Сценарий «Воздух, солнце и вода»

Сценарий

Спортивного праздника на воде

«Воздух, солнце и вода»

ДЕНИСОВА ВАЛЕРИЯ ВАЛЕРЬЕВНА

Педагог дополнительного образования

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

Центр детско-юношеского творчества

РТ город Альметьевск

Пояснительная записка.

Занятия плаванием положительно влияют на закаливание детского организма, улучшается сердечная деятельность, подвижность грудной клетки, повышается жизненная емкость легких, увеличивается рост и укрепляется костная ткань. Физическая культура занимает ведущее место в воспитание детей, и один из важных ее разделов являются игры на воде. Игры занимает особое место в развитии ребенка дошкольного возраста. Она способствует закреплению и совершенствованию двигательных навыков и умений. Разнообразные игровые действия развивают ловкость, быстроту, координацию движений и самое главное, благоприятно влияют на эмоциональное состояние детей. Сознательное и активное отношение детей к упражнениям и играм имеет большое значение для достижения положительных результатов при обучении плаванию.

Данный сценарий разработан для детей дошкольного возраста. Сценарий может быть использован в дополнительных учреждениях с бассейнами

Цель: привлечение детей дошкольного возраста к систематическим занятиям плаванием.

Задачи:

закреплять умение погружаться в воду

согласовывать движения со словами

развивать у детей ловкость, быстроту, смекалку, смелость.

Продолжительность занятия 45 минут. Оптимальное количество детей – 15. Охватываемый возраст: 5-6 лет.

Сценарий

Спортивного праздника на воде

«Воздух, солнце и вода»

Цель: Привлечение детей дошкольного возраста к систематическим занятиям плавания.

Задачи:

закреплять умение погружаться в воду

согласовать движения со словами

развивать у детей ловкость, быстроту, смекалку, смелость.

Глубина воды: выше пояса.

Инвентарь: теннисные шарики, тонущие игрушки,

Персонажи: Воздух, Солнце, Вода, Водяной Царь.

Предварительная работа: напоминание о правилах поведения на воде, разминка на суше.

Дети строятся вдоль бассейна на бортике.

Солнце: Здравствуйте, ребята! Посмотрите как красиво у нас в бассейне, настоящее лето. А почему?

Появляется Воздух

Воздух: А я знаю почему!

Солнце: Ну и поче-муже?

Воздух: Да ведь скоро лето, каникулы, и наверное многие детишки поедут на море.

Появляется Вода

Вода: Кто тут сказал про море.

Воздух: Это я сказал

Вода: А ты уверен, что эти детишки не бояться воды, и умеют плавать.

Солнце: А это мы сейчас проверим

Вода: Подождите, подождите ведь нам нужно позвать водяного Царя, без него нельзя, он должен проверить наши способности. Ребята давайте поприветствуем нашего водяного Царя.

Заходит водяной Царь

Дети садятся на бортик и ногами по воде бьют фонтан, по свистку заходят в воду.

В. Царь: Здравствуйте ребята! Я долго ждал этого дня и хочу, чтобы вы меня порадовали.

Вода: Тогда давайте начнём!

Водичка, водичка,

Умой моё личико!

Чтоб глазки блестели,

Чтоб щечки краснели,

Чтоб смеялся ротик.

Дети умываются и брызгают друг друга водой.

Солнце:

Руки в сторону держите,

На живот скорей ложитесь-

«Звёздочку» нам покажите.

Дети выполняют упражнение «Звездочка»

Воздух:

Руки вверх вы поднимите,

Ноги вместе все держите,

На живот опять ложитесь,

И «Стрелу» нам покажите.

Дети выполняют упражнение «Стрела»

А теперь покажем смело

На спине «Звезду» и «Стрелы»

Дети выполняют упражнение «Звездочка», «Стрела» на спине.

В. Царь: Вот порадовали старика, молодцы ребята.

Воздух:

На улице лето, и здесь нам тепло,

Мы можем поплавать, нам повезло!

Резвые шарики взяли опять-

Подуй на него, чтоб потом догонять.

Дети играют в игру «Резвые шарики» 2-3раза по 20-30 сек.

Воздух, Солнце и Вода спрашивают у В.Царя:

Ну что скажешь В.Царь, дети готовы отправиться на море?

В.Царь:

Подождите ведь на дне моря очень много красивых ракушек, как же они их достанут, ведь мне кажется, что дети не умеют нырять.

Вода:

Умеют, умеют! Сейчас ребята это покажут.

Ребятки воздух больше наберите,

И подводу вы садитесь

Там игрушек очень много,

Нужно вам их там найти

Ныряйте, доставайте и глазки открывайте.

Дети играют в игру «Водолазы» 3-4 раза. Дети ныряют на дно бассейна и достают руками со дна мелкие игрушки.

Солнце:

Здорово у вас ребята получается, ну что, В.Царь можно ребят отправить на море?

В. Царь:

Думаю что можно. Порадовали старика, молодцы ребята. Вы показали, на что вы способны. Но, к сожалению, мне пора уходить. В.Царь обращается к детям: Ребята любите солнце, воздух и воду это лучшие друзья для вашего здоровья. До новых встреч!

Дети прощаются с В. Царем.

Вода:

Тучи солнышко закрыли,

Дети зонтики забыли.

Вода брызгает детей, они должны спрятаться под воду.

Вода:

Дождик, дождик, что ты льешь

Поиграть нам не даешь!

Солнце спряталось опять

«Я устало так играть!»

Дождик будет землю лить,

И пора нам уходить.

С последними словами дети выходят из воды.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Аикин В.А., Котляров А.Д. “Обучение плаванию детей дошкольного возраста”. ОГИФК. Омск. 1988.

2. Алланд Л.В., Калашникова Л.Л. “Проблемы самостоятельного и индивидуального обучения плаванию.”-//Подготовка кадров и образование. Материалы конференции 22-24 марта 2000 года. Хабаровск.

3. Богина Т.Л., Осокина Т.И. Е.А. Тимофеева. "Обучение плаванию в детском саду. Книга для вопитателей детского сада и родителей.” М.: Просвещение. 1991.

4. Булгакова Н.Ж. "Учите детей плавать". М. ФиС. 1977.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/6422-scenarij-vozduh-solnce-i-voda