Комплекс учебных заданий по окружающему миру для обеспечения планируемых результатов формирования функциональной грамотности обучающихся

Комплекс учебных заданий по окружающему миру для обеспечения планируемых результатов формирования функциональной грамотности обучающихся

Окружающий мир. 3 класс. Тема: «Семейный бюджет»

Однажды Петя сидел за столом вместе с родителями. Родители долго производили какие-то расчеты. Петю сразу заинтересовал данный процесс.

-А чем вы это занимаетесь? - Спросил Петя. Он увидел на листке какие-то столбики: около одного было написано «Доходы», а около другого – «Расходы».

-А, я, кажется, понял, чем вы занимаетесь! - радостно воскликнул Петя.

Задание 1.

Как ты думаешь, как Петя ответил на свой вопрос? Что записывали родители? Отметь правильный ответ.

1. Родители планируют семейный бюджет

1. Родители играют в настольную игру

1. Родители заполняют квитанции за коммунальные услуги

1. Родители заполняют налоговую декларацию

Петя уже знал, что такое семейный бюджет и понимал, что семейный бюджет состоит из доходов и расходов всех членов семью.

Все деньги, которые попадают в семейный бюджет, называются доходом. Зарплата родителей, пенсия бабушек и дедушек, стипендия — всё это доходы семьи.

Расходы -затраты денежных средств на товары и услуги.

У Пети Иванова папа работает инженером, мама – учитель, также с ними живет дедушка и бабушка, которые получают пенсии. Старший брат Пети учится в университете и каждый месяц получает стипендию.

Задание 2. Подумай и запиши, какие доходы и расходы есть в семье Ивановых.

Чуть позже Петя спросил у родителей:

-А почему важно считать расходы и доходы семьи?

Задание 3. Рассмотри схемы и попробуй сделать вывод, почему же важно считать расходы и доходы семьи. Запиши.

ВЫВОД:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

-Теперь я понял, что почему необходимо просчитывать семейный бюджет – ответил Петя.

Родители также добавили:

-Чтобы сохранить бюджет надо заранее просчитывать расходы семью, которые не будут превышать доходы. Нужно планировать не только доходы, но и расходы!

Петя с любопытством заглянул в записи родителей. - И какие у нас планы на следующий месяц? - спросил он с улыбкой.

Задание 4. Рассмотри записи родителей Пети и определи, на какие группы можно разделить расходы семьи. Допиши нужные слова в пустые прямоугольники.

Определи, к какому виду расходов относятся следующие покупки.

► Петя неожиданно пригласил на День рождения одноклассник. Мама дала Пети деньги на покупку альбома для марок, который он подарит однокласснику.

► Петя в течение полгода откладывал часть карманных денег и потратил их на покупку букета для мамы к 8 марта.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/569680-kompleks-uchebnyh-zadanij-po-okruzhajuschemu-