Весёлые ладошки

Конспект практического занятия на тему: «Весёлые ладошки».

Цель: развитие воображения, образного мышления, изобразительных навыков, художественного вкуса.

Задачи:

• Познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования (ладонью); учить самостоятельно придумывать композицию рисунка.

• Развивать творческое воображение, внимание, мелкую моторику и координацию движения рук.

• Воспитывать эмоционально-эстетические чувства детей, вызывать положительный эмоциональный настрой в течение всего дня. Оборудование: образцы рисунков, выполненных на основе эталона (изображение раскрытой ладони); лист бумаги, простой карандаш, ластик, наборы цветных карандашей, восковых мелков, краски и кисти (для каждого ребенка).; салфетки, ватные палочки.

Ход занятия.

1. Приветствие «Давайте поздороваемся».

Звучит спокойная музыка, дети ходят по кабинету. Если воспитатель хлопает в ладоши один раз, дети здороваются за руки, если два раза - плечиками, если три раза - спинами.

2.Беседа.

- Сегодня я предлагаю вам новый способ рисования. Вы никогда так раньше не рисовали. Мы будем обводить ладошки, и придумывать из них интересные рисунки.

(Далее занятие ведется с демонстрацией схем для рисования.)

Динозаврик-малышонок

Улыбается спросонок:

Мама рядом, папа рядом -

Что еще для счастья надо?

***

Присмотритесь-ка получше:

Это кактус. Он колючий.

А когда дожди пойдут,

Все колючки расцветут.

***

Слониха слоненку цветы подарила,

А после на ушко еще говорила:

«Ты кушай получше, мой славный сынок,

Чтоб сильным, как папа, ты вырасти смог».

***

Сколько звездочек на небе?

Хоть одну достать бы мне бы,

Не достанешь ни одну -

Будем лаять на Луну.

***

На полянке есть пенек,

Он не низок, не высок.

Посмотрите-ка, ребятки,

Что растет на нем? Опятки!

***

Сына папа-осьминог целый час догнать не мог.

Еле-еле осьминожек успокоился немножко,

Потому что надо спать,

Ножкам надо отдыхать.

***

Мчится быстро, со всех ног

Под водой морской конек.

Вот застрял в траве густой,

Я кричу: «Попался, стой!»

***

Мы вместе с подружкой рисуем загадку,

Ладошку, другую прижмем по порядку.

Добавим кружков, украсим их снова -

И вот уже бабочка наша готова.

***

Распустился в чаще аленький цветок,

Светит, как жар-птица каждый лепесток.

Вот такое чудо. На моем листе

Оживает сказка в полной темноте.

2. Давайте поиграем нашими пальчиками. Упражнение на развитие мелкой моторики рук.

«Мы делили апельсин».

«Мы делили апельсин (сжимают кулак,

Много нас (показывают все пальцы, а он один (показывают один палец).

Эта долька для чижа (отгибают мизинец, эта долька для ежа (отгибают безымянный палец,

Эта долька для утят (отгибают средний палец,

Эта долька для котят (отгибают указательный палец,

Эта долька для бобра (отгибают большой палец,

А для волка - кожура (трясут кистями рук).

Он сердит на нас, беда,

Разбегайтесь, кто куда (перебирают пальчиками по столу!»

Воспитатель:Какие веселые и ловкие у нас пальчики и ладошки! А что они еще умеют, для чего они еще нужны? (могут рисовать, лепить, есть, играть на музыкальных инструментах).

Воспитатель: Сегодня я предлагаю вам новый способ рисования. Вы никогда так раньше не рисовали. Мы будем обводить ладошки и придумывать из них интересные рисунки. (Далее показываю схемы для рисования.)

З. Игра «Удивительная ладонь»

Воспитатель предлагает детям обвести свою ладонь с раскрытыми пальцами. После завершения подготовительной работы он говорит: «Ребята, у вас получились похожие рисунки, давайте попробуем сделать их разными. Дорисуйте какие-нибудь детали и превратите обычное изображение ладони в необычный рисунок. Поворачивайте их, подвигайте. Вы сейчас станете настоящими волшебниками. Посмотрите! Представьте! Пофантазируйте! Ваши ладошки могут превратиться в кого захотите! Придумали? Теперь дорисуйте недостающие детали. Ну а теперь можно раскрасить свой рисунок при помощи красок, карандашей, фломастеров, цветных мелков (во время работы при необходимости оказать детям помощь). Молодцы, ребята! Посмотрите, мы с вами постарались, и у нас получились красивые рисунки. Ребятки, вам понравилось превращать ладошку? (Ответы детей). Сегодня мы устроим выставку, для того чтобы родители, тоже могли полюбоваться на ваши работы. Я вам предлагаю посмотреть рисунки, которые получились, с помощью ладошек.

4. Прощание «Солнечные лучики»

Дети протягивают руки вперед и по очереди кладут ладошки друг на друга.

Молодцы, ребята! Посмотрите, мы с вами постарались, и у нас получились красивые рисунки. Ребятки, вам понравилось превращать ладошку? (Ответы детей). Сегодня мы устроим выставку, для того чтобы родители, тоже могли полюбоваться на ваши работы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/570461-vesjolye-ladoshki