- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Масленица в детском саду
«Масленица идет блин, да мед несет»
Воспитатель группы Астрономы
Высоцкая Рамина Альмировна
Продолжать знакомить с русским народным праздникам « Масленица»
Задачи:
- Прививать любовь и уважение к народным традициям.
- Обогащать духовный мир детей.
- Активизировать словарь детей.
- Вызывать эмоциональное сопереживание и участие в игре-действии.
- Воспитывать у детей чувство музыкального ритма, правильно передавать несложные танцевальные движения.
- Развивать чувство гостеприимства и желание играть в народные игры.
Реквизиты: костюм скомороха, канат, чучело масленицы, санки, вырезанные из бумаги блины, платочки, музыкальное сопровождение
Предварительная работа: воспитатели с детьми разучивают стихи и частушки
Действующие лица: ведущий, скоморох, 3 пары детей для чтения стихов, 4 девочки, поющие частушки.
Аленка: Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки! Собрались мы сегодня праздник Масленицу вспомнить. Масленицу мы встречаем, зиму провожаем! Весну закликаем! Масленица – это праздник перехода от зимы к лету, теплу, солнцу. Его празднуют весело, разгульно. В народе масленицу называли «веселой», «разгульной», «широкой», «обжорной».
А что мы, знаете о Масленице?
Дети читают стихи по парам (мальчик и девочка)
1 пара детей
1. Этот праздник к нам идет
Раннею весною,
Сколько радостей несет
Он всегда собою!
2 пара детей
Дома аромат блинов
Праздничный чудесный,
На блины друзей зовем,
Будем, есть их вместе.
3 пара
Радостно ликует,
Празднует народ,
Отмечает солнца,
К лету поворот.
Аленка: Долго длилась зимушка-зима. Целых 3 месяца! Назовите зимние месяцы.(Дети называют зимние месяцы) А сколько снегу намело! А загадки вы умеете отгадывать? Сейчас проверим.
1.Белым пледом лес укрыт,
И медведь в берлоге спит.
Снег, как белая кайма.
Кто хозяйничал? (зима)
2.Вот какие чудеса:
Стали белыми леса,
Берега озер и рек.
Что случилось? Выпал... (снег)
3.Выпала из белой тучки,
И попала к нам на ручки.
Эта снежная пушинка,
Серебристая... (снежинка)
4.Снег от холода стал синий,
На деревьях — белый иней.
Даже Бобик прячет нос,
Ведь на улице... (мороз)
Кто играет на дуде
Целый день,
Кто и пляшет, и поёт,
Веселит вовсю народ?
Ох, мальчишечка неплох,
А зовётся – … .
(Скоморох)
Под веселую музыку в зал забегает скоморох
1 скоморох: Ой, как много здесь гостей,
Ждет вас множество затей.
Будем петь да играть
Старину вспоминать!
Скоморох
Эй, девчонки-хохотушки! Запевайте-ка частушки! Начинайте поскорей, Чтоб порадовать гостей!
Выходят 4 девочки с платочками, поют частушки (под баян)
1 девочка: Самовар, самовар, Золотая ножка.
Я пока тебя топила — Выросла картошка!
2 девочка: Мы с мальчишками плясали — Сапоги резиновы.
На нас публика смотрела, Все-то рты разинули.
3 девочка: Я работаю, работаю. Работы не боюсь.
Если правый бок устанет, Я на левый повернусь.
4 девочка: Хихоньки да хахоньки — Наши парни махоньки.
Из-за кочек, из-за пней. Н
Развлечение для старшего дошкольного возраста
«Масленица идет блин, да мед несет»
Воспитатель группы Астрономы
Высоцкая Рамина Альмировна
Воспитатель группы Затейники
Ляу Евгения Юрьевна
Продолжать знакомить с русским народным праздникам « Масленица»
Задачи:
- Прививать любовь и уважение к народным традициям.
- Обогащать духовный мир детей.
- Активизировать словарь детей.
- Вызывать эмоциональное сопереживание и участие в игре-действии.
- Воспитывать у детей чувство музыкального ритма, правильно передавать несложные танцевальные движения.
- Развивать чувство гостеприимства и желание играть в народные игры.
Реквизиты: костюм скомороха, канат, чучело масленицы, санки, вырезанные из бумаги блины, платочки, музыкальное сопровождение
Предварительная работа: воспитатели с детьми разучивают стихи и частушки
Действующие лица: ведущий, скоморох, 3 пары детей для чтения стихов, 4 девочки, поющие частушки.
Аленка: Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки! Собрались мы сегодня праздник Масленицу вспомнить. Масленицу мы встречаем, зиму провожаем! Весну закликаем! Масленица – это праздник перехода от зимы к лету, теплу, солнцу. Его празднуют весело, разгульно. В народе масленицу называли «веселой», «разгульной», «широкой», «обжорной».
А что мы, знаете о Масленице?
Дети читают стихи по парам (мальчик и девочка)
1 пара детей
1. Этот праздник к нам идет
Раннею весною,
Сколько радостей несет
Он всегда собою!
2 пара детей
Дома аромат блинов
Праздничный чудесный,
На блины друзей зовем,
Будем, есть их вместе.
3 пара
Радостно ликует,
Празднует народ,
Отмечает солнца,
К лету поворот.
Аленка: Долго длилась зимушка-зима. Целых 3 месяца! Назовите зимние месяцы.(Дети называют зимние месяцы) А сколько снегу намело! А загадки вы умеете отгадывать? Сейчас проверим.
1.Белым пледом лес укрыт,
И медведь в берлоге спит.
Снег, как белая кайма.
Кто хозяйничал? (зима)
2.Вот какие чудеса:
Стали белыми леса,
Берега озер и рек.
Что случилось? Выпал... (снег)
3.Выпала из белой тучки,
И попала к нам на ручки.
Эта снежная пушинка,
Серебристая... (снежинка)
4.Снег от холода стал синий,
На деревьях — белый иней.
Даже Бобик прячет нос,
Ведь на улице... (мороз)
Кто играет на дуде
Целый день,
Кто и пляшет, и поёт,
Веселит вовсю народ?
Ох, мальчишечка неплох,
А зовётся – … .
(Скоморох)
Под веселую музыку в зал забегает скоморох
1 скоморох: Ой, как много здесь гостей,
Ждет вас множество затей.
Будем петь да играть
Старину вспоминать!
Скоморох
Эй, девчонки-хохотушки! Запевайте-ка частушки! Начинайте поскорей, Чтоб порадовать гостей!
Выходят 4 девочки с платочками, поют частушки (под баян)
1 девочка: Самовар, самовар, Золотая ножка.
Я пока тебя топила — Выросла картошка!
2 девочка: Мы с мальчишками плясали — Сапоги резиновы.
На нас публика смотрела, Все-то рты разинули.
3 девочка: Я работаю, работаю. Работы не боюсь.
Если правый бок устанет, Я на левый повернусь.
4 девочка: Хихоньки да хахоньки — Наши парни махоньки.
Из-за кочек, из-за пней. Не видать наших парней.
Все вместе: Ох, кончаем петь частушки. До другого вечера. Вы сидите до утра, Коли делать нечего.
Аленка: Что-то запаздывает наша Масленица! А давайте её позовём?
Скоморох: Говорим все вместе
«Приезжай к нам, Масленица,
В гости на широкий двор! »
(на санках взрослый ввозит масленицу).
скоморох
В хоровод всех приглашаем,
Дружно песни запеваем!
Крепче за руки беритесь
И в два круга становитесь!
( Вместе): Будем петь и плясать,
Масленицу величать!
Взрослые помогают детям встать в два круга, в центре скоморох с Масленицей.
Все идут вокруг них противоходом. Песня "Ой, блины"
Как на Масляной неделе
Мы блиночков захотели.
Ой, блины, блины, блины,
Вы блиночки мои.
Наша старшая сестрица
Печь блины-то мастерица.
Ой, блины, блины, блины,
Вы блиночки мои.
На поднос она кладет,
И сама на стол несет.
Ой, блины, блины, блины,
Вы блиночки мои.
Гости, будьте же здоровы,
Вот блины мои готовы.
Ой, блины, блины, блины,
Вы блиночки мои.
Аленка: В старину Масленица была самым веселым праздником на Руси.
Это была неделя объедения и веселых игр – последняя неделя перед началом Великого поста. В деревнях катались на санках, ходили на ходулях. И сейчас мы с вами поиграем в одну из самых традиционных забав масленичной недели.
ИГРА «Весёлые блинчики»
Дети делятся на 2 группы по 10 человек. Каждая группа встает в круг, берется за руки. Каждый кружок – блин. Все блинчики на сковороде и «жарятся». Включается быстрая музыка, каждая группа начинает водить хоровод, танцевать. Через некоторое время музыка обрывается, ведущий говорит: «Пора блинчики переворачивать». Дети разворачиваются спиной другу к другу, берутся за руки. Опять звучит музыка, все водят хороводы, музыка останавливается. Дети должны замереть в положении, в котором остались. Ведущий выбирает самый круглый и ровный «блинчик». Игра повторяется
Скоморох А я знаю ещё одну игру с блинами. Сейчас мы в нее поиграем.
ИГРА «Кросс, с блином на голове»
Дети встают в 2 колонны. Задание: обойти препятствие с картонным блином на голове. Ронять блин нельзя.
скоморох: Много разных игр было,
Теперь пора и силой помериться,
Чья команда победит,
Та, что за Весну стоит
Или та, что с Зимушкой расставаться не хочет?
Игра «Перетягивание каната»
Ведущий: Вот и стало светлее.
Вот и стало теплее,
Скоро птицы прилетят.
И комары запищат!
скоморох: Давайте, ребятишки,
С Масленицей простимся.
Все вместе: Ты прощай, прощай, наша Масленица. (Масленицу уносят)
Аленка:
Масленица, угостила!
Всем блиночков раздала!
Похвалить не забывайте!
Воспитатели раздают детям наклеечки в виде блинов.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/567140-maslenica-v-detskom-sadu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Введение ФГОС СОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Содержание и организация деятельности воспитателя группы продленного дня в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Методика преподавания русского языка»
- «Особенности преподавания общеобразовательной дисциплины «География» по ФГОС СПО»
- «Особенности работы по адаптации пятиклассников к обучению в основной школе»
- «Подготовка к ЕГЭ по математике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Организация методической работы в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.