- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивные развлечения «Школа молодого солдата»
Программное содержание.
Обучающие :расширять представление детей о государственном празднике.
Воспитывающие: воспитывать чувство товарищества, патриотизма.
Развивающие: развивать силу, ловкость, целеустремленность
Оборудование: 2 обруча, набивные мешочки с песком, 2 ложки, 2 куба,15 маленьких шариков, тоннель, гимнастическая дорожка, следы (кочки).
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
Г. ШАХТЫ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
«ДЕТСКИЙ САД № 43»
Сценарий спортивного развлечения к 23 февраля средней группе №1 «Школа молодого солдата»
Автор разработки:
Бзовая Людмила Владимировна
воспитательМБДОУ № 43 г. Шахты
Сценарий спортивного развлечения к 23 февраля «Школа молодого солдата»
Цель. Создать радостную атмосферу праздника.
Программное содержание.
Обучающие :расширять представление детей о государственном празднике.
Воспитывающие: воспитывать чувство товарищества, патриотизма.
Развивающие: развивать силу, ловкость, целеустремленность
Оборудование: 2 обруча, набивные мешочки с песком, 2 ложки, 2 куба,15 маленьких шариков, тоннель, гимнастическая дорожка, следы (кочки).
Ход развлечения.
Дети маршируя под музыку заходят в зал.
Алина. Нашей Армии Российской
День рожденье в феврале!
Слава ей непобедимой!
Слава миру на земле!
Руслан. Всех защитников страны,
Поздравляем нынче мы.
Все солдаты берегут
Землю, небо, мир и труд.
Для того, чтобы все дети
Жили счастливо на свете!
Максим. Мы пока что дошколята,
А шагаем, как солдаты.
Будем Родину любить
Будем в армии служить.
Милана. Здравствуй праздник!
Здравствуй праздник!
Праздник мальчиков и пап1
Всех военных поздравляет
Наш любимый детский сад!
Песня: «Наша Армия!»
Ведущий. 23 февраля, наша страна отмечает День Защитников Отечества. Этот праздник посвящён всем мужчинам и мальчикам, которые защищали, защищают будут защищать нашу страну, чтобы мы с вами могли жить под мирным небом нашей страны. Наши воины самые мужественные, смелые и конечно наши дети хотят быть похожими на них. Пройдёт немного времени, наши мальчики подрастут и станут солдатами-Защитниками Родины .А пока предлагаю вам послушать, о чем они мечтают.
Артём. Я пойду служить танкистом,
Научусь в мишень стрелять.
Или стать парашютистом,
Очень хочется летать.
Данил.У меня мечта простая
Покорить бы высоту.
Лётчиком я стать мечтаю,
Но сначала подрасту!
Иван. Служат в Армии солдаты,
Подражают им ребята.
Мы немножко подрастём,
Тоже в Армию пойдём.
Ведущий.Нашей армии солдаты всегда нужны. Предлагаю мальчикам и девочкам испытать на себе, как тяжела солдатская служба. Добро пожаловать в «Школу молодого солдата». Наши дети продемонстрируют свою силу, быстроту, и находчивость. Но сначала мы покажем разминку для будущих солдат.
Разминка.
Наши воины идут- раз, два, раз два.(ходьба на месте).
В барабаны громко бьют- тра-та-та, тра-та-та(«барабан»).
В море наши корабли: нынче здесь- завтра- там(«качалка»).
Долго плавали в дали по морям, по волнам(круговые движения руками).
Пограничник на посту: кто идёт? Кто идёт?(ходьба на месте).
Над землёю самолёт: у-у, у-у(руки в стороны).
Разрешён ракетам взлёт: уух, уух(приседают ладошки сложены перед грудью, встают руки вверх).
Нашей Армии салют: Ура! Ура!(поднимают руки вверх).
Ведущий.Молодцы ребята! Сделали разминку. А теперь на первый второй рассчитайся!(первые номера делают шаг вперёд и идут на исходное положение, затем вторые номера.
Ведущий. Есть такая пословица: Не тот стрелок кто стреляет, а тот кто в цель попадёт. Проверим какие вы меткие.
1 эстафета «Меткие стрелки».
На расстоянии 2 метров от первого участника лежат обручи. Дети по очереди бросают в него мешочки. Побеждает та команда у которой в обруче больше мешочков.
2 эстафета «Кавалеристы».
Участвуют две команды. Ребёнок объезжает вокруг конуса на коне и возвращается обратно. Всадник передает коня следующему участнику.
3 эстафета «Перенеси патроны».
Две команды соревнуются переносят «патроны» маленькие мячи в ложке. Кто быстрее перенесёт и не растеряет, тот победил.
4 эстафета. «Полоса препятствий».
1.А сейчас, нас ждёт трудная дорожка. Пойдём с вами по болоту, но наступать нужно только на кочки.
2.Потом пролезем через пещеру.
3.Затем пройдём по мостику, через речку.
Ведущий. Молодцы! Все справились с заданиями. А сейчас объявляется привал для того чтобы наши солдаты могли немного отдохнуть после тяжелой службы.
Песня «Парад на Красной площади».
Ведущий. Вот и закончились наши испытания в «Школе молодого солдата». Дети проявили ловкость, быстроту и выдержку.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/567727-sportivnye-razvlechenija-shkola-molodogo-sold
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальная работа с детьми-сиротами и оставшимися без попечения родителей»
- «Развитие музыкальности детей в процессе обучения в фортепианном классе»
- «Специфика профессиональной деятельности педагога-психолога в организации СПО»
- «Содержание и организация работы олигофренопедагога»
- «Технологии социальной работы с выпускниками всех форм попечительства»
- «Обеспечение информационной безопасности обучающихся в сети Интернет»
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.