Формирование функциональной грамотностина уроках информатики «Презентация, статья»

Развитие функциональной грамотности на уроках информатики
Одна из важнейших задач современной школы – формирование функционально грамотных людей. Что такое функциональная грамотность?
Современное понятие «функциональная грамотность» выходит за рамки простых умений-навыков читать - писать - понимать - ориентироваться и постепенно начинает включать более широкие сферы общественной и культурной жизни.
Происходит попытка предусмотреть интеграцию личности в общество, ее вклад в его развитие, проявление индивидуальности в созидательной деятельности на благо общества.
Функциональная грамотность складывается из:
 компьютерная: искать информацию в сети Интернет; пользоваться электронной почтой; создавать и распечатывать тексты; работать с электронными таблицами; использовать графические редакторы;
 информационная: набор умений и навыков, позволяющий запрашивать, искать, отбирать, оценивать и перерабатывать нужную информацию, создавать и обмениваться новой информацией. Овладение информационной грамотностью характеризуется:
1) умением выявить информационные потребности;
2) умением подбирать средства для эффективного поиска информации и осуществлять поисковые действия;
3) умением анализировать, перерабатывать и использовать информацию. Информационная грамотность – одна из важнейших составляющих умения учиться.