Внеурочное занятия по фланкировке 3 класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 15 имени П.Ф.Сероштана поселка Незамаевского муниципального образования Новопокровский район

Конспект внеурочного занятия «Кубанские казачьи игры»

«Основы фланкировки казачьей шашкой»- практическое занятие

Классный руководитель: Панова Ирина Сергеевна

Председатель казачьего совета стариков

Калниболотского поселения,

наставник 3-казачьего класса: Груздев Владимир Ильич

«Основы фланкировки казачьей шашкой» - практическое занятие

Дата и время проведения: 30.11.2023 г. 

Место проведения: МБОУ СОШ №15,

спортивный зал

Цель занятия:

-Сформировать знания, умение и навыки в области традиций казачества.

- Развитие казаков во владении традиционным оружием – шашкой ( муляж);

-формирование здорового образа жизни среди населения России;

-воспитание патриотизма, возрождение народных казачьих видов спорта.

Задачи занятия:

I. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ:

•Изучение различных аспектов культуры казачества.

•Обучение общему согласованию движений.

- сформировать знания об истории танцевального искусства;

II. РАЗВИВАЮЩИЕ:

•Развитие общей выносливости, координации движений.

•развитие чувство ритма, музыкальной памяти и внимательности;

•развитие творческих способностей учащихся;

III. ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ:

•Воспитание настойчивости, воли, трудолюбия, ответственности за выполняемую деятельность, формирование осмысленного отношения к учебной деятельности.

воспитать чувство ответственности, взаимовыручки;

•сформировать художественный вкус;

•воспитать и развить у учащихся таких личностных качеств, как: волевая активность, вера в свои силы, дисциплинированность, ответственность;

•сформировать умение пользоваться приемами коллективного творчества.

Предметные результаты :

Теоретические знания:

- методика исполнения трюковых элементов на середине зала;

- методика исполнения движений сценической фланкировки;

- исполнение танцевальных комбинаций народного танца;

- этикет общения с педагогом и в детском коллективе.

Практические умения:

- исполнение танцевальных упражнений стартового уровня обучения;

- иметь определённый уровень физической подготовки;

- владеть навыками эмоциональной выразительности;

- изучение комплексов и приемов владения казачьей шашкой.

Метапредметные результаты:

- психологическая концентрация;

-танцевальная координация;

- согласование своих действий с коллективом;

- активизирование внимания на предмете;

- формулирование собственного мнения и позиции.

Личностные результаты:

- развитие психологических составляющих личности: внимания, памяти, наблюдательности, воображения.

- оценка собственного поведение и поведения окружающих.

Оборудование для учителя: ноутбук, колонки, проектор, экран, электронные образовательные ресурсы, презентация для урока, музыкальное сопровождение.

Оборудование для учащихся: шашка, спортивная обувь.

Ход занятия:

1.Орг. момент.

(Учащиеся проходят в спорт зал и присаживаются на скамейку.)

Учитель: Ребята здравствуйте!

Здравствуйте уважаемые гости. Я рада вас видеть на нашем занятии!

У нас сегодня необычное занятие, а практическое занятие, ведь наш 3 класс не простой, а какой ребята? «Казачий». ( ответ детей)

В таком классе ребята изучают в обязательном порядке кубановедение, историю кубанского казачества, традиционную казачью культуру.

И наше занятие пройдет с председателем казачьего совета стариков Калниболотского поселения, наставником нашего 3-казачьего класса Груздевым Владимиром Ильичом.

2. Целеполагание.

Учитель: Сейчас, я прочитаю вам стихотворение Ларисы Чаплыгиной, а отгадкой будет являться тема нашего занятия.

(Фланкировка донской шашкой

Лариса Чаплыгина)

В фланкировке - крутке шашкой,

Есть секрет в приёмах свой.

В тренировках много мук,

В фланкировке сила рук.

Есть угроза и опасность

В шашке острой боевой.

Шашки две в бою нужны,

Ловкость рук Вам так важны.

Ответы ребят

(фланкировка казачьей шашкой)

Верно!

Тема нашего занятия: «Основы фланкировки казачьей шашкой».

Что такое фланкировка?

Ответы детей.

Учитель: Фланкировка — это казачий "танец", а именно упражнение с клинковым оружием. Это очень красивые упражнения, требующие от казака больших умений.

Фланкировка - комплекс упражнений, нарабатывающих культуру и навык обращения с шашкой. Она построена на чередовании движений рукой с шашкой. Замахи помогают отрабатывать мощные удары. Крутка эффективно позволяет развивать гибкость, способствует развитию ориентации в пространстве, видению перспективы. Занятия с шашкой укрепляют локтевые, кистевые суставы, развивают мелкую моторику.

Изучать фланкировку могут все желающие, рассматривая ее не только как военно-прикладное искусство, но и как занятие спортом.

Фланкировка – очень необычное и редкое занятие. Наверняка мало кто из Ваших знакомых или друзей в школе знает, что это такое, а красивая работа шашкой или нагайкой всегда вызывает восхищение.

Фланкировка подходит для людей любого возраста и пола, не важно 9 лет Вам или 55, освоить владение шашкой или нагайкой можно в любом возрасте. Фланкировка подходит не только для мужчин, но и для женщин, которые особенно эффектно смотрятся с шашками или с нагайками.

Ребята, а вы знаете, что есть пословицы про фланкировку:

Послушайте некоторые из них:

1. Любишь фланкировать — люби и шашки таскать.

2. Фланкировщика уменье всегда найдёт примененье.

3. Фланкировщик без шашки, что фонарь без огня.

И сегодня мы с вами будем учиться выполнять движения.

Но перед этим давайте повторим правила безопасности при проведении занятия:

1. При работе с шашкой (фланкировка) в присутствии людей, соблюдать дистанцию минимум 3 метра, т.е. рука вытянутая с шашкой + запас минимум 1 метр.

2. При работе с шашкой (рубка) в присутствии людей, соблюдать дистанцию минимум 3 метра, т.е. рука вытянутая с шашкой + запас минимум 1 метр.

3. Для начальной тренировки фланкировке, подойдут любые шашки, желательно не заточенные вообще Мы сегодня будем использовать деревянные шашки. Меньше травм, больше шансов научиться.

Вначале самое первое и главное - наработка мышечной памяти и раскрепощение тела. Для этих целей можно даже использовать не тяжелые трубы примерно по 75-90 см длиной.

Верхняя одежда:

а) Обувь - плотная, обязательно с закрытой пяткой и носком - ботинки, кроссовки из плотной ткани, кеды.

б) Брюки плотные, свободной кройки, желательно с ремнём, но не развевающиеся на ветру, для тренировок прекрасно подойдут спортивные штаны, не сковывающие движения

в) Верхняя одежда - любая не сковывающая движений в любую сторону. Не развевающаяся на ветру, без капюшона, желательно с длинным рукавом, с не топорщащимися боками, карманами, приталенная.

г)девочки волосы убраны в пучок. Снимаем украшения, часы, длинные сережки.

Давайте проверим все ли у нас готово к занятию.

(Проверить: шашки для занятия, все одели спортивную обувь).

3.Самостоятельная работа

Итак, начнем.

Слово передаю слово председателю казачьего совета стариков Калниболотского поселения, наставнику 3-казачьего класса Груздеву Владимиру Ильичу.

Наставник: Приветствие ребят.

Наставник: «Здравья, братья казаки!»

Дети: «Здравья желаем, господин Сотник!»

Команда: Ребята в шеренгу становись!

Равняйсь, смирно! По порядку рассчитайсь!

Инструктаж наставника перед занятием фланкировкой.

Встали в круг, разомкнулись.

1.Разминка.

Теперь приступаем к выполнению работы.

2.Отработка движений

Команда: Ребята в шеренгу становись!

Равняйсь, смирно!

Учитель: Спасибо большое нашему наставнику за занятие.

Ребята вам понравилось занятие?

А вам уважаемые гости?

4. Рефлексия. Итог занятия.

В завершении нашего занятия ребята для Вас подготовили танец: «"Ой, ты меня не бойся!"

Прощание с наставником.

Наставник: «До свидания, братья казаки!»

Дети: «До свидания, господин Сотник!»

На этом наше занятие окончено.

Спасибо всем за внимание!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/569452-vneurochnoe-zanjatija-po-flankirovke-3-klass