- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговый материал Антарктида
Антарктида — континент, расположенный на самом юге Земли.
Центр Антарктиды примерно совпадает с Южным географическим полюсом. Омывается Атлантическим, Индийским и Тихим океанами.
Площадь континента составляет около 14 107 100 км². С севера на юг протяжённость составляет более 3000 км, а с запада на восток — более 4500 км.
Средняя высота поверхности Антарктиды — самая большая из всех континентов.
Антарктида не принадлежит ни одному государству мира. На территории Антарктиды разрешается проведение только научной деятельности.
Антарктида является единственным незаселённым и неосвоенным континентом Земли.
84
0
Итоговый тест на тему «Антарктида»
I Вариант
Назовите площадь?
А. 12.1 млн. км²
Б. 17.8 млн. км²
В. 14.1 млн. км²
Г. 15.7 млн. км²
Назовите ученых- исследователей которые внесли вклад в исследование или изучение Антарктиды?
А. Д. Ливингстон
Б. М. Поло
В. Х. Колумб
Г. Р. Амундсен
Назовите самую низкую температуру воздуха за всю историю метеонаблюдений?
А.- 89.2 °C
Б.- 84.8 °C
В. -87.8 °C
Г. -91.3 °C
4) Назовите один из климатических поясов Антарктиды?
А. Арктический
Б. Антарктический
В. Субарктический
Г. Тропический
5) Опишите особенности материка?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
II Вариант
Назовите площадь?
А. 12.1 млн. км²
Б. 17.8 млн. км²
В. 14.1 млн. км²
Г. 15.7 млн. км²
Назовите ученых- исследователей которые внесли вклад в исследование или изучение Антарктиды?
А. Ю. Лисянский
Б. Ф.Ф. Беллинсгаузен/ М.П. Лазарев
В. А. Веспуччи
Г. Н. Н. Миклухо-Маклай
3)В 1820 году к берегам Антарктиды пристали суда под названием?
А. Восток и Мирный
Б. Запад и Россия
В. Император Александр и Стремительный
4) Каким океаном не омывается Антарктида?
А. Тихий
Б. Индийский
В. Атлантический
Г. Северный Ледовитый
5) Опишите особенности материка?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/570726-itogovyj-material-antarktida
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Дополнительное образование детей: содержание и особенности организации учебных занятий»
- «Развитие профессиональной компетентности педагога»
- «Социально-психологическое сопровождение семей, находящихся в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации»
- «Специфика работы с травмой и посттравматическим стрессовым расстройством (ПТСР) у несовершеннолетних»
- «Особенности оказания кризисной и экстренной психологической помощи»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя математики»
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.