.Ведущий: Ох, и холодно стоять, надо братцы поиграть!
Давайте валенки возьмём, да играть с ними начнём!
Игра-забава «Валенок»
(Две команды по 7 человек, у первых игроков в руках детские валенки, по сигналу, бросают кто дальше? На место падения валенка ставиться конус. Если следующий ребёнок кинет валенок дальше, то конус переставляется, если нет, остаётся на месте.)
1.Ведущий: Молодцы ребята, поиграли, а теперь можно валенкам прощай сказать и до новой зимы их убрать.
2.Ведущий: Поднимайся настроенье, масленицу встретим хорошенько!
Сыром, маслом да яйцом, и румяным калачом!
1 Ведущий: Масленица! Масленица! Зиму унеси!
Масленица! Масленица! К нам весна приди!
2.Ведущий: Каждый день на Масленицу имел свое определенное название, а вы знаете, как называются дни Масленичной недели?
1.Ведущий:Веселись и радуйся - Утро, день и вечер!
Наступает первый день —Понедельник…(встреча)
2.Ведущий: А у меня ещё вопрос…Понедельник пролетел,
Вот и вторник зашумел. Звучит весёлый наигрыш,
А вторник у нас…(заигрыш)
1.Ведущий: Разгулялись, господа, А на дворе уже среда.
Сладкая маковка, под названием…(лакомка)
2.Ведущий: Он и чистый, и широкий –то четверг уж на пороге.
В этот день ты не зевай, он зовётся…(разгуляй)
1.Ведущий: Вот и пятница пришла, к зятю в гости привела –
Есть блины, кататься с горки. Это – (тёщины вечёрки)
2.Ведущий:А теперь пришла суббота. сидеть девчатам дома неохота,
И резвятся, словно белки, это…(золовкины посиделки)
1.Ведущий:День последний подошёл, великий пост с собой привёл.
В последний день едим блины печёные,
А зовётся воскресенье…(прощёное)
2.Ведущий: С вами мы поговорили, дни недели повторили.
А теперь все собирайтесь, на гулянье отправляйтесь!
Ждут вас игры, да забавы, развлечения на славу!
1 Ведущий: Еще одна из традиций на Масленицу было принято кататься на лошадях. Эй, мальчишки и девчонки, молодежь и детвора!
Поиграем мы в лошадки-нынче самая пора!
Эстафета «Катание на лошадях»
(в обруче, двое по краям)
2 Ведущий: Золотые ворота пропускают не всегда
Первый раз прощается, второй раз запрещается,
А на третий раз не пропустит нас
Игра «Золотые ворота»
1 Ведущий: И теперь всех поскорее мы зовем на карусели.
Игра «Карусель»
2 Ведущий: Чтобы зиму прогонять, надо силой обладать.
Приглашаем всех играть, удаль, силушку показать.
Игра- забава «Перетягивание каната»
2.Ведущий: Ребята, а какое самое главное угощение на Масленичной неделе? Верно, блины – главный символ праздника. На Масленицу угощали вкусными блинами друг друга. Ведь румяный блин считается символом солнца. Блин испечёшь — солнышко в гости позовёшь. Так люди хотели приблизить наступление весны, солнечных тёплых дней. Мы с вами тоже полакомимся сегодня блинами, но чуть позже.
1 Ведущий: А сейчас, крепче за руки беритесь И в круг все становитесь.
Игра «Блинчик»
(Дети встают в круг и передают «блинчик»(6-8 блинов) друг другу со словами: Ты, катись, горячий блинчик, быстро, быстро по рукам, У кого горячий блинчик, тот сейчас станцует нам).
2 Ведущий: А теперь посмотрим, как вы со сковородой можете управляться.
Эстафета «Перенеси блины»
(Участвуют две команды, у первого в руках сковорода. Берут «блин» ( желтые кружки от пирамидок, или блины из бумаги) из ведёрка и переносят его в чашку, возвращаются в команду, отдают сковороду следующему игроку).
1.Ведущий: А теперь настал черёд положить блины нам в рот.
Подходите, не стесняйтесь, да блинами угощайтесь!
2. Ведущий: Уж ты Масленица годовая, гостья наша дорогая
Накормила нас блинами. угощала всех подряд
Всех мальчишек и девчат!
1.Ведущий: Масленица прощай! А на тот год приезжай!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/567032-veselaja-maslenica
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Применение дистанционных образовательных технологий при обучении детей с инвалидностью на дому»
- «Работа с обучающимися с умственной отсталостью и обучающимися с ЗПР: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Организация коррекционно-развивающей среды в обучении и воспитании детей с ОВЗ по ФГОС»
- «Образовательная робототехника»
- «Формы и методы методической работы, методическая продукция»
- «Психологические и социально-педагогические основы социальной работы»
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Преподавание в организации среднего профессионального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.