Мастер-класс «Эти загадочные камни»

Цель: Познакомить детей с разнообразием камней, их свойствами и особенностями, нетрадиционной техникой рисования на камнях.
Задачи:
Обучающие: Учить классифицировать камни по различным признакам (цвет, форма, размер, вес, температура, плавучесть). Формирование познавательного интереса детей.
Развивающие: Развивать визуальную и мышечную память. Развивать творческую активность.
Воспитательные: воспитывать интерес к объектам неживой природы, аккуратность в работе.
Оборудование: стаканы с водой, карандаши простые, камни больших и маленьких размеров, салфетки, перчатки, гуашь, кисти, лак для волос.
Предварительная работа: использование в работе нетрадиционные техники рисования, учить детей классифицировать по разным признакам природный материал.

Ход занятия.
1. Организационный момент.
Здравствуйте, ребята! Я очень рада вас видеть! Проходите, присаживайтесь за рабочие места. Давайте поделимся друг с другом теплом и добротой, подарим друг другу наши улыбки. Сейчас я вам загадаю загадку.
В сережках у мамы огнем он горит.
В пыли на дороге ненужным лежит.
Меняет он форму, меняет он цвет,
А в стройке годится на тысячу лет.
Он может быть мелкий —
в ладошке лежать.
Тяжелый, большой -
одному не поднять.
Кто, дети, загадку мою отгадал?
Кто этот предмет по приметам узнал? (камень)
Вот посмотрите какой красивый камень есть у меня в коллекции. (Показываю камушек)
— Ребята, а что вы знаете о камнях?
Сегодня будут активно работать наши верные помощники. Для чего нам нужны глазки? (чтобы смотреть) Пальчики? (чтобы трогать, щупать)
Предлагаю сначала рассмотреть камни. Какие бывают камни? (большие, маленькие, разных цветов, формы).
— Сейчас нужны будут ваши чувствительные пальчики. Закройте глаза, погладьте ваши камешки. Все ли камни одинаковы на ощупь?
- попробуйте выбрать самый неровный, шершавый камень.
— А теперь самый гладкий камешек? Подумайте, где можно чаще всего встретить такой камень? (У моря)

Рефлексия. Клубнички
Вам понадобится: камушки, акриловые краски красного, чёрного, белого и зелёного цвета, простой карандаш, кисточки, клей ПВА, лак для поделок.
Мастер-класс
1. Разведите клей ПВА и воду в пропорции 1:1, это будет основа грунтовки.
2. Покройте грунтовкой половинки камней и дождитесь, пока она застынет.
3. Покройте грунтовкой другую половину каждого камня и дождитесь высыхания.
4. Покройте половинки камней красной краской, дождитесь высыхания и раскрасьте остальную часть.
Физминутка «Баба шла, шла».
5. Нарисуйте простым карандашом листочки и раскрасьте их зелёным цветом.
6. Нанесите маленькие чёрные полосочки на всю поверхность клубнички и дождитесь высыхания.
7. Нанесите маленькие белые полосочки рядом с чёрными и дождитесь высыхания.
8. Покройте клубнички лаком и дождитесь высыхания.
Камушки-клубнички готовы!
Рефлексия:
Ребята, посмотрите, пожалуйста, на презентацию. Страничка за страничкой мы составили целый рассказ о камнях. Кто желает ста