Новые приключения Незнайки

НОВЫЕ ПРИКЛЮЧЕНИЯ НЕЗНАЙКИ.

Действующие лица: Незнайка, Кнопочка, Знайка, Тюбик, ведущая.

Ведущая:Ах, сколько раз в просторном зале

Мы с вами праздники встречали!

Но этот ждали столько лет –

И вот настал торжественный момент! (звучат фанфары)

Мы наших милых малышей

Сегодня в школу провожаем,

Добра и счастья им желаем!

Дорогу школьникам скорей!

(в зал входят выпускники)

Ведущая:Сегодня, ребята, мы вас провожаем,
Пятерок, четверок побольше желаем,
Чтоб каждый учитель мог в школе сказать:
«Вы в школе искусств потрудились на пять»!

(Дети исполняют веселую песню.

Входит Незнайка в припрыжку, играет с теннисным мячиком. Увидев сидящих в зале ребят, заигрывает с ними. За ним Кнопочка тащит два портфеля – свой и Незнайки.)

Кнопочка:Куда ты мог его положить? Ищи скорей! Теперь без него мы не начнём урок!

Незнайка:Да не помню я. Помню, что звонил в него и звал после урока математики на перемену, а куда положил не помню.

Кнопочка: Ну вот, теперь в нашем цветочном городе никогда не начнётся урок.

Ведущая:Здравствуй, Незнайка, здравствуй уважаемая, Кнопочка! Что вы так громко спорите?

Кнопочка:Колокольчик потерялся, а без него нам никак не начать урок.

Ведущая:Может в портфеле поискать?

Кнопочка: И правда как это мы сразу не догадались.

(Выкладывают всё из портфеля: погремушка, брызгалка, рогатка, тигр-игрушка, школьные принадлежности…и карта. Заприметив большой мячик, Незнайка с Кнопочкой играют вместе и передают его детям. Затем они увлекаются мыльными пузырями.)

Ведущая:А это что за странная карта? Да на ней что-то написано. (читает)

Колокольчик вы найдёте,

Лишь задания пройдёте.

А задания такие –

В лабиринте не простые.

Колокольчик вам вернём, если справитесь с заданиями нашего лабиринта. И кто это интересно так мог пошутить? (обращается к детям) Ребята вы не знаете? Этот вопрос мы решим попозже. (обращается к Незнайке) Да, Незнайка, сразу видно не знаешь ты как портфель правильно в школу собирать.

Незнайка:Можно подумать ваши дети умеют правильно в школу собираться.

(дети собирают портфель)

Ведущая:Вот теперь всё на месте. Можно смело в школу отправляться.
Незнайка: Бесполезное это занятие в школу ходить. Я и без вашей школы могу обойтись. Способностей у меня видимо невидимо. Вот послушайте какой я хороший поэт:

Я – поэт, зовусь Незнайка

От меня вам всем привет!

Ведущая: Какой ещё привет? Это не правильное стихотворение.

Незнайка: А как правильно?

Ведущая: В стихотворении должна быть рифма. Это. Когда две строчки заканчиваются одинаково.

Незнайка: Я всё понял.

Я – поэт, зовусь Незнайка

От меня вам балалайка!

Что опять не получилось? Что-то про меня не получается, я про другого расскажу:

Знайка шёл гулять на речку

Проглотил случайно свечку.

Опять не получилось? Ну тогда обращайтесь к Цветику. Он у нас великий поэт.

Незнайка: А я ещё петь умею!

Ведущая: Пожалуйста. Что будешь исполнять?

Незнайка: «Песенка про кузнечика». Маэстро пожалуйста.

(неправильно интонирует мелодии песни)

Ведущая(шепчет ему на ухо): Достаточно.

Незнайка: Что опять неправильно?

Ведущая: Уважаемые дети и взрослые помогите правильно песенку спеть. (поют вместе)

Незнайка(прячет у себя за спиной трубу): А я ещё могу свои способности показать. Такого ещё никто не видел и не слышал.

(играет на трубе)

Ведущая: Уважаемый, Незнайка, не могли бы вы играть в другом месте.

Незнайка: Да, пожалуйста, не доросли вы ещё до моей музыки.

Ведущая:Не обижайся, Незнайка, лучше давайте вернёмся к нашей карте. А где же она? Да вот она!

(указывает на задник сцены, который оформлен в виде карты).

Ведущая:Ребята строимся в паровозик и поедем на первую станцию заданий!

(Звучит фонограмма песенки «Паровоз-букашечка». Дети едут, изображая стук колёс.

- Станция - Математика, объявляет голос за кадром)

Кнопочка:Боюсь нам придётся звать Знайку. Без него нам не справиться.

(выходит Знайка)

Знайка:Кому моя помощь нужна. Рад буду вам помочь.(смотрит задание)

Кто примеры сейчас решит

Продолжить путь, тот поспешит.

(Дети решают задачки)

Незнайка:Ой какие молодцы!!! Математику вы знаете. Ну а чтобы дальше весело шагать нужно, песню запевать. А песни петь вы умеете? (ответы детей)

(Дети поют веселую песню. Вместе со Знайкой отправляются паровозиком на следующую станцию.)

Ведущая:Ребята строимся в паровозик и поедем на вторую станцию заданий!

(Звучит фонограмма песенки «Паровоз-букашечка». Дети едут, изображая стук колёс.

- Станция - «Граматеино», объявляет голос за кадром.

Дети составляют слово и двигаются дальше на следующую станцию)

Незнайка(берёт в руки Маску):Странная маска.

На ней написана загадка.

Её нам нужно отгадать

И дальше праздник продолжать.

Там есть сцена и кулисы,

И актёры, и артисты,

Есть афиша, и антракт

Догадались вы конечно же – театр.

Ведущая: И урок есть театральная игра!

Зн.: Здорово!  Так вы с легкостью справитесь со следующим заданием! Только я вас очень прошу возьмите с собой Кнопочку. Она мечтает быть артисткой.

(Дети рассказывают стихотворение с небольшими театрализованными элементами)

Незнайка:Чтобы двигаться быстрей

Нужен танец поскорей.

(Дети исполняют весёлый танец)

Знайка:Пока вы дружно танцевали,

Мы к следующей станции прибежали.

(рассматривает картину, где есть английские слова)

Ничего тут не понять,

Надо Тюбика позвать.

Он в английском знает толк.

Всё нам в миг переведёт.

(Знайка просит Тюбика пройти эту станцию, чтобы получить колокольчик.

Станция – английский язык, объявляет голос за кадром.

Дети поют песню на английском языке.

Тюбик машет кисточкой и указывает на рисунок с колокольчиком, который висит на заднике)

Тюбик:У меня рисунки не простые. Они оживают. Вот и колокольчик оживёт, если мы все вместе скажем волшебное слово – пожалуйста!

(В руках у Тюбика появляется настоящий колокольчик. Передаёт его Незнайке.)

Незнайка:Ой ребята спасибо вам большое! Вы такие молодцы, столько всего умеете и знаете! Я тоже таким же умным быть хочу!

Колокольчик, позвени

Танцевать всех пригласи!

(Дети исполняют весёлый танец)

Кнопочка:А пока вы танцевали,

Колокольчик наш подрос.

Что же нам он преподнёс?

(Под большим бутафорским колокольчиком спрятаны подарки. Дети получают подарки)

Ведущая:В добрый час, в добрый час, ребятишки,

В самый светлый, удачливый час,

Пусть из каждой прочитанной книжки

Льется ясное солнце для вас,

Много дел хороших вас ждет впереди,

Мы вам всем желаем доброго пути!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/567816-novye-prikljuchenija-neznajki