Разработка классного часа «Как сказать НЕТ» (ЗОЖ) для учащихся 6-7 классов

Тема классного часа: "Как сказать – НЕТ!" (ЗОЖ. Алкоголь)

Цель: раскрытие понятие здорового образа жизни; формирование положительного отношения к ЗОЖ, отработка путём разыгрывания маленьких сценок варианты отказов от вредных привычек

Содержание классного часа

Вступительное слово классного руководителя

Сегодня мы собрались, чтобы поговорить о здоровом образе жизни и попробовать найти выход из затруднительных ситуаций. Это проблема неразрывно связана с проблемой здоровья. Установлено, что наше здоровье на 50 % зависит от нашего образа жизни, на 20 % - от наследственности, и только на 8,5 % – от системы здравоохранения.

Но для начала давайте вспомним правила дискуссии:

- С уважением относимся друг к другу.

- Чтобы высказаться поднимаем руку.

- Порядок выступлений определяет ведущий.

- Свое мнение и позицию аргументируем фактами, примерами из жизни, литературы, фильмов и т.д.

- Признаем право каждого иметь свою точку зрения, свое особенное мнение.

- Обсуждаем точки зрения и взгляды, а не людей и личности.

Введение в дискуссию, выдвижение гипотез и обсуждение в группах

Итак, я предлагаю вам подумать и ответить на следующие вопросы:

- Что такое ЗОЖ ?

- Что может навредить ЗОЖ?

Выступления представителей групп

Версии оформляются на доске в виде кластера. А вот как определяется это понятие в словаре Ожегова: ЗОЖ - Здоровый образ жизни - это совокупность действий и поступков человека, которые направлены на сохранение е го духовного и физического здоровья.

- Что вредит нашему здоровью? (ответы детей)

- Если бы вам предложили выпить жидкость, которая вызывает расстройство внимания, неспособность запоминания, путаницу и непоследовательность в мыслях, плохое осмысление окружающего, падение контроля за словами и действиями, снижение мышечной силы, нарушение координации движений и походки, снижение кровяного давления, учащение сердцебиения и т.д., стали бы вы ее пить?

- А знаете ли вы, что это за жидкость?

- Как вы думаете, почему сегодня все большее количество людей подвергают себя воздействию этого, по сути дела, яда?

Вашему вниманию предлагаются конфликтные ситуации, из которых вы должны найти выход. Как отказать. Обсудите в группах и выскажите своё мнение, попытайтесь убедить друг друга в своей точке зрения, используйте не только слова, но и серьёзные доводы, аргументы, при этом не забывайте о правилах дискуссии.

Ситуация 1: Миша пришел на день рождения к однокласснице. Там уже собрались другие ребята и девочки. Отец именинницы достал шампанское и стал понемногу наливать мальчикам. Миша отставил свой бока и сказал:____________________

Ситуация 2. Ребята всем классом пошли в поход с ночевкой. Дошли до места, разбили лагерь, девочки стали готовить обед. К Андрею подошли приятели. «Пошли с нами», - сказа Витя и показал на что-то, спрятанное под курткой. Сначала Андрей не разглядел, что это, а затем понял, что это горлышко бутылки с вином. «Нет»,- ответил он, - ______________________________________________________________________

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/57014-razrabotka-klassnogo-chasa-kak-skazat-net-zoz